通常情況下，加拿大的碩士分為授課型碩士和研究型碩士。授課型研究生，就是我們常說的實踐型研究生。一般情況下，加拿大授課型研究生課程相對較多，學生知識面廣，但學的知識層面略淺薄。相比而言，研究型的課程較少，但需要和導師溝通，以此來選擇學習課程。下面我們從五個方面分析 關于加拿大授課型研究生和研究型研究生的五大區(qū)別：

一，從課程設置來講：

1 、授課型研究生一般課程較多，學的知識比較淺，但是知識面更廣。顧名思義，課程比較多，考試比較多，但科研或者論文比較少。

2 、研究型碩士的課程相對要少，需要具體和導師溝通需要選擇的課程。一般情況下導師分配的課程是跟所做的研究方向相關。個別學校的研究型碩士和博士的學習和研究區(qū)別不大。最后的畢業(yè)論文也會相對較長，較深入。

二，從課程內(nèi)容來講：

1 、授課型研究生注重實踐，并常與專業(yè)協(xié)會的考試內(nèi)容有關。如會計碩士的課程被會計師協(xié)會的考試認可，金融碩士的課程會被金融分析師承認，工程碩士的課程會被工程師協(xié)會認可。加拿大碩士申請條件滿足以后，學生可憑碩士課程的學分免修專業(yè)協(xié)會的課程，進而直接參加專業(yè)協(xié)會的資格考試。授課型研究生一般能在 12~18 個月內(nèi)完成碩士學位學習。

2 、研究型碩士的課程重視理論、模式、創(chuàng)新的概念。研究碩士完成時間一般在一年半至三年，視其完成論文答辯時間而定。

三，從申請方面來講：

1 、加拿大授課型研究生是和所有達到學校錄取委員會的最低要求的學生競爭。學校會根據(jù)學生的各方面條件和學校項目的匹配度擇優(yōu)錄取。

2 、大多數(shù)申請研究型碩士的學子，未來都是碩博連讀，這類型的錄取重點在于研究背景上，相對課程要更深入。其中涉及到要跟導師做課題，所以需要一位導師推薦學生，外加學生的各種條件達到錄取委員會的最低要求，才能最終拿到錄取通知書。

四，從獎學金來講：

1 、一般情況下，針對加拿大授課型的碩士，學校會為成績優(yōu)異的申請者提供部分小額度的獎學金。部分院校的一些專業(yè)會有個別類似半獎，頒發(fā)給當年錄取人之中條件優(yōu)異者。具體的發(fā)放申請者群體由學校錄取委員會判定，不用單獨申請。>> 如何獲得獎學金？

2 、研究型碩士則不同。一般情況下，導師會為學生提供助研獎學金。全額助研獎學金通?？梢愿采w學生的學習和研究費用，并可以支付部分生活費用。此類獎學金對象是極個別條件出類拔萃的申請者。

五，從畢業(yè)出路上來講：

1 、加拿大授課型碩士一般以就業(yè)為導向，課程相對較實用，幫助學生快速進入專業(yè)工作領域。其就業(yè)面甚至更廣，更受企業(yè)歡迎。

2 、研究型碩士以科研為導向，以培養(yǎng)專業(yè)研究性人才為目的，很多情況下是繼續(xù)讀博士或者進入科研單位做研究。