新西蘭，這個(gè)被譽(yù)為世界上“最后一片凈土”的國度，憑借其美麗的風(fēng)景，優(yōu)質(zhì)的人居環(huán)境，完善的社會(huì)福利和優(yōu)質(zhì)的教育制度，成為了眾多學(xué)子留學(xué)移民的首選。留學(xué)新西蘭，可以享受更多的移民優(yōu)勢(shì)，特別是新西蘭國內(nèi)受歡迎的專業(yè)。留求藝留學(xué)顧問老師為大家介紹一下新西蘭國內(nèi)較缺乏的職業(yè)——幼兒教師，希望可以給有意愿留學(xué)新西蘭的學(xué)生一些參考。

幼兒教師：

新西蘭早期幼兒教育概況

在新西蘭，早期幼兒教育不是強(qiáng)制性的，但是有185000 名0-5歲適齡幼齡兒童，早期幼兒教育的價(jià)值已經(jīng)是被家長和社會(huì)廣為認(rèn)同。早期幼兒教育可分為由孩子父母或親戚的家庭看護(hù)，老師上門看護(hù)或送到老師家看護(hù)，到公共/私立幼兒園/看護(hù)中心不等。

新西蘭的幼兒教育的課程是建立在這樣的宗旨下：“讓孩子們成長為勝任的，能自信的學(xué)習(xí)和交流的人，身心健康；在幼兒園有歸屬感，長大后能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)?！?/p>

從事幼兒師范教育的老師至少需要早期幼兒師范教育的大專文憑（Level 7）并進(jìn)行相關(guān)注冊(cè)。為了和小學(xué)及中學(xué)相關(guān)水準(zhǔn)看齊，新西蘭教育局目標(biāo)在2012年，早期幼兒從業(yè)人員有必須本科畢業(yè)并100% 成為注冊(cè)教師。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)立是為了配合教育關(guān)于早期幼兒教育的“通向未來之路”的戰(zhàn)略。這個(gè)目標(biāo)導(dǎo)致了市場(chǎng)上對(duì)有資質(zhì)的幼師需求猛增。

同時(shí)在新西蘭，幼兒園的開支是由政府補(bǔ)貼的?，F(xiàn)在政府對(duì)幼兒園的補(bǔ)助經(jīng)貼直接和園內(nèi)教師的學(xué)歷掛鉤。幼兒園在招聘時(shí)非常注重學(xué)歷級(jí)別。只有注冊(cè)教師才能幫助幼兒園拿到100%經(jīng)貼，同時(shí)只有注冊(cè)教師的百分比達(dá)到一定量才可以拿到高額經(jīng)貼。所以現(xiàn)在很多幼兒園在招聘中都盡量選擇盡快要注冊(cè)的老師或者最后一年在讀的大?；虮究茖W(xué)生，以便幼兒園可以盡快拿到政府對(duì)這個(gè)老師的補(bǔ)助。也就意味著，離大專或本科畢業(yè)越近的在讀老師，被錄用的可能性越大。在讀level 5的，可以說只是一個(gè)基礎(chǔ)的入門課程。

新西蘭在對(duì)幼師的要求是領(lǐng)先的。國外過來的老師可以通過轉(zhuǎn)學(xué)分，但是很少老師能夠直接成為新西蘭的注冊(cè)幼師。新西蘭的注冊(cè)小學(xué)教師可以通過18個(gè)月的學(xué)習(xí)成為注冊(cè)幼師。

隨著相關(guān)從業(yè)資質(zhì)要求的提高，幼兒教師的薪資也達(dá)到了新西蘭小學(xué)和中學(xué)老師的相同水準(zhǔn)。幼教行業(yè)是新西蘭非常受尊敬的行業(yè)，并有眾多工作機(jī)會(huì)以及成為早期幼兒專家的機(jī)會(huì)。

留學(xué)生就讀幼兒教育的好處：

? 畢業(yè)后絕對(duì)好找工作

? 畢業(yè)完成政府注冊(cè)，快速移民

? 幼兒教師教師起新高，潛力大

? 以后對(duì)撫養(yǎng)孩子和家庭也有好處

留學(xué)途徑規(guī)劃：

預(yù)科+本科 （或本科直讀）

對(duì)應(yīng)群體：完成高二課程，高三的學(xué)生，大專二年級(jí)學(xué)生或畢業(yè)生

推薦學(xué)校

新西蘭八大：奧克蘭大學(xué)；AUT大學(xué)；坎特伯雷大學(xué)；梅西大學(xué)；奧塔哥大學(xué)；懷卡托大學(xué)；惠靈頓維多利亞大學(xué)

理工學(xué)院：UNITEC國立理工學(xué)院；MIT; New Zealan Tertiary College；WINTEC；Whitireia Community Polytechnic；Waiariki Institute of Technology；New Zealan Tertiary Eucation

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