三校生指的是中專（中等專業(yè)學(xué)校）、職高（職業(yè)高級(jí)中學(xué)）、技校（技工學(xué)校）的統(tǒng)稱，國(guó)家對(duì)三校生的培養(yǎng)主要是想培養(yǎng)大量技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，這些沒有繼續(xù)在國(guó)內(nèi)深造學(xué)歷、沒有就讀過高中或參加國(guó)家統(tǒng)一高考的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是針對(duì)未來(lái)就業(yè)的崗位，學(xué)習(xí)職業(yè)知識(shí)及職業(yè)技能教育。可是近幾年，三校生希望進(jìn)一步就讀大學(xué)甚至更高的學(xué)歷，他們希望選擇更發(fā)達(dá)的國(guó)家像高中生一樣享受完整的大學(xué)教育，于是他們將目標(biāo)瞄準(zhǔn)了日韓等小語(yǔ)種國(guó)家，希望在學(xué)到國(guó)外專業(yè)的知識(shí)技能的同時(shí)，收獲一門外語(yǔ)，為將來(lái)的就業(yè)奠定更扎實(shí)的基礎(chǔ)?？墒菍W(xué)生很迷茫，不知該如何選擇學(xué)校，又要遵循什么樣的原則呢？

三校生由于沒有進(jìn)入高中接受正式的高中三年的基礎(chǔ)知識(shí)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒有高中生多，也沒有參加過國(guó)家統(tǒng)一高考，因此學(xué)習(xí)的內(nèi)容想與國(guó)外大學(xué)進(jìn)行銜接會(huì)顯得基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱，因此不被國(guó)家的大學(xué)認(rèn)可，在申請(qǐng)一些境外大學(xué)時(shí)，需要轉(zhuǎn)換或過渡學(xué)歷。各國(guó) 對(duì) 三校生的錄 取要求 規(guī)定了相關(guān)的政策，有些國(guó)家對(duì)三校生一視同仁，只要自身 學(xué)歷 水平和語(yǔ)言能力達(dá)到入學(xué)要求，一概放行。而有些國(guó)家為了控制學(xué)生的整體質(zhì)量對(duì)他們卻開始嚴(yán)管把守。實(shí)際上三校生是有優(yōu)勢(shì)的，他們可以根據(jù)自己的技能領(lǐng)域選擇適當(dāng)?shù)恼n程，往往在擅長(zhǎng)的領(lǐng)域里，三校生并不比高中生遜色。

首先我們?nèi)Ｉ绻x擇去韓國(guó)留學(xué)的話，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，努力認(rèn)真，一樣可以選擇一些知名大學(xué)就讀，如韓國(guó)知名的藝術(shù)類大學(xué)中央大學(xué)，韓國(guó)百年老牌名校東國(guó)大學(xué)，韓國(guó)汽車設(shè)計(jì)專業(yè)知名的國(guó)民大學(xué)，韓國(guó)以設(shè)計(jì)類專業(yè)著稱的弘益大學(xué)等等，這些學(xué)校都可以接受三校生，并且與高中生一樣，學(xué)生們享受一樣的待遇，有同樣平等的競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。

而如果我們?nèi)Ｉx擇去日本留學(xué)的話，三校生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力選擇去報(bào)考相應(yīng)的大學(xué)，而同學(xué)選擇去就讀專門學(xué)校（相當(dāng)于我們國(guó)內(nèi)的大專學(xué)歷），學(xué)習(xí)國(guó)外更發(fā)達(dá)更專業(yè)的知識(shí)與技能。一些學(xué)生對(duì)日本知名的語(yǔ)言學(xué)校心生向往，卻得不到認(rèn)可，覺得很失望，實(shí)際上這些日語(yǔ)學(xué)校給予三校生的機(jī)會(huì)與高中生是均等的，只是由于多數(shù)三校生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱一些，而某些知名的語(yǔ)言學(xué)校課程進(jìn)行的速度比較快，升學(xué)輔導(dǎo)主要針對(duì)一些高考成績(jī)高一些，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)一些的同學(xué)，所以三校生得不到更好的照顧，在這種氛圍里面壓力會(huì)很大，所以建議三校生在選擇日本語(yǔ)言學(xué)校的時(shí)候還是要更加注意與慎重一些。

綜上所述，希望選擇去日本、韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生都能認(rèn)真、合理的做出學(xué)校的選擇，望每一位學(xué)生都能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想！