日本政府為了提升日本國際競爭力。推進產(chǎn)業(yè)、企業(yè)文化的全球化，近年來，努力接納外國人才。同時，更為積極地招收未來能成為高度人才的留學(xué)生。

日本的大學(xué)、?？茖W(xué)校等在校留學(xué)生數(shù)量，近年來有所增長，2008年達到歷史最高的123829人。從地域來看，亞洲學(xué)生占壓倒優(yōu)勢，然后是歐洲以及北美。亞洲范圍內(nèi)，來自中國的留學(xué)生為72766人，和位于第二位的韓國的18862人形成明顯的差距。也就是說，中國留學(xué)生占到在日全部留學(xué)生的半數(shù)以上。

盡管如此，和美國、英國、德國、法國等國家接受的留學(xué)生數(shù)量相比，日本還差得很遠。為了進一步擴大日本留學(xué)生數(shù)量，去年，前福田總理大臣在國會上發(fā)表了將來要接受30萬留學(xué)生的提議。2008年7月，文部科學(xué)省、外務(wù)省和法務(wù)省等聯(lián)合出臺了“留學(xué)生30萬人計劃”。

計劃解決了留學(xué)生的“入口(入學(xué))”到“出口(畢業(yè))”問題，主要包括了幾個部分：1、邀請留學(xué)生來日本留學(xué);2、留學(xué)生考試、入學(xué)、入境的改善;3、日本大學(xué)的全球化推進;4、留學(xué)生宿舍和生活援助等方面的環(huán)境改造;5、留學(xué)生畢業(yè)和結(jié)業(yè)后面向社會的推進等等。對這些問題，文部科學(xué)省、外務(wù)省和法務(wù)省等各個部門進行了討論，并由各個相關(guān)部門綜合辦公，進行有計劃地推進。

日本各省廳都有著面向該計劃的具體措施。文部科學(xué)省，提供留學(xué)情報、提高留學(xué)生的就學(xué)環(huán)境、推動大學(xué)國際化的預(yù)算都已經(jīng)得到了確保;法務(wù)省，留學(xué)生的入境、在留資格審查、留學(xué)在留期間的延長、在留資格、留學(xué)和就學(xué)一體化等等問題都在進行著討論。

“留學(xué)生30萬人計劃”和目前實行的留學(xué)生政策，著重于留學(xué)生從入境到招生階段的解決處理，與歸國支援為中心相較，把留學(xué)融入到社會中，也就是說，涵蓋從就讀到就職的所有體系。因此，日本政府的相關(guān)各省廳期待組成綜合性、有機性的合作機構(gòu)?；谶@個政策的實施，今后留學(xué)生居留期限的延長以及居留資格“就學(xué)”到“留學(xué)”的一貫化等入境管理政策也將大幅度放寬。

從2007年開始，在“留學(xué)生30萬人計劃”實施之前，由文部科學(xué)省和經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省共同合作，實施了“亞洲人才資金構(gòu)想”，作為留學(xué)生的就職支援方案。該構(gòu)想由兩大事業(yè)構(gòu)成，由經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省和文部科學(xué)省聯(lián)合舉辦;為了招收優(yōu)秀的學(xué)生到日本留學(xué)，為其能在日本企業(yè)中大顯身手提供更多的機會，企業(yè)界和大學(xué)連成一體，提供從留學(xué)生的招生、選拔到專業(yè)教育、日語教育、就業(yè)活動支援的連貫的人才培養(yǎng)計劃?！案叨葘ｉT留學(xué)生育成事業(yè)”，“高度實踐留學(xué)生育成事業(yè)”

“高度專門留學(xué)生育成事業(yè)”的對象僅限于由經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省和文部科學(xué)省指定大學(xué)的院系及研究生院正式注冊在校學(xué)生。其中，參加計劃的學(xué)生在本制度選中的大學(xué)內(nèi)選拔，僅限于錄取為文部科學(xué)省國費留學(xué)生者。參加計劃的學(xué)生在學(xué)習(xí)取得普通學(xué)位所需的科目之外，同時還要參加大學(xué)實施的專業(yè)領(lǐng)域的企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手實施的教育計劃、商務(wù)日語教育等教育計劃。企業(yè)和學(xué)校聯(lián)手實施的專業(yè)教育包括學(xué)習(xí)有關(guān)汽車和汽車產(chǎn)業(yè)專業(yè)知識的課程等內(nèi)容，例如，以名古屋工業(yè)大學(xué)為主實施的“汽車產(chǎn)業(yè)高級工程師培養(yǎng)課程”就屬于此類課程。參加計劃的學(xué)生可能要比其他學(xué)生更加繁忙，但能度過一段充實的學(xué)生生活。

此外，“高度實踐留學(xué)生育成事業(yè)”的對象是日本的大學(xué)或大學(xué)院在籍的希望到日本企業(yè)就業(yè)的亞洲等地區(qū)的留學(xué)生，全國9個地區(qū)的地方大學(xué)和企業(yè)等聯(lián)合體分別設(shè)立了事務(wù)局，實施商務(wù)日語教育等教育計劃。例如，在關(guān)東地區(qū)，NPO法人WIL就開設(shè)了事務(wù)局。

借由以上各項的實施，期待促進留學(xué)生就職支援方案的更加充實。2009年起，留學(xué)生居留期限的延長、研究就職的申請資料已經(jīng)放寬，且2010年7月始，將實施居留資格“就學(xué)”與“留學(xué)”的合并化，入境政策也得到陸續(xù)改善。

此外，為促進具有高度專門能力的外國人的就業(yè)，決定導(dǎo)入“點數(shù)制度”的方針。將個人的資格、經(jīng)歷、研究實況等加以點數(shù)化，只要達到一定的水準(zhǔn)，在居留期限延長等可享有優(yōu)惠待遇。

2013年5月，外國留學(xué)生的全體人數(shù)為135519人。根據(jù)留學(xué)生的出身國家、地區(qū)比例來看，中國81884人，占60.4%，居第一位;其次是韓國15304人，占11.3%，越南6290人，占4.6%，中國臺灣4719人，占3.5%，尼泊爾3118人，占2.4%

可見，隨著日本留學(xué)生招生政策的放緩，日本將成為中國學(xué)生海外求學(xué)的第二陣地。