AP—申請美國名校的“敲門磚 ”

用于留學的教育投資是巨大的，因此學生和家長都愿意選擇全球頂級的名校。然而，申請美國名校是一個耗費眾多人力物力的浩大工程，需要長時間周密的策劃和執(zhí)行。眾多的學生和家長時常困惑：美國名校的錄取標準是什么樣的，申請名校有沒有什么技巧？什么樣的學生能格外引起名校的青睞？

今天我就和大家分享一下，申請申請名校的制勝法寶 —— AP。

一、何為 AP ？

AP 即 Avance Placement( 大學先修課 ) 的縮寫，就是把大學的課程超前地放到高中來學習。目前，在全美國的 25000 所公私立高中里，已經有 60% 的高中，也就是約 15000 所高中已經開設了 AP 課程。AP 考試已經在全球 80 多個國家舉行。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W在內，已有 22 個國家的 3388 所大學承認 AP 學分，學生在入讀這些大學時，可以將考試通過的 AP 學分折抵大學學分，減免大學課程，達到縮短學時，節(jié)省學費的目的。

AP 統(tǒng)考評分標準分為 1 - 5 分，5 是最高分非常符合大學的課程要求標準； 4 為高分合格； 3 為合格。3 分以上的成績?yōu)榇蠖鄶?shù)的大學所接受，可以在以后上大學時折抵大學的學分。少數(shù)頂尖大學要求 4 分或 5 分才能折抵大學學分，例如 : 哈佛大學 2003 年做出新規(guī)定，只有 5 分的 AP 成績才能折抵哈佛大學的學分。目前 AP 考試有 22 個科目的 37 門課程，涵蓋的科目除了有數(shù)理化生以外，還有音樂藝術、歷史、經濟、計算機、外語等科目。AP 課程得到美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等國的眾多大學的承認。

AP 雖然從來沒有進入申請要求的“必選條件”中，但已經成為了來自中國申請者的“共識”。擁有 AP 成績的預科畢業(yè)生較容易得到大學的錄取，有較大機會獲得獎學金。這樣，既節(jié)省寶貴的時間，又得到金錢獎勵。

二、 AP 為何越來越受到美國名校的重視

考試設計公平合理

AP?考試是由美國 College Boar 主辦的全國統(tǒng)考，在大學招生時，招生官們不需要考慮各個學校教學和評分差異。不需要考慮各個國家語言基礎和學科差異，可以直接根據(jù)考試成績，對申請學生的潛在學習能力進行合理比較，更具有權威性。

開發(fā)閱卷科學合理

AP 的所有課程和考試都是由美國名校如哈佛、耶魯?shù)鹊闹淌诨蛘咧袑W教師一起參與設計完成的，試題主觀題與客觀題各占 50%。更重要的是，AP 考試的考卷實行人工閱卷，由大學教授參與批改、打分，這樣教授在試卷的評判中、尤其是主觀題的評判中更能夠發(fā)現(xiàn)學生在專業(yè)學科上的學習能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

充分檢測學習能力

在美國，參加 AP 課程學習的學生首先要通過榮譽課程，而欲進入榮譽課程的學生則必須先通過普通課程。因此，在名校招生官看來，如果外國學生取得優(yōu)秀的 AP 成績，足以證明他們的學習能力。

是否敢于挑戰(zhàn)的依據(jù)

由于 AP 課程為美國大一課程，較之中學內容，難度增加很大。因此名校能通過學生在中學期間是否選修 AP 、選修多少門來推斷學生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。這實質上成了美國名校判斷學生是否優(yōu)秀的隱性條件。目前包括哈佛、耶魯、劍橋、牛津在內的全球 57 個國家近 5000 所都已將 AP 作為考核學生是否敢于挑戰(zhàn)的重要依據(jù)。

三、如何獲得優(yōu)秀的 AP 成績

目前，AP 涵蓋 22 個專業(yè) 37 門課程，每門考試由兩部分組成：第一部分為多項選擇題，第二部分為自由答卷。考生可根據(jù)自己的實際需要選報考試科目，并向美國教育考試服務中心 (ETS) 申請。6 月底考生就可收到成績單。對于有志沖刺美國名校的同學，一定要根據(jù)自身的情況做到合理規(guī)劃、科學備考。

1 、高一、高二著手準備

AP 課程的選修可以貫穿整個高中階段的學習，倘若高一著手準備的話我們可以將計劃定在每年兩門，分三次考，倘若在高二開始著手準備可以計劃每年三門，分兩次考，這樣通常情況下都能保證最后 4-6 門的 AP 課程。學習起來相對輕松。倘若第一次有的課程未考好，在后面也還有機會彌補。

2 、結合自身實際選擇科目

AP 涵蓋的科目除了有數(shù)理化生以外，還有音樂藝術、歷史、經濟、計算機、外語等。其中有很多人文類的課程對英語基礎的要求比較高，一般的中國學生難以駕馭，例如，英美文學、美國歷史、美國政治、音樂藝術等。因此，中國學生學 AP 、考 AP 可以先從中國學生比較擅長的、有基礎的、對英文水平要求相對較低的學科入手。

目前在中國，報考理科考試的相對多一些，如數(shù)理化和計算機等課程，例如 : 微積分 AB 、微積分 BC 、化學、宏觀經濟、微觀經濟、統(tǒng)計學等課程。當然，對中國學生來說，最容易的還是 2007 年考試舉行的漢語和中國文化考試。英文基礎較好一點的中國學生也可以嘗試環(huán)境科學、心理學等這些課程，因為這些課程對基礎知識的要求相對較低一些。

3 、掌握基本題型用語

對于一些我們有優(yōu)勢的科目，很多時候考察的基本上就是我們的英語，能否準確讀懂題目意思，只要正確讀懂了題目意思基本上正確作答是沒有太大問題的。因此在備考期間，學生一定要熟悉自己所選擇的考試課程中各種考試題型用語。

4 、真題練習及查漏補缺

在考前一段時間，學生可以通過輔導書上的習題或者美國大學理事會官方網站下載往年真題進行練習，通過練習將自己掌握不牢固的概念、復習漏洞一一檢查，及時彌補，同時，通過大量的練習我們可以領會考試出題的意圖、把握各個考點，有利于形成自己的答題方式，提高答題速度。

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