1. 分類及學(xué)制 國(guó)內(nèi)碩士研究生：研究生分為專碩和學(xué)碩兩種。專碩一般是兩年制，好的學(xué)校是三年制。學(xué)碩一般都是三年制。不同學(xué)校對(duì)研究生的要求不同，目前有兩年、兩年半、三年這三種，可申請(qǐng)?zhí)崆盎蛲坪螽厴I(yè)，所以畢業(yè)時(shí)間并不固定。一般學(xué)校都開(kāi)設(shè)有專碩和學(xué)碩課程。理論上來(lái)講，專碩更偏實(shí)踐能力，學(xué)碩更偏研究能力。實(shí)際上無(wú)明顯差別。用人單位也不會(huì)看重你是專碩還是學(xué)碩。現(xiàn)在選擇專碩的學(xué)生也比較多，因?yàn)樵绠厴I(yè)一年。英國(guó)碩士研究生：英國(guó)碩士研究生也分兩種，分別是研究型碩士（research），讀兩年以及授課型碩士（Taught），讀一年。所謂的授課類碩士課程，顧名思義，是以授課為主的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)，完成學(xué)科作業(yè)和考試完成學(xué)位的。而這并不意味著此類碩士只要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)就可以了，這與本科階段的學(xué)習(xí)還是有很大區(qū)別的。授課類碩士不單單要學(xué)習(xí)課堂知識(shí)，而是授課為主的方式指通過(guò)討論會(huì)、講義、考試等獲得學(xué)分，最后通過(guò)提交小論文或參加畢業(yè)考試獲取碩士學(xué)位。研究類碩士則是主要以研究專項(xiàng)課題為主的，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行獨(dú)立的研究后提交論文，論文通過(guò)并經(jīng)口頭答辯，獲得學(xué)位。研究類的碩士是對(duì)于某項(xiàng)課題進(jìn)行專門(mén)的研究，如果學(xué)生想在所選專業(yè)方向進(jìn)行深入研究或打算進(jìn)入博士階段的學(xué)習(xí)，選擇研究類碩士是最佳選擇。如果學(xué)生打算碩士畢業(yè)后就就業(yè)的話，就要選擇授課類碩士，因?yàn)槭谡n類的碩士培養(yǎng)的是學(xué)生研究能力，團(tuán)隊(duì)合作和公開(kāi)演講或調(diào)研的能力，更符合就業(yè)的需要。

2. 授課形式 國(guó)內(nèi)： 專碩概括： 通常研究生第一年上課時(shí)間較多，上課形式有小班和大班、講座三種，修滿學(xué)分即可，可供自由支配的時(shí)間較多。第二年往后課程較少，主要工作是為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。研究生有自己的導(dǎo)師，平常需要幫導(dǎo)師做一些實(shí)驗(yàn)，剩下時(shí)間可以自己支配，只要在畢業(yè)前完成自己的論文即可。學(xué)碩概括： 研一上課，研二給老師干活，研三找工作寫(xiě)論文。學(xué)習(xí)課程強(qiáng)度較低，全靠自己的主動(dòng)性。你不看書(shū)沒(méi)人逼你，你不實(shí)習(xí)沒(méi)人管你，不干活的時(shí)候自由的飛起來(lái)了呢。不給老師干活的時(shí)候，自己看看書(shū)，看看教程，做做私活。英國(guó)： 授課式的碩士課程，授課時(shí)間一般為3個(gè)學(xué)期，每學(xué)期3個(gè)月。由教授講課，課上小組討論的機(jī)會(huì)很多。學(xué)季內(nèi)要交作業(yè)（course work） 與專題報(bào)告 （essay），年末要學(xué)科考試。每年大約十月初或九月底開(kāi)學(xué)，隔年五六月會(huì)有學(xué)科考試，九月要繳交碩士論文。一年三學(xué)期里，第一、二學(xué)期開(kāi)課較多，第三學(xué)期較少。碩士課程比較緊湊，每周上課的主題較大，教授會(huì)有指定的參考書(shū)單，但是一周的主題所列出的清單常在五至三十本書(shū)之間。一門(mén)課一般是一周二或三小時(shí)，比起其他國(guó)家一般念兩年或三年的碩士，英國(guó)這種一年的碩士課程壓力稍大。一年研讀結(jié)束時(shí)的期末學(xué)科考試，對(duì)非英語(yǔ)系國(guó)家學(xué)生是一大挑戰(zhàn)，在兩小時(shí)內(nèi)要回答 3-5 題申論題。期末學(xué)科考試的科目有時(shí)候可以是自己事先選定的。授課式碩士課程須繳交大約一萬(wàn)到兩萬(wàn)字之間不等的論文。論文需要指導(dǎo)老師和一位校內(nèi)同領(lǐng)域老師審核通過(guò)，并送到校外讓另一位同領(lǐng)域老師也通過(guò)才可以。英國(guó)還有一種以寫(xiě)研究論文取得的碩士 （Master by Research，也叫M.Phil- Master ofPhilosophy），需要一年到兩年時(shí)間，須寫(xiě)報(bào)告及繳交四萬(wàn)字論文。沒(méi)有學(xué)科考試，上課也不硬性規(guī)定。比起授課式的碩士，此種學(xué)位報(bào)告及論文所占的份量很重，類似小型的英國(guó)博士課程，有意繼續(xù)深造博士學(xué)位者，此種課程也可以是英國(guó)留學(xué)生進(jìn)修博士的第一年。

3. 授課時(shí)長(zhǎng) 國(guó)內(nèi)： 分專業(yè)學(xué)校不同，授課時(shí)長(zhǎng)也不同，一般情況下，專碩，普遍為第一年授課，第二年寫(xiě)論文。英國(guó)： 每周授課時(shí)長(zhǎng)為25-28小時(shí)。授課9個(gè)月，論文時(shí)長(zhǎng)為3個(gè)月。說(shuō)到這里，我需要提一句，學(xué)制兩年的國(guó)家一般一周授課市場(chǎng)為18-22小時(shí)每周，總共授課12個(gè)月-13個(gè)月。所以綜合來(lái)看，英國(guó)的總體授課時(shí)長(zhǎng)與美國(guó)，加拿大，澳洲等學(xué)制是兩年的國(guó)家并沒(méi)有很大差別。只是差在了論文時(shí)間上。

4. 花費(fèi) 國(guó)內(nèi)學(xué)碩學(xué)費(fèi)8000左右，專碩1萬(wàn)2至2萬(wàn)元不等，加上生活費(fèi)，兩年至三年花費(fèi)8萬(wàn)-15萬(wàn)不等。英國(guó)碩士一年總共花費(fèi)25萬(wàn)至32萬(wàn)不等。

5. 研究生申請(qǐng)要求條件 國(guó)內(nèi)參加研究生考試。英國(guó)需要提供平均成績(jī)，雅思成績(jī)以及文書(shū)材料，有些專業(yè)需要作品集。

6. 當(dāng)?shù)匮芯可谧x人群差別 國(guó)內(nèi)大部分學(xué)生考研目的是為拿到高學(xué)歷，提高競(jìng)爭(zhēng)力，降低找工作難度。英國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生真正有研究興趣的人才會(huì)讀研。所以中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)外國(guó)研究生，普遍可以申請(qǐng)到比較好的學(xué)校，這并不是因?yàn)橥鈬?guó)學(xué)校要求低，而是因?yàn)榕c你競(jìng)爭(zhēng)的當(dāng)?shù)貙W(xué)生沒(méi)有像在國(guó)內(nèi)這么多。

7. 文憑含金量 國(guó)內(nèi)有1000多所高校，QS世界前百名校也無(wú)非就是清北交復(fù)浙中國(guó)科技這六所，世界前三百僅有9所。名校率為0.9%。中國(guó)人這么多，競(jìng)爭(zhēng)也可想而知。而英國(guó)140多所大學(xué)中，世界前十占了四所，世界前百十六所，世界前三百有38所。英國(guó)的名校率高達(dá)11.4%。那么有人就會(huì)問(wèn)到那世界前百名校，英國(guó)多還是美國(guó)多呢？美國(guó)共有3600所大學(xué)，除去社區(qū)學(xué)院等一些類似?？频膶W(xué)校，正規(guī)本科院校按照1000所來(lái)算的話。世界前100僅有31所。名校率為3.1%。所以我們拿到的各國(guó)文憑含金量可想而知。除此之外，英國(guó)所有的學(xué)校都是受教育部認(rèn)可的，回國(guó)后都是可以做學(xué)歷認(rèn)證的。

8.就業(yè) 中國(guó)985院校以及一流211院校的畢業(yè)生就業(yè)率，可以達(dá)到95%以上。一般水準(zhǔn)的研究生就業(yè)狀況也不容樂(lè)觀。據(jù)英國(guó)官方統(tǒng)計(jì)，當(dāng)?shù)氐拇T士研究生畢業(yè)率為98%以上。國(guó)際學(xué)生回國(guó)后的就業(yè)率高于國(guó)內(nèi)研究生畢業(yè)率，當(dāng)然也分專業(yè)和學(xué)校。就業(yè)一直是困擾大部分畢業(yè)生的頭等問(wèn)題。很多人都在思考，現(xiàn)在的海歸越來(lái)越多了，出去上過(guò)學(xué)，回國(guó)來(lái)就一定好找工作嗎？ 好不好找工作的問(wèn)題是與個(gè)人的能力掛鉤的。同等水平的中外院校，同等水平的人才，大家更青睞于海歸留學(xué)生。因?yàn)橄鄬?duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生，留學(xué)生有著海外學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷，視野更開(kāi)闊，獨(dú)立能力更高，思維能力更強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是顯而易見(jiàn)的。而同等情況下的中國(guó)學(xué)生，能申請(qǐng)到排名更高，教育資源更好的英國(guó)學(xué)校。所以回國(guó)后的競(jìng)爭(zhēng)也是具有很大優(yōu)勢(shì)的。當(dāng)然學(xué)歷也僅僅是你尋求工作的敲門(mén)磚，在你工作的前幾年幫助比較大，可以為你兜住底線。但真正投入工作后，你的個(gè)人綜合能力才是發(fā)展的關(guān)鍵，這個(gè)發(fā)展是沒(méi)有上限的。所以綜合來(lái)講，國(guó)內(nèi)碩士和英國(guó)碩士各有利弊?，F(xiàn)在的留學(xué)越來(lái)越平民化了，并不像七八年以前那樣遙不可及。

英國(guó)碩士對(duì)于普遍家庭來(lái)講，費(fèi)用都是可以承受的。重視孩子的教育，給孩子出國(guó)的機(jī)會(huì)，就是給他們?nèi)蘸蠖噤佋O(shè)一條出路。