在 留學(xué) 的專業(yè)選擇上很多學(xué)生都會(huì)在猶豫，很多人會(huì)放下自己的特長，選擇商科或者自己不喜歡的專業(yè)。有很多學(xué)生自己喜歡繪畫，我就對這個(gè)專業(yè)簡單的給大家列舉了澳洲相關(guān)的專業(yè)。

室內(nèi)設(shè)計(jì)

1、專業(yè)描述：

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程將探索進(jìn)入設(shè)計(jì)和室內(nèi)建筑學(xué)領(lǐng)域的基本原理、專業(yè)知識(shí)和技能，旨在幫助學(xué)生熟練掌握在生活、工作和社會(huì)服務(wù)等方面所需的設(shè)計(jì)和管理技能。室內(nèi)設(shè)計(jì)課程將教授總體設(shè)計(jì)介紹，并通過跨學(xué)科和室內(nèi)建筑學(xué)的開發(fā)放技能研究，使學(xué)生探討與室內(nèi)設(shè)計(jì)有關(guān)的文化和環(huán)境等問題，如建筑學(xué)和工業(yè)設(shè)計(jì)等。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)鍛煉其創(chuàng)造能力并掌握專業(yè)設(shè)計(jì)技能。

2、就業(yè)方向：該課程實(shí)用性強(qiáng)且富有挑戰(zhàn)性，畢業(yè)生可進(jìn)入多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域。大多數(shù)學(xué)生從事本地和國際的商業(yè)性室內(nèi)設(shè)計(jì)工作，另外的學(xué)生從事會(huì)展設(shè)計(jì)，展覽，博物館，劇院，影院和電視產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，家具設(shè)計(jì)，研究和教育工作。

3學(xué)校推薦：悉尼科技大學(xué),皇家墨爾本理工大學(xué),斯威 本科 技大學(xué)

平面設(shè)計(jì)

1專業(yè)描述：

視覺藝術(shù)學(xué)士 (平面設(shè)計(jì)) 課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生掌握在各專業(yè)領(lǐng)域從事平面設(shè)計(jì)工作所必須的創(chuàng)造與技術(shù)技能。平面設(shè)計(jì)研究視覺溝通如何被創(chuàng)造和被感知。平面設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的產(chǎn)品范圍涵蓋相當(dāng)廣泛，從書本到多媒體產(chǎn)品，包括CD外包裝，電影標(biāo)題的設(shè)計(jì)，圖標(biāo)，網(wǎng)頁等等。平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)設(shè)施包括擁有獨(dú)立工作站的大型設(shè)計(jì)工作室、彩色及單色暗室、裝有電子閃光與工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)形象模板照相室以及高精度數(shù)碼照相機(jī)。

2就業(yè)方向：平面設(shè)計(jì)師，多媒體設(shè)計(jì)師，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師，插圖畫家，展覽設(shè)計(jì)師，廣告代理，包裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)規(guī)劃人員，印刷產(chǎn)品印前設(shè)計(jì)師。

3學(xué)校推薦：迪肯大學(xué),昆士蘭科技大學(xué),堪培拉大學(xué)

工業(yè)設(shè)計(jì)

1、專業(yè)描述：

該專業(yè)為工業(yè)設(shè)計(jì)方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)技能（如素描和模型制作），以及計(jì)算機(jī)技術(shù)和設(shè)計(jì)方法，此課程旨為學(xué)生在多學(xué)科產(chǎn)品設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)成為職業(yè)的工業(yè)設(shè)計(jì)師打下堅(jiān)固基礎(chǔ)。該專業(yè)成功地結(jié)合了設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐，世界一流的設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)施，讓學(xué)生可以設(shè)計(jì)和建立模型，學(xué)習(xí)基本技能和設(shè)計(jì)理論的基本概念。課程的設(shè)置使學(xué)生掌握關(guān)鍵設(shè)計(jì)技能，如素描、繪畫、模型制作和計(jì)算機(jī)輔助制圖（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)）程序。

2、就業(yè)方向：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，高級專業(yè)研究人才

3、學(xué)校推薦：新南威爾士大學(xué),蒙納士大學(xué),皇家墨爾本理工大學(xué),南澳大學(xué)

景觀設(shè)計(jì)

在澳洲，園林景觀建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系。

1、專業(yè)描述：觀設(shè)計(jì)是一門集景觀分析、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理、保護(hù)的科學(xué)藝術(shù)。現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)理論強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)的基點(diǎn)是以人為本，在更高的層次上協(xié)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，以維護(hù)人和其它生命的健康與持續(xù)。因而，景觀設(shè)計(jì)師必須是能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，能夠獨(dú)立從事景觀設(shè)計(jì)的專業(yè)技術(shù)人才，他們應(yīng)該是可持續(xù)人居環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)者和創(chuàng)造者。景觀設(shè)計(jì)師收入可觀且職業(yè)生活隨意。

2就業(yè)方向：園林景觀項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和規(guī)劃,大型園林景觀項(xiàng)目包括城市景觀（廣場、步行區(qū)），大面積的開放區(qū)（公園、自然保護(hù)區(qū)等）,小型園林景觀項(xiàng)目包括私家花園，歷史文化遺產(chǎn)和種植園等

3推薦學(xué)校：悉尼大學(xué),阿德萊德大學(xué),皇家墨爾本理工大學(xué)

多媒體設(shè)計(jì)（包括動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲開發(fā)與設(shè)計(jì)）

簡介：

以往的藝術(shù)只局限于博物館和美術(shù)館，而當(dāng)今社會(huì)它的領(lǐng)域已不再受到局限，“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”正以迅猛之勢沖擊感染各個(gè)商業(yè)領(lǐng)域。

隨著市場的發(fā)展，動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)正被全球普遍看好，業(yè)界稱其為 21世紀(jì)最有希望的朝陽產(chǎn)業(yè)。2001年世界動(dòng)畫產(chǎn)值達(dá)310億美元，其周邊及衍生產(chǎn)品的產(chǎn)值大約為4000億美元，是僅次于IT產(chǎn)業(yè)之后的又一經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。無煙的動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)是一場不可錯(cuò)過的盛宴。而從中國國內(nèi)尤其是上海、北京等大城市的形勢反映，游戲研發(fā)、數(shù)碼娛樂、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作的人才正成為目前乃至未來市場需求最大的緊缺人才之一，屬于創(chuàng)意工業(yè)范疇。而我國在創(chuàng)意工業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展正處于起步階段。因而對有志于在這一領(lǐng)域發(fā)展的年輕人，更需要去國外學(xué)習(xí)先進(jìn)的游戲研發(fā)、數(shù)碼娛樂、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)知識(shí)與技能。

澳大利亞在這一領(lǐng)域早已走在世界前列，著名的美國好萊塢大片的電腦設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)都是在澳大利亞完成的，《駭客帝國》和《快樂的大腳》等影片的成功，讓擔(dān)任特效制作的澳洲影視動(dòng)漫制作團(tuán)隊(duì) ——Animal Logic名聲鵲起，澳洲動(dòng)漫制作業(yè)和動(dòng)漫教學(xué)開始受到留學(xué)生的矚目。澳大利亞作為全球創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)制作的總后方，匯集了全球的行業(yè)高端人才和最先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù)，加之允許有一技之長的優(yōu)秀海外留學(xué)生畢業(yè)后留澳工作的優(yōu)惠政策，澳大利亞成為學(xué)習(xí)游戲設(shè)計(jì)專業(yè)的首選留學(xué)國家。

悉尼科技大學(xué)

動(dòng)漫設(shè)計(jì)、數(shù)碼建筑碩士專業(yè)都是悉尼科技大學(xué)特有的，其中，動(dòng)漫設(shè)計(jì)碩士課程集合了設(shè)計(jì)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院和人文社科學(xué)院三大學(xué)院優(yōu)勢，也是全澳第一個(gè)動(dòng)漫碩士專業(yè)。

課程優(yōu)勢：

1、通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)技術(shù)和實(shí)踐、利用Oxberry動(dòng)漫技術(shù)來拍攝影片，或者制作stop-motion、claymation以及其他影片模型。通過學(xué)習(xí)Maya三維動(dòng)畫制作軟件和二維動(dòng)畫制作軟件，制作字幕、電視圖像、音樂 視頻 以及動(dòng)態(tài)網(wǎng)站等等動(dòng)漫設(shè)計(jì)應(yīng)用。教學(xué)著眼于電腦游戲軟件、編程以及影院可視化效果等創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

2、UTS為學(xué)生提供完善的設(shè)施。學(xué)校不僅擁有最新、最敏捷的制作設(shè)備而且這些設(shè)備都配有65節(jié)點(diǎn)Maya Reerfarm 標(biāo)準(zhǔn)科技制作水平，再復(fù)雜的動(dòng)漫設(shè)計(jì)，也能在超高速的運(yùn)算速度下精彩演繹。學(xué)生還可以充分挖掘Maya和Shake的3D潛力，制作出更優(yōu)秀的具有直接、長篇品質(zhì)的作品。

皇家墨爾本理工大學(xué)

隨著世界動(dòng)漫屆最高級別評選 活動(dòng) “常青藤聯(lián)盟”的評選落下帷幕。皇家墨爾本理工大學(xué)作為唯一入選的澳洲大學(xué)被評為世界前20強(qiáng)的動(dòng)漫實(shí)力名校。

皇家墨爾本理工大學(xué)是澳大利亞設(shè)計(jì)領(lǐng)域最頂尖的高等學(xué)府，其動(dòng)漫設(shè)計(jì)課程極為系統(tǒng)和完備，從 ?？?到本科、碩士和博士，從創(chuàng)意編劇、圖像到數(shù)碼藝術(shù)，從游戲行業(yè)、多媒體行業(yè)、廣告行業(yè)、電影電視行業(yè)到動(dòng)畫設(shè)計(jì)行業(yè)，一應(yīng)俱全，可見分工的細(xì)密。眾所周知，游戲開發(fā)代表著 IT科技發(fā)展的最前沿技術(shù)的最綜合應(yīng)用。RMIT的動(dòng)漫游戲設(shè)計(jì)開發(fā)專業(yè)在國際游戲工業(yè)界享有很高聲譽(yù)。據(jù)動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)院、科學(xué)工程技術(shù)學(xué)院、商學(xué)院中最具教學(xué)實(shí)力的數(shù)碼設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、編程與制作課程的精華的完美結(jié)合。RMIT還與澳洲多家工業(yè)企業(yè)有長期的合作關(guān)系，以真實(shí)的客戶項(xiàng)目作為課程畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。

新南威爾士大學(xué)

新南威爾士大學(xué)的設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)分布非常廣泛，內(nèi)容非常豐富。它大致分布在學(xué)校的藝術(shù)學(xué)院、工程學(xué)院和建筑環(huán)境學(xué)院中。其設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)提供了獨(dú)特的教學(xué)方式，大部分藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)類課程是以工作室的方式提供教學(xué)。而多數(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的課程都被國際性的設(shè)計(jì)學(xué)行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)可（包括澳大利亞設(shè)計(jì)學(xué)協(xié)會(huì)）。在澳大利亞本科及國際上，新南威爾士大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)有將近 1000個(gè)合作伙伴，學(xué)生有機(jī)會(huì)在國際性的展會(huì)上展示自己的作品，而學(xué)校的iCinema也是澳大利亞唯一的互動(dòng)式影院研究中心。在一及項(xiàng)調(diào)查中，新南威爾士大學(xué)的各類設(shè)計(jì)學(xué)課程在澳大利亞被評為最受歡迎的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)類課程。

專業(yè)的選則一定是自己喜歡的，只有自己喜歡的專業(yè)才能對這個(gè)專業(yè)感興趣，才會(huì)喜歡去學(xué)，喜歡去學(xué)才能學(xué)好。只有喜歡才能保證學(xué)生在澳洲的出勤率。這樣學(xué)生才能順利畢業(yè)。

景觀是人所向往的自然，景觀是人類的棲居地，景觀是人造的工藝品，景觀是需要科學(xué)分析方能被理解的物質(zhì)系統(tǒng)，景觀是有待解決的問題，景觀是可以帶來財(cái)富的資源，景觀是反映社會(huì)倫理、道德和價(jià)值觀念的意識(shí)形態(tài)，景觀是歷史，景觀更是美。那下面就讓我們一起來了解一下澳大利亞的熱門專業(yè) ——景園設(shè)計(jì)專業(yè)。

澳大利亞是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)美得國家，是一個(gè)注重生活品質(zhì)的國家。對于景觀設(shè)計(jì)，有著自己獨(dú)特的見解和風(fēng)格。澳大利亞的景觀設(shè)計(jì)不僅反映了這個(gè)國家充滿活力的多元文化，也與其所處大陸的自然景觀相一致。他們對亞太地區(qū)以外的相關(guān)東西知之甚少。地理的隔離與邊緣化向來是澳大利亞文化形成的重要因素，這同樣在他們景觀設(shè)計(jì)的發(fā)展中發(fā)揮了顯著的作用。長期以來，澳大利亞人一直在外部世界探尋適合于他們的設(shè)計(jì)模式，他們一貫善于捕捉和借鑒海外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和范例。依托旅行和電子媒體兩種方式，以及 20世紀(jì)后期交流方式的極大發(fā)展，都加速了這個(gè)探尋過程，使澳大利亞的景觀設(shè)計(jì)師更緊密地融入到國際環(huán)境中。這些因素都大大推動(dòng)了景觀設(shè)計(jì)方式的形成，使其既與國際發(fā)展接軌又能緊密地結(jié)合當(dāng)?shù)氐那闆r。

院校推薦：

墨爾本大學(xué)

景觀設(shè)計(jì)碩士將使學(xué)生掌握從事建筑業(yè)所需的技能，學(xué)生畢業(yè)時(shí)會(huì)對景觀建筑專業(yè)有全面了解，對其前景有深刻認(rèn)知。該課程的設(shè)計(jì)和實(shí)踐教學(xué)將理論，研究和技術(shù)并重，注重環(huán)境的可持續(xù)性,使學(xué)生畢業(yè)后能更快的適應(yīng)工作的需求。學(xué)生畢業(yè)并具有兩年工作經(jīng)驗(yàn)后通過景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)舉辦的考試可成為景觀設(shè)計(jì)師。每位學(xué)生須修滿200個(gè)學(xué)分后方可畢業(yè)。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑和建筑環(huán)境，城市環(huán)境規(guī)劃，建筑分析，工程管理等工作，也可作建筑師或職業(yè)景觀建筑師。

入學(xué)要求：

語言要求：

1、雅思總分6.5，單項(xiàng)不低于6.0。

2、申請人需提供2年內(nèi)有效的雅思成績。

中國學(xué)生需有雅思成績才可以申請簽證。

學(xué)歷要求：

1、中國環(huán)境學(xué)士學(xué)位（景觀建筑）；

2、 本科 最后兩年的平均成績不低于 65%（在完成最后的100學(xué)分前，學(xué)生需完成最少16周的全職職業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)）；

工作經(jīng)驗(yàn)：無需工作經(jīng)驗(yàn)。

需要提供作品集

申請材料：

1、 學(xué)歷證明及成績單

2、 英語成績單

3、 申請表

4、 申請費(fèi)支付憑證

5、 申請人提交一份作品集（8-10張A4影印資料）

6、 不超過1000字的個(gè)人陳處

阿德萊德大學(xué)

阿德萊德大學(xué)的建筑課程由 School of Architecture,Lanscape Architecture,an Urban Design（建筑、景觀建筑和城市設(shè)計(jì)學(xué)院）提供。

阿德萊德大學(xué)時(shí)國內(nèi)清華大學(xué)的合作伙伴，培養(yǎng)出 3位諾貝爾獲得者，該大學(xué)的景觀建筑受到國際生的熱捧。

園林景觀設(shè)計(jì)碩士共 4個(gè)學(xué)期，以工作室形式為特色，使學(xué)生充分掌握現(xiàn)代園林景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域的創(chuàng)新理論和實(shí)踐能力。該專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含若干項(xiàng)目，這些項(xiàng)目是學(xué)生們學(xué)習(xí)、討論、復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。有的項(xiàng)目可供練習(xí)設(shè)計(jì)、計(jì)劃、管理的技巧，而另一些則使學(xué)生擁有更具創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)空間。第二年的課程包括一個(gè)大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓學(xué)生們有機(jī)會(huì)展示設(shè)計(jì)方面學(xué)到的知識(shí)，以及完成復(fù)雜項(xiàng)目的能力。

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后可從事建筑和建筑環(huán)境，城市環(huán)境規(guī)劃，建筑分析，工程管理等工作，也可作建筑師或職業(yè)景觀建筑師。

入學(xué)要求：

學(xué)術(shù)要求：設(shè)計(jì)類或相關(guān)學(xué)士學(xué)位，申請者需要提交紙質(zhì)或電子版（ CD/DVD）作品集

語言要求：雅思總分 6.0分，閱讀、聽力不低于5.5分，口語、寫作不低于6.0分

申請材料：一份書面的申請、簡歷、成績單、以及作品集。作品集需要打印在 A3紙上并做成電子文件提交。所有CAD作品需要以單獨(dú)的PDF文件提交，并且不得超過100MB，作品需展示出各個(gè)設(shè)計(jì)流程和各種設(shè)計(jì)媒介的熟悉程度。

專業(yè)認(rèn)證：該專業(yè)符合澳大利亞園林景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)（ AILA）的教育背景要求，畢業(yè)生可申請AILA注冊園林景觀設(shè)計(jì)師。

附：

澳大利亞研究所景觀建筑師 AILA經(jīng)認(rèn)可的大學(xué)課程

目前澳大利亞有 8所大學(xué)在園林建筑方面被認(rèn)可。在這些大學(xué)中被AILA認(rèn)可或其他程序認(rèn)可的大學(xué)。

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