一、學(xué)生背景 ;

學(xué)生姓名：錢同學(xué)

成績(jī)概況：普高，雅思 7.0 分、平時(shí)成績(jī) 91

所屬中學(xué)：重慶某中學(xué)

所學(xué)專業(yè)：文科

錄取專業(yè)：文學(xué)院

留學(xué)層次：本科（ co-op ）

錄取院校：麥吉爾大學(xué)

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析：

1，?該學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀，特別是英語成績(jī)名列前茅，有參加各種校內(nèi)外活動(dòng)。

2，?參加了全國性的數(shù)學(xué)和英語競(jìng)賽，并且取得了非常好的名次

3，?在黃老師的指導(dǎo)下，參加了麥吉爾大學(xué)的面試，給面試官留下了深刻的印象

劣勢(shì)分析：

1，?學(xué)生較晚才開始辦理留學(xué)，辦理時(shí)間較緊張，無雅思成績(jī)

三、申請(qǐng)思路及專家分析

1. 學(xué)生之前不清楚留學(xué)的辦理流程，所以在 之前耽誤了時(shí)間，好在該學(xué)生自身硬件條件優(yōu)秀，并且積極配合黃老師的時(shí)間規(guī)劃，結(jié)合自己的優(yōu)劣勢(shì)、專業(yè)發(fā)展方向、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)校所在城市的特點(diǎn)，最終決定向加拿大醫(yī)博類排名第一的麥加爾大學(xué)發(fā)出挑戰(zhàn)。

2 ．雅思的計(jì)劃安排：錢同學(xué)英語成績(jī)優(yōu)秀，在黃老師的建議下，參加了短期的雅思培訓(xùn)，先后參加了 2 次雅思考試： 6.5 （ 5.5 ）、 7 （ 6 ）達(dá)到了麥吉爾大學(xué)雅思要求。

1. 對(duì)于像麥吉爾大學(xué)這樣排名高的大學(xué)，僅僅是達(dá)到雅思要求是不夠的，在顧問老師 的分析和幫助下，文書老師配合錢同學(xué)寫出了符合學(xué)校要求并且具有個(gè)人特色的小文書，這對(duì)于加拿大大學(xué)是否錄取該學(xué)生是非常重要的。錢同學(xué)有校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷、有全國性數(shù)學(xué)和英語競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，并且在學(xué)習(xí)之余也報(bào)名參加鋼琴培訓(xùn)、參加救助流浪貓狗的義工，這些看似與學(xué)校專業(yè)不沾邊的經(jīng)歷也被黃老師和文書老師挖掘，給麥吉爾大學(xué)的錄取審核老師與眾不同。

4. 在遞交申請(qǐng)之后，麥吉爾大學(xué)提前一個(gè)月隨機(jī)的發(fā)出了面試要求，通過往年學(xué)生面試的經(jīng)驗(yàn)對(duì)錢同學(xué)進(jìn)行了指導(dǎo)，面試進(jìn)行了 30 分鐘左右，錢同學(xué)跟面試官全程交流氛圍很好。絕大部分加拿大大學(xué)是否要求面試是隨機(jī)的，一方面是表示該大學(xué)對(duì)于這位申請(qǐng)學(xué)生感興趣，另一方面也是學(xué)校想更直觀的了解學(xué)生的綜合能力。

5. 錢同學(xué)在最初的時(shí)候并不了解留學(xué)申請(qǐng)的時(shí)間流程，認(rèn)為只需要簡(jiǎn)單的遞交材料申請(qǐng)就可以了，所以耽誤了很多前期的準(zhǔn)備時(shí)間，但值得慶幸的是錢同學(xué)本身綜合素質(zhì)就非常優(yōu)秀，再加上十分配合黃老師的專業(yè)安排，所以在學(xué)生、顧問老師、文書老師、網(wǎng)申老師、外聯(lián)老師、簽證老師、質(zhì)控老師等等的努力和配合下，終于順利取得了加拿大麥吉爾大學(xué)的錄取通知書。