商科是一個較為寬泛的概念，涵蓋了會計，經(jīng)濟(jì)，金融，市場營銷，企業(yè)管理、國際貿(mào)易等。對于國內(nèi)企業(yè)而言，很難將商科專業(yè)畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生安排到管理崗位上去。但是，如果有了海外留學(xué)的經(jīng)歷，有了一份優(yōu)秀海外院校的文憑則又另當(dāng)別論。

缺乏優(yōu)秀的管理人才被看作中國企業(yè)管理的短板之一。一名優(yōu)秀的技術(shù)人員未必能夠成為優(yōu)秀的管理人員、經(jīng)營人員。

在英，美，澳，歐洲各國的大學(xué)中，商科一直是熱門的專業(yè)，既吸引著本國的學(xué)生，也吸引著包括中國留學(xué)生在內(nèi)的國際學(xué)生。

與中國不同，優(yōu)秀海外大學(xué)的商科教育有其獨特的優(yōu)勢，這不僅僅體現(xiàn)在資金投入和教授選取上，更體現(xiàn)在教學(xué)理念上。因商科教育培養(yǎng)的是商界精英，甚至是今后的企業(yè)老板。因此，海外大學(xué)對商科教育很重視，在資金投入上大多高于其他院系。同時，知名海外大學(xué)商科教育所錄用的教師不但精于自身研究領(lǐng)域，而且在商場上也是風(fēng)云人物。

海外院校的商科，無論財力、物力還是人力的投入，其目的還在于 “ 產(chǎn)品 ” 回報。大學(xué)的 “ 產(chǎn)品 ” 就是學(xué)生，所得的回報就是學(xué)生創(chuàng)造的巨大財富，并 能夠?qū)⒇敻坏囊徊糠只貓蠼o學(xué)校。所以，海外商科教育與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)聯(lián)系緊密，一些院校為學(xué)習(xí)者提供了很好的實習(xí)機(jī)會及就業(yè)環(huán)境，深厚的校友情結(jié)更讓學(xué)習(xí)者有機(jī)會深入到大 公司就業(yè)并有可能留下來。

當(dāng)前，越來越多的跨國企業(yè)加大對中國的投資，投資領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。那么，留學(xué)海外攻讀商科的中國學(xué)生，無疑不僅為跨國企業(yè)提供了人才選擇，也為國內(nèi)企業(yè)提供了人才儲備。既了解中國國情，又掌握西方管理理論、方法，還能熟練地使用英語進(jìn)行溝通交流，正是學(xué)習(xí)商科的中國 “ 海歸 ” 的優(yōu)勢。據(jù)統(tǒng)計，近年來去英國留學(xué)選擇商科專業(yè)的學(xué)生已達(dá) 60 ％，而且熱度仍然不減，很多英國本土學(xué)生對商科專業(yè)同樣情有獨鐘。英國的商科專業(yè)很多，所用的教材在英國一般是兩年更換一次，這樣不斷地輸入世界商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新內(nèi)容，使學(xué)生所學(xué)的知識能與經(jīng)濟(jì)形勢的發(fā)展緊密接軌，學(xué)生畢業(yè)后可以很快進(jìn)入角色，出色地為學(xué)生提供一個廣 闊而緊跟時代脈搏的選擇空間。

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