一、什么是計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)?

計(jì)算機(jī)科學(xué)是PC硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的廣泛專(zhuān)業(yè)。通過(guò)基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)扎實(shí)的基礎(chǔ)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

二、加拿大計(jì)算機(jī)的就業(yè)前景

目前，加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)云集最多的地區(qū)當(dāng)屬在渥太華kanata地區(qū)被稱(chēng)為“北方硅谷”擁有三大開(kāi)發(fā)公司以及蒙特利爾IT城。

2021年加拿大急需20萬(wàn)計(jì)算機(jī)從業(yè)人員

CityNews報(bào)道了一篇名為&rquo;Toronto teachers prepares stuents for the future with lessons in coing&rquo;。文中強(qiáng)調(diào)了Coing(編程)這個(gè)技能對(duì)于加拿大人才市場(chǎng)的影響，還提到加拿大計(jì)算機(jī)(編程)行業(yè)到2021年將需要20萬(wàn)的從業(yè)人員。而現(xiàn)實(shí)是，加拿大并沒(méi)有足夠的人才來(lái)支撐這一人才需求。

三、加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)排名

(20): Western University-西安大略大學(xué)

(17): York University (tie)-約克大學(xué)

(17): University of Saskatchewan (tie)-薩省大學(xué)

(17): Saint Mary’s University (tie)-圣瑪麗大學(xué)

(14):St.FrancisXavierUniversity(tie)- 圣弗朗西斯?jié)删S爾大學(xué)

(14): McMaster University (tie)-麥克馬斯特大學(xué)

(14): Concoria University (tie)-康考迪亞大學(xué)

(12): University of Ottawa (tie)-渥太華大學(xué)

(12): University of Manitoba (tie)-曼尼托巴大學(xué)

(11): University of Victoria-維多利亞大學(xué)

(10): University of ontario Institute of Technology-安省理工大學(xué)

(9): University of Calgary-卡爾加里大學(xué)

(8): Queen’s University-皇后大學(xué)

(7): Université e Montréal?-蒙特利爾大學(xué)

(6): Simon Fraser University-西蒙菲莎大學(xué)

(5): McGill University-麥吉爾大學(xué)

(4): University of Alberta-阿爾伯塔大學(xué)

(2): University of Waterloo (tie)-滑鐵盧大學(xué)

(2): University of British Columbia (tie)-不列顛哥倫比亞大學(xué)

(1): University of Toronto-多倫多大學(xué)

四、加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)條件

1、雅思成績(jī)：6.5以上，單項(xiàng)要求不低于6.0

2、托福成績(jī)：90以上，單項(xiàng)閱讀與聽(tīng)力要求不低于22分，口語(yǔ)與寫(xiě)作要求不低于21分

3、IB課程要求：至少24分以上，專(zhuān)業(yè)不同，分?jǐn)?shù)要求不同

4、GPA成績(jī)：為給出明確分?jǐn)?shù)要求;

不同加拿大名校對(duì)應(yīng)的申請(qǐng)條件會(huì)有一定的浮動(dòng)。

五、加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)方向

一般來(lái)說(shuō)，加拿大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)方向可以分為兩大方面：

1、純技術(shù)路線(xiàn)

信息產(chǎn)業(yè)是朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，對(duì)人才提出了更高的要求，因?yàn)檫@個(gè)行業(yè)的特點(diǎn)是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補(bǔ)充新知識(shí)，同時(shí)對(duì)從業(yè)人員的學(xué)習(xí)能力也非常高。

2、由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理

這種轉(zhuǎn)型常見(jiàn)于計(jì)算機(jī)行業(yè)，比如說(shuō)編寫(xiě)程序，是一項(xiàng)腦力勞動(dòng)強(qiáng)度非常大的工作，隨著年齡的增長(zhǎng)，很多從事這個(gè)行業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才往往會(huì)感到力不從心，因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類(lèi)人才不失為一個(gè)很好的選擇。來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)工程師中的50%以上都就業(yè)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及相關(guān)服務(wù)行業(yè)。