1.一定要選修自己教授的課

? ?教授大多在本科和修士（碩士）課程中任教，通過(guò)大學(xué)的課程查詢系統(tǒng)或者干脆問(wèn)一下研究室的前輩，教授每周哪幾個(gè)課時(shí)有課，在哪所教學(xué)樓哪間教室上課。記錄下來(lái)，詢問(wèn)教授是否可以去旁聽(tīng)。

? 有的教授甚至?xí)?guī)定自己的研究生必須要跟著前輩一起上這些課。所以，詢問(wèn)是一個(gè)走過(guò)場(chǎng)，教授不會(huì)不讓你上課的；但如果不詢問(wèn)就去上課的話很貿(mào)然，顯得不太有禮貌。但總比不去上課強(qiáng)過(guò)100倍。

2.不斷完善研究計(jì)劃書

? 研究計(jì)劃書只是修士（碩士）階段的一個(gè)藍(lán)本，只需要2000字到3000字，只能說(shuō)清楚我大致要從幾個(gè)方面去探討我提出的課題。

?有很多同學(xué)對(duì)研究計(jì)劃書課題存在這樣那樣的看法，其實(shí)沒(méi)有關(guān)系，研究計(jì)劃書在研究生申請(qǐng)以及進(jìn)入研究生階段初期僅僅是一個(gè)預(yù)想?？梢栽谥蟮难芯可A段對(duì)其進(jìn)行調(diào)整，修改甚至是重新寫作。

?尤其對(duì)文科專業(yè)，或者跨專業(yè)申請(qǐng)的學(xué)生而言，作為一名沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)日本大學(xué)教育的外國(guó)人留學(xué)生很難能寫出一篇完全不用修改不用調(diào)整可以直接進(jìn)入碩士階段的研究計(jì)劃書。　 ?在研究生階段通過(guò)教授課上所講，自己課下所學(xué)，以及在研究室和圖書館搜集的先行研究不斷的完善和修改自己的研究計(jì)劃書，進(jìn)而著手自己碩士論文的開(kāi)頭部分是重要環(huán)節(jié)。

3.適應(yīng)日本留學(xué)生活

? 適應(yīng)日本留學(xué)生活往往被家長(zhǎng)和留學(xué)生同學(xué)忽略。其實(shí)是非常重要的一件事。很多大學(xué)生在校4年是遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外地住校，也有少數(shù)就讀于自己城市的大學(xué)。

?總之通過(guò)大學(xué)4年自己變得更加獨(dú)立了，生活多姿多彩。但，這次留學(xué)是走得更遠(yuǎn)。是去另外一個(gè)國(guó)家。雖然好過(guò)歐美國(guó)家，沒(méi)有那么大的文化差異，但同在亞洲的日本島國(guó)還是和自己的家鄉(xiāng)有著這樣那樣天翻地覆的不同。

?語(yǔ)言的不同、飲食的不同、生活環(huán)境的不同，甚至身邊的好朋友都不在了、你說(shuō)的中國(guó)話周圍的日本人或同學(xué)不會(huì)呼應(yīng)你，沒(méi)有了集體宿舍需要自己找一個(gè)公寓過(guò)著一個(gè)人的生活；同時(shí)還要兼顧自己的研究與學(xué)習(xí)。適應(yīng)能力變得尤為重要。

?迅速的融入新的環(huán)境新的國(guó)家其實(shí)也是一個(gè)不小的課題，所以積極樂(lè)觀和你的笑容變得比什么都重要。

4.保持身體的健康

? 老師說(shuō)這話很多同學(xué)可能認(rèn)為是老生常談，沒(méi)耐心聽(tīng)。但健康真的比以上都重要。不同國(guó)家的意識(shí)習(xí)慣差距很大水土不服、氣候變化等都容易令留學(xué)生生病所以，如果預(yù)防疾病，如何在日本看病甚至如何描述自己的病情都成了一項(xiàng)技能。

? 關(guān)于日本大學(xué)研究生期間要做些什么就為大家介紹到這里，希望對(duì)大家有幫助。