美國(guó)加州洛杉磯大學(xué)迎來新校長(zhǎng)UCLA會(huì)有哪些變化

據(jù)悉，邁阿密大學(xué)校長(zhǎng)（University of Miami）胡里奧?弗倫克（Julio Frenk）將在2025年1月?lián)?a href="http://v5tt.cn/xuexiao/7717.html" target="_blank">加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）的下一任校長(zhǎng)，他也是首位被任命領(lǐng)導(dǎo)這所美國(guó)頂級(jí)公立研究型大學(xué)的拉丁裔人。加州大學(xué)洛杉磯分校

在2025年1月之前，加州大學(xué)洛杉磯分校執(zhí)行副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)達(dá)內(nèi)爾?亨特（Darnell Hunt）將擔(dān)任臨時(shí)校長(zhǎng)，而布洛克將返回他的教職崗位，擔(dān)任睡眠周期和晝夜節(jié)律研究員。

經(jīng)加州大學(xué)校長(zhǎng)邁克爾?V?德雷克（Michael V.Drake）推薦，加州大學(xué)董事會(huì)周三一致通過了對(duì)弗倫克的任命。他的基本年薪為978,904美元，這比他在邁阿密大學(xué)168萬美元的基本年薪低了很多。

弗倫克說：“對(duì)全世界許多人來說，加州大學(xué)洛杉磯分校是一所夢(mèng)寐以求的學(xué)校，對(duì)我來說，這確實(shí)是一份夢(mèng)寐以求的工作。”投票結(jié)束后，他獲得了全場(chǎng)起立鼓掌。

弗倫克來到加州大學(xué)洛杉磯分校時(shí)，正值以色列-哈馬斯戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)抗議、勞資糾紛、教職員工負(fù)擔(dān)加重、揮之不去的疫情肆虐校園之際。

盡管加州大學(xué)洛杉磯分校的學(xué)術(shù)排名名列前茅，而且是全美申請(qǐng)人數(shù)最多的大學(xué)，但許多校園成員反映，他們從未見過如此嚴(yán)重的分裂、敵意、疲憊和萎靡不振。

這種分裂反映在一次接近成功但未能成功的教職工投票中，該投票意在譴責(zé)布洛克（Block），并對(duì)他領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校應(yīng)對(duì)支持巴勒斯坦集會(huì)和暴徒襲擊的態(tài)度表示不信任。

在最近幾次對(duì)加州大學(xué)洛杉磯分校師生的采訪中，他們談到了對(duì)下一任校長(zhǎng)的希望，其中最主要的問題是需要團(tuán)結(jié)這個(gè)分裂的校園。

加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)術(shù)委員會(huì)（Academic Senate）主席安德里亞?卡斯科（Andrea Kasko）說：“從歷史上看，我認(rèn)為我們從未見過如此嚴(yán)重的分裂，這很難將社區(qū)團(tuán)結(jié)在一起。下一任校長(zhǎng)必須與每個(gè)人重建信任，做大量的傾聽工作。這個(gè)社區(qū)需要愈合。”

弗倫克的背景可能適合他完成這項(xiàng)任務(wù)。他的父親是德國(guó)猶太人，在20世紀(jì)30年代逃離納粹德國(guó)，因此他個(gè)人對(duì)反猶太主義非常敏感；他還稱贊墨西哥人的寬容、包容、慷慨和仁慈的力量，他說墨西哥人為他流離失所的家人提供了幫助。

弗倫克在周三對(duì)董事會(huì)和媒體發(fā)表的講話中稱自己是一個(gè)“跨界者”，在不同的國(guó)家和學(xué)科之間架起了橋梁，并將把這種方法帶到他的校園工作中，以慶祝“差異的豐富性”。

他說：“我們需要認(rèn)識(shí)到，在差異的背景下，有一種普遍的人性無處不在，這正是我們需要建立的?！?/p>

他還表示，他的首要行動(dòng)將是“有針對(duì)性地傾聽”學(xué)生、教職員工、校友和其他校園群體的聲音，以了解加州大學(xué)洛杉磯分校及其所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

在回答關(guān)于他將如何處理校園抗議和治安的幾個(gè)問題時(shí)，他表示期待了解更多關(guān)于當(dāng)前問題的信息，包括正在進(jìn)行的調(diào)查。

美國(guó)加州洛杉磯大學(xué)迎來新校長(zhǎng)UCLA會(huì)有哪些變化

在加州大學(xué)洛杉磯分校，弗倫克還將面臨治安和安全措施方面的爭(zhēng)議。盡管加州大學(xué)洛杉磯分校領(lǐng)導(dǎo)層因未能確保足夠的安保力量，阻止4月30日和5月1日針對(duì)親巴勒斯坦示威者的襲擊而受到批評(píng)，但也有人對(duì)目前的治安水平提出了嚴(yán)厲批評(píng)。

加州大學(xué)洛杉磯分校的一些教師提出了一些質(zhì)疑，即沒有系統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的外來者是否有能力掌握和管理加州大學(xué)最大的校園。加州洛杉磯大學(xué)UCLA

加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)術(shù)委員會(huì)前主席謝恩?懷特（Shane White）和邁克爾?梅蘭澤（Michael Meranze）表示，教職員工人數(shù)跟不上學(xué)生入學(xué)人數(shù)的增長(zhǎng)，導(dǎo)致工作量增加和倦怠。

從2011年到2023年，加州大學(xué)洛杉磯分校的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)了18.8%，但教務(wù)委員會(huì)的教師人數(shù)增長(zhǎng)不到2%。

加州大學(xué)洛杉磯分校即加州洛杉磯大學(xué)（University of California,Los Angeles，簡(jiǎn)稱UCLA）作為世界頂尖的公立研究型大學(xué)之一，在全球高等教育領(lǐng)域享有極高的聲譽(yù)。

很多人在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)時(shí)，潛意識(shí)就認(rèn)為：除了哈佛、MIT這種享譽(yù)全世界的名牌大學(xué)，其他學(xué)校，能選“大學(xué)”，就不選“學(xué)院”；能選“主?！?，就不選“分校”。但實(shí)際上，中國(guó)和美國(guó)的教育體制存在差異。

在美國(guó)，大學(xué)是由當(dāng)?shù)氐闹菡芾?，而不是由?guó)家統(tǒng)一管理，所以不同地區(qū)的管理政策就會(huì)相差很多。因此，美國(guó)出現(xiàn)了很多以州系統(tǒng)命名的大學(xué)，后面又會(huì)以學(xué)校所在的城市進(jìn)行區(qū)分。

這并不是傳統(tǒng)意義上的分校，而只是一種方便區(qū)分的命名方式。

其實(shí)大多數(shù)美國(guó)大學(xué)的“分?！倍际仟?dú)立運(yùn)作的，不受“主?！钡墓茌牎Ｖ餍：头中？梢员豢醋鲀伤煌膶W(xué)校，他們的資源、教師和學(xué)生都是分開的，排名也是分開的，并沒有被統(tǒng)一管理。

正是因?yàn)檫@種相對(duì)獨(dú)立的關(guān)系，所以各個(gè)校區(qū)的教學(xué)水平和排名都是不一樣的。所以選校的時(shí)候不能只看主校的頭銜，還要細(xì)致了解各分校的情況。