比如說英國博士一般不需要課程考試的，很多同學說，不是這樣，的確，90%以上的英國大學博士階段沒有課程考試，但是的確有少數大學如劍橋大學的部分專業(yè)，自己設置了課程考試，但這個在英國高等教育的普遍要求下是不存在的，而美國對博士生要求有兩年的課程培訓和考試，在此期間，一般是不做研究的?？荚囃ㄟ^，才能進入后面的研究階段。而英國高校認為，在錄取階段就應該甄別此考生的研究能力，一旦錄取了，就應該直接進入研究階段。博士期間，英國對博士生的考核是有嚴格過程的，每過1年都會要求寫一個升級報告，而國內要求是在學術期刊上面發(fā)表文章來作為畢業(yè)標準。我曾經寫過一篇文章，提到英國更重視的是學習過程的體驗，英國對博士的學習過程非常重視，而非對學習的結果。所以我認識的英國博士生畢業(yè)的時候有超過50%沒有一篇學術期刊論文發(fā)表，這是我很謙虛的說，事實上這個數據可能是80%左右。我相信在中國的博士畢業(yè)，將近100%的有至少一篇學術期刊論文發(fā)表出來。但是這樣能說明英國的博士質量不高嗎？其實，不注重結果而重視過程的英國教育使得英國的科研在這個世界上數百年來一直是領先地位。第一年，導師一般只要求學生加強閱讀文獻，花1年的時間先清楚到底要研究什么，第二年才開始思考怎么去做，之后中間有一個升級階段，寫一本報告，形式如碩士論文。

如果升級成功了，則繼續(xù)發(fā)展研究，一般3年結束，導師覺得進展順利，就會同意可以寫博士論文了，但是這3年，多數老師都會勸導學生不要發(fā)論文，或者少發(fā)論文。等博士畢業(yè)了，在工作的時候，把博士研究內容發(fā)表到學術期刊上，這樣整個3年的時間可以深入的挖掘一個研究，最后往往這個研究能發(fā)表到非常頂級的期刊上，但那已經是博士畢業(yè)之后2、3年的事情了，當然根據各個專業(yè)的情況會有不同。英國的博士是導師制度，所以博士論文過與不過，導師的發(fā)言權很大。一旦導師滿意這個研究了，基本上通過是沒有太大問題的，因為博士論文的內審和外審，基本都是導師提名，而且是署名評審。但是由于英國學者的獨立性外部學者受到導師影響的可能性不是很大，即使是熟知的領域內專家。舉例來說，我博士畢業(yè)的時候，我導師認為是可以直接通過的，我的外審導師是Cranfiel大學的一個著名教授，他指出了我論文很多的不足，讓我又修改了3個月提交，再次評審后才通過。正是英國重視的是博士生研究交流的體驗，對重點知識學習的過程（而不是課程考試結果），所以英國很多博士畢業(yè)就沒有在中國國內同行認定的“高水平成果”，但是從英國長期的科研戰(zhàn)略來看，這些學者后勁十足，畢業(yè)之后短短幾年就體現了強大的科研效率，這個科研效率，指的是單位學者或者單位科研經費投入的科研成果產出。從結果來看“（英國）其科研幾乎涉及所有科學領域。以世界1%的人口，從事世界5%的科研工作，所發(fā)表學術論文占9%，引用量達12%，僅次于美國?！保ㄕ灾腥A人民共和國外交部，英國國家概況2012年12月更新）。英國僅有100所左右大學，其中僅40所左右研究型大學。而排名第一的美國則擁有2500所大學以及至少200多所研究型大學。按照此比例用簡單的數學除法，就得到了如下結論：“根據數據分析，文獻評論和對研究員的訪談，報告發(fā)現英國研究員生產力排第一，無論是研究論文數量，被引述次數，或被下載次數，都是在比較國家中最高的?！保˙BC 2011年10月19日文： 英國研究產量“領先全球”）。

選擇在你手上的時候，你會選擇來英國讀博士嗎？

相關文章： 英國博士含金量之我見 本科剛剛畢業(yè)的時候，一份意外的博士獎學金，徹底改變了我的命運。做出這個到英國留學的決定之前，我已經找到了一份穩(wěn)定的，收入中等的工作。機會在面前的時候，讓我糾結了好久。很多人面臨選擇是否攻讀博士學位的時候都要糾結，我給大家提個建議，我的統(tǒng)一標準回答就是，“我不知道你該不該讀博士，但是我知道的，凡是選擇了讀博士的人，都沒有后悔?！?我一直認為英國是一個讀博士性價比很高的地方，3年就可以完成了學業(yè)，一般4年就算晚的，我認識很多25歲就完成了博士學位的人。相對于美國，英國的時間要短很多，也許有人要說，美國博士的含金量高，我覺得，這個只是體制的不同，美國一個博士5年到10年不等，我看過一個稍微排名靠前的大學網站，很多博士生的下面寫著“博士第8年”，“博士第10年”，還在繼續(xù)攻讀。

在Learnhub網站上看到，只有57%的美國博士生能在10年內完成博士學位，30%的會在這個過程中自行退出或者被強迫推出，13%的博士生在10年后繼續(xù)攻讀到結束。其他的一些文獻也指出，美國平均拿到博士的年齡應該在7年左右。另外，對于入學要求，美國也更嚴格，比如進去需要考試GMAT，GRE等，而英國，只需要雅思成績。兩邊都對大學本科成績或者之后的碩士成績有較高要求。不過一般來說只要一旦錄取了，美國方面得到全獎和半獎的可能性會非常高，但是英國就會很非常的低，現在經濟危機，英國的獎學金機會就更少了，當然，這個根據學科的情況也有不同。雖然在美國要多要求一個GRE或者GMAT成績作為入學標準，但是一般英國錄取的學生比例要遠低于美國錄取的學生，這是因為英國給了導師做選擇的余地，今年我所在學院有100多份合格的申請，但是只有不到10人進入到博士學習階段，也就是說只有這些人有導師愿意接收。導師看重的或許不僅僅是這個學生的考試成績，而是其他綜合體現素質的地方，這也使得在英國申請讀博士在“套磁”方面，比美國更重要。

（注：“套磁”是留學申請者較為熟悉的一個術語，專指留學申請者和申請學校的有關教授通過Email聯系，并通過聯系達到增加自己被錄取和獲得獎學金的機會。） 對于博士的過程，美國要求也很嚴格，還有很多考試，但是在英國，我目前沒有聽說博士生需要參加課程考試。博士生在英國上課就是為了提高知識和技能，但是不需要參加考試。最后對博士畢業(yè)的要求來說，英國也沒有明確規(guī)定，所以一個博士生可以以非常高的水平畢業(yè)，也可能以非常低的水平畢業(yè)。不少中國的大學還要求要發(fā)表幾篇一定水平的論文方可畢業(yè)，但是在英國博士畢業(yè)不需要發(fā)表任何的論文，只要老師認為你做的研究夠了，就會同意你答辯，并送到校外評審。英國博士的答辯也相對容易，一個外審專家，一個內審專家足夠，也很少聽到有盲審的情況。也許有人會擔心英國博士的水平？

雖然沒有給出很高的畢業(yè)要求，雖然學制也較短，但是英國的學術水平一直穩(wěn)定的排名世界第二，單位學者的科研效率（即單個學者的研究質量產出），高居世界第一。用中國的話說，那叫革命靠自覺，英國鼓勵只有真正希望做研究的人才申請博士，所以大部分的英國博士生是有著熱情去做科研，自然產出的質量就很高。這個就如英國這個社會的風氣，英國的教育體系不對學生嚴厲的管教，給予他們充分自由，相信這個社會大部分的人都會懂得努力。從結果來看，英國的這個賭注似乎是正確的。熊榆博士，英國東安格利亞大學終身教職高級講師，博士生導師，皇家注冊工程師，兼任英國商務創(chuàng)新與技能部中英合作專家組核心成員，全英中國創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會執(zhí)行主席，21世紀中英創(chuàng)業(yè)計劃大賽發(fā)起人。