UBC大學(xué)之計(jì)算機(jī)軟件碩士

最近，不論國(guó)內(nèi)外，都有報(bào)告表明，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)是影響當(dāng)今經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要因素，目前加拿大等發(fā)達(dá)國(guó)家的信息行業(yè)公司對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員需求量很大。為此，小編特意準(zhǔn)備了有關(guān)于 UBC 大學(xué)計(jì)算機(jī)軟件碩士的一個(gè)介紹，供大家參考。以后小編也會(huì)根據(jù)最新的留學(xué)信息以及各專業(yè)未來的走向?yàn)榇蠹覝?zhǔn)備不一樣的留學(xué)大餐。

加拿大的 UBC 大學(xué)不用多說大家也知道它在加拿大的地位如何，一直以來 UBC 都是穩(wěn)居加拿大所有醫(yī)博類大學(xué)前三甲，由此也吸引了一批又一批的留學(xué)生前來求學(xué)。接下來小編就給大家介紹一下加拿大 UBC 大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件碩士專業(yè)。

英屬哥倫比亞大學(xué)簡(jiǎn)介

英屬哥倫比亞大學(xué) (The University of British Colombia，簡(jiǎn)稱 UBC) 創(chuàng)建于 1908 年，是世界著名的綜合性大學(xué)之一，全球排名第 35 位，和美國(guó)最好的大學(xué)麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等大學(xué)并列齊名。在加拿大大學(xué)排名前 3 名，也是卑詩省歷史最悠久的大學(xué)。

學(xué)校位于加拿大第三大城市溫哥華市郊，校區(qū)占地 400 公頃，外校區(qū)另有 12000 公頃。而作為該市且同時(shí)也是加拿大西海岸首屈一指的 UBC，校園內(nèi)有建筑物 200 多棟，各學(xué)院的建筑物也各有其風(fēng)格特色。

而 UBC 大學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件更是中國(guó)學(xué)生所向往的。

計(jì)算機(jī)軟件碩士 MSS (Master of Software Systems) 志在培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、高層次的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才。

課程特色

教學(xué)地點(diǎn)在哥倫比亞大學(xué)本部，學(xué)生完成學(xué)業(yè)以后，學(xué)生將獲得 UBC 計(jì)算機(jī)軟件碩士學(xué)位證書，并全部安排在加拿大工作 ;

在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生均享有為期 4 個(gè)月的工作機(jī)會(huì)，真正的理論與實(shí)踐結(jié)合教學(xué) ;

實(shí)習(xí)公司均為加拿大知名企業(yè)，學(xué)生不僅能獲得名校 UBC 碩士學(xué)位，同時(shí)可獲得寶貴的大公司工作經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)打下良好基礎(chǔ) ;

實(shí)習(xí)為帶薪，學(xué)生可賺回學(xué)費(fèi)的 80%，大大節(jié)省出國(guó)留學(xué)費(fèi)用，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) ;

按加拿大移民政策，所有畢業(yè)學(xué)員只要達(dá)到加拿大移民要求，均可申請(qǐng)移民，學(xué)生可選擇在加拿大或美國(guó)就業(yè) ;

培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限

學(xué)制： 16 個(gè)月 (4 個(gè)學(xué)期，含 4 個(gè)月帶薪工作實(shí)習(xí) )

學(xué)位：加拿大哥倫比亞大學(xué)軟件碩士學(xué)位

教學(xué)地點(diǎn)：加拿大哥倫比亞大學(xué)校本部

培養(yǎng)方式：計(jì)算機(jī)軟件碩士采用課程學(xué)習(xí)和工作實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

課程學(xué)習(xí)：采用需求驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、技術(shù)領(lǐng)先、突出實(shí)踐、強(qiáng)調(diào)規(guī)范的教學(xué)原則和培養(yǎng)模式。

工作實(shí)踐：工作實(shí)習(xí)期間，安排 4 個(gè)月的加拿大當(dāng)?shù)赜?jì)算機(jī)公司實(shí)習(xí)，要求學(xué)生直接參與軟件項(xiàng)目實(shí)踐，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)和項(xiàng)目管理等工作，并在所取得的工作實(shí)踐成果基礎(chǔ)上完成學(xué)位論文的撰寫，保證了所有學(xué)生的工作實(shí)踐能力的提升。