由于中國(guó)的教育體系沒(méi)有 預(yù)科 一說(shuō)，所以國(guó)內(nèi)大部分學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)預(yù)科不是太了解，實(shí)際上預(yù)科是英國(guó)教育體系中非常重要的一環(huán)，尤其大學(xué)預(yù)科因?yàn)槭歉咧械酱髮W(xué)的橋梁課程，更發(fā)揮了極為重要的作用。

案例分析：

學(xué)生背景：李同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校：北京二十二中

基本成績(jī)：平均分 88 分

語(yǔ)言情況：無(wú)雅思成績(jī)

錄取的院校和專業(yè)：

布里斯托大學(xué)化學(xué)專業(yè)預(yù)科 ﹙ 布里斯托 大學(xué)排名 ： 2014 年英國(guó)大學(xué)排名第 15﹚

倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院化學(xué)專業(yè)預(yù)科 ﹙ 倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院排名： 2014 年英國(guó)大學(xué)排名第 27﹚

皇家霍洛威學(xué)院化學(xué)專業(yè)預(yù)科 ﹙ 皇家霍洛威學(xué)院排名： 2014 年英國(guó)大學(xué)排名第 28﹚

入學(xué)時(shí)間： 2013 年秋季

前期溝通：

2017 年的夏天對(duì)即將參加高考的李同學(xué)來(lái)說(shuō)極為不平常，由于家中有重大變故，讓即將征戰(zhàn)高考的李同學(xué)情緒很不穩(wěn)定。眼看著高考一天天臨近了，望子成龍的父親為了給孩子的前途上份雙保險(xiǎn)，開(kāi)始著手準(zhǔn)備幫孩子辦理 出國(guó)留學(xué)。經(jīng)過(guò)事先在網(wǎng)上慎重的比較，李同學(xué)的父親最終選擇了留求藝的李秋麗老師。李同學(xué)的父親是名知識(shí)分子，微笑中透著嚴(yán)厲，客氣中透著謹(jǐn)慎。在初次見(jiàn)面的交流中，金冠顧問(wèn)李秋麗老師 憑借出色的專業(yè)知識(shí)，站在客戶的角度，針對(duì)這次申請(qǐng)的優(yōu)劣勢(shì)娓娓道來(lái)。李秋麗老師 用自己的專業(yè)水平和真誠(chéng)的態(tài)度成功地征服了學(xué)生家長(zhǎng)。

因?yàn)榕掠绊懞⒆觽鋺?zhàn)高考，在整個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)始終把要出國(guó)留學(xué)的事情瞞著孩子。這就給 金冠顧問(wèn)李秋麗老師 帶來(lái)了不小的挑戰(zhàn)，由于無(wú)法直接接觸到學(xué)生本人，和學(xué)生的溝通變得特別不順暢，嚴(yán)重地影響了金牌顧問(wèn)李秋麗老師準(zhǔn)確定位李同學(xué)的情況。

“世上無(wú)難事，只怕有心人?！痹谡麄€(gè)申請(qǐng)過(guò)程中，李秋麗老師耐心地一遍又一遍地聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，盡可能多的掌握李同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，以便準(zhǔn)確地定位學(xué)生情況。這種對(duì)客戶負(fù)責(zé)任的態(tài)度，是李秋麗老師的一貫要求，也是李老師能夠取得驕人成績(jī)的根本。

選擇學(xué)校：

學(xué)生家長(zhǎng)由于工作原因，經(jīng)常去國(guó)外學(xué)校交流訪問(wèn)，所以根據(jù)自己對(duì)國(guó)外大學(xué)的了解為孩子選擇了倫敦大學(xué)學(xué)院，并且本打算只申請(qǐng)這一所學(xué)校。但是，李秋麗老師 卻發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了招生名額。得知這一消息后，李同學(xué)的父親立馬被失望的情緒籠罩。面對(duì)傷心失意的家長(zhǎng)，李秋麗老師并沒(méi)有灰心。她立刻轉(zhuǎn)移陣地，重新為學(xué)生定位。按照學(xué)生喜歡的化學(xué)專業(yè)，李秋麗老師 查找學(xué)校，重點(diǎn)分析各所學(xué)校的專業(yè)排名，用大量的國(guó)外權(quán)威資料展示各所學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)和專業(yè)實(shí)力。最終，學(xué)生家長(zhǎng)被眼前的這些既用心又負(fù)責(zé)的專業(yè)材料說(shuō)服了。真是柳暗花明又一村，李同學(xué)和 ucl 擦肩而過(guò)，可是迎接他的是更加明亮的前程。家長(zhǎng)和 李秋麗老師 一起為李同學(xué)選定了布里斯托大學(xué) 、倫敦大學(xué)國(guó)王院 、倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院等英國(guó)學(xué)校。

申請(qǐng)過(guò)程：

確定了學(xué)校和專業(yè)，負(fù)責(zé)申請(qǐng)的 李秋麗老師 馬上進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)。面對(duì)無(wú)法和學(xué)生交流的困難，李秋麗老師還是把著力點(diǎn)放在學(xué)生家長(zhǎng)身上。在不厭其煩地一遍遍交流后，金牌顧問(wèn)李秋麗老師在腦中勾勒出了一個(gè)關(guān)于學(xué)生的清晰輪廓。同時(shí)，她主動(dòng)站在一個(gè)高三即將畢業(yè)的學(xué)生的角度想問(wèn)題，這樣就確保了在不能和學(xué)生進(jìn)行交流的前提下，保證申請(qǐng)文書(shū)的高度貼切性和上乘的質(zhì)量。

申請(qǐng)的順利進(jìn)行也再次證明了，資深顧問(wèn)李秋麗老師 對(duì)李同學(xué)定位的準(zhǔn)確性和專業(yè)度。

喜訊傳來(lái)：

當(dāng)布里斯托大學(xué) 、倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院 、倫敦大學(xué)皇家霍洛威學(xué)院的英國(guó)留學(xué) offer 一份份送達(dá)時(shí)，李同學(xué)的父親放下一向謹(jǐn)慎的態(tài)度，用心贊許了金牌顧問(wèn)李秋麗老師。

李秋麗老師提示：

預(yù)科是高考后考生進(jìn)入英國(guó)名校的捷徑，尤其是在無(wú)雅思成績(jī)的情況下。如果決定留學(xué)，根據(jù)自身情況合理定位學(xué)校是成功的前提 ! 這時(shí)，您需要的是專業(yè)的，高水平的留學(xué)專家的指導(dǎo) !

迷茫的小伙伴和家長(zhǎng)們是不是清晰了一些？歡迎點(diǎn)擊李老師的微聊，和李老師建立聯(lián)系，跟李老師說(shuō)說(shuō)你的情況和困惑，李老師這邊會(huì)為你詳細(xì)解答和規(guī)劃的！