多次提到新加坡教育中的“分流制 ”——層層篩選，培養(yǎng)精英。

但這樣做，也有弊端，就是給孩子造成很大的學(xué)業(yè)壓力。

有壓力，是好事，為什么新加坡中學(xué)生的成績在全世界都遙遙領(lǐng)先，這是原因所在。

但凡事不能過度，壓力太大，就不好了。

近日，瓦爾基環(huán)球教育集團(tuán)基金會對全球29個(gè)國家，2萬7000多名家長進(jìn)行了一個(gè)網(wǎng)上調(diào)查。

結(jié)果顯示，在新加坡1000名受訪的家長中，有多達(dá)56%的家長都覺得孩子的學(xué)業(yè)壓力太大了！

這個(gè)比例在29個(gè)國家中是最高的，而且是全球的平均數(shù)30%的兩倍之多！

對于新加坡家長來說，最頭疼的恐怕就是輔導(dǎo)孩子的功課了！

調(diào)查顯示，家長每周要花上至少7.9個(gè)小時(shí)的時(shí)間來幫助孩子輔導(dǎo)功課。

除此之外，孩子還有各樣的輔導(dǎo)班。壓力是累積的，長期以往，很有可能變成壓倒孩子的“最后一根稻草”。

盡管如此，對于新加坡的教育體系和教育制度，家長們還是非常滿意的。

80%的家長，肯定了孩子就讀的學(xué)校教育素質(zhì)良好，這個(gè)比例高出了國際平均的78%。

還有73%的家長，認(rèn)為本地政府學(xué)校的素質(zhì)良好，高于國際平均的45%。

前不久，新加坡政府宣布將擴(kuò)寬升學(xué)途徑，先在理工學(xué)院試行。我想，過大的學(xué)業(yè)壓力是促成這次教育改革的主要原因。

新加坡的教育理念還是強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”的，于是升學(xué)就跟就業(yè)綁在了一起。

隨著物價(jià)的不斷上漲（尤其是房價(jià)），全世界很多家長都為孩子的未來感到擔(dān)憂，擔(dān)心孩子們以后能否找到工作，能否養(yǎng)活自己。

對于這一點(diǎn)，新加坡家長占了54%的比例，竟然是全球最高的。

如何消除這一擔(dān)心？方法也許只有一個(gè)——重塑教育系統(tǒng)，更有效地培養(yǎng)人才。

反觀國內(nèi)，也是如此。“不要讓孩子輸在起跑線上”，這句口號已經(jīng)風(fēng)靡社會。它就一定正確嗎，我想未必。

清華大學(xué)某教授曾指出——如果國內(nèi)教育不改革，那么培養(yǎng)的只是低端的勞動(dòng)力。

這一切的源頭似乎又可以回溯到學(xué)業(yè)壓力。國內(nèi)為了高考，現(xiàn)在從小學(xué)就已經(jīng)開始奮斗了。12年下來，目標(biāo)只有一個(gè)——攻克高考這道難關(guān)。

但我們幾乎很少人去想——考上大學(xué)了，以后怎么辦？