作為年氣方剛的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，選擇 韓國(guó)留學(xué) 的目標(biāo)都很明確，那就是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，能力得到相應(yīng)的學(xué)歷并且能夠提升自身的能力，日后找個(gè)好點(diǎn)的工作。我也很贊同這個(gè)現(xiàn)實(shí)的答案。

但是當(dāng)學(xué)生們真正走出國(guó)門(mén)時(shí)，也代表著大家要獨(dú)立面對(duì)很多學(xué)習(xí)及生活方面的問(wèn)題。而對(duì)于作為學(xué)生的大家來(lái)說(shuō)，最重要的無(wú)外乎就是盡快適應(yīng)環(huán)境后，全心的投入到學(xué)習(xí)中去。這些我想大家都很明白，但是實(shí)際過(guò)程中，一個(gè)學(xué)生從中國(guó)老師、家長(zhǎng)的監(jiān)督下進(jìn)行全天制的學(xué)習(xí)，一下子轉(zhuǎn)變?yōu)槊刻熘挥?個(gè)小時(shí)的上課時(shí)間，其余20個(gè)小時(shí)自由支配時(shí)，有點(diǎn)不知所措。這也是從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向主動(dòng)學(xué)習(xí)的開(kāi)始，有點(diǎn)不適應(yīng)是正常的，但是需要學(xué)生及家長(zhǎng)都要做好這方面的準(zhǔn)備。也就是說(shuō)請(qǐng)利用好這些自由支配的時(shí)間。

還是談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度吧，乍一聽(tīng)有點(diǎn)虛，又帶有一定的主觀性。往往是通過(guò)一些附帶的指標(biāo)綜合來(lái)完成最終的評(píng)判。記得有個(gè)是我送去去了延世大學(xué)語(yǔ)學(xué)堂的學(xué)生跟我說(shuō)“老師，韓國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不公平” 我問(wèn)其原因，他說(shuō)，如果出現(xiàn)了無(wú)故缺勤，就會(huì)出現(xiàn)作業(yè)未完成的現(xiàn)象，態(tài)度一項(xiàng)也會(huì)隨之被扣分。從而形成出勤、作業(yè)、態(tài)度3項(xiàng)都會(huì)被扣分。對(duì)于個(gè)別學(xué)生這樣的詭辯，我有點(diǎn)哭笑不得，為何要缺勤呢？難道在國(guó)內(nèi)父母眼皮下也會(huì)這樣嗎？我想答案是否定的。所以我想跟大家談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。

不論作為語(yǔ)學(xué)堂的講師，還是大學(xué)的教授，他們都希望自己的學(xué)生學(xué)到真實(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)希望大家可以主動(dòng)學(xué)習(xí)，好好規(guī)劃在韓國(guó)的學(xué)習(xí)及生活，這些都是通過(guò)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)體現(xiàn)的。每天上課時(shí)間4小時(shí)，留給大家大量的自由時(shí)間，是給大家去消化課堂內(nèi)容以及活學(xué)活用的時(shí)間。作為一個(gè)學(xué)者堅(jiān)信，只要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，即使眼前沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，長(zhǎng)期來(lái)看成功的幾率會(huì)很大。反過(guò)來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)態(tài)度的指標(biāo)中出勤、作業(yè)、成績(jī)也是最重要的。在這里為什么會(huì)把成績(jī)作為最后，就是因?yàn)槌煽?jī)只是一種結(jié)果，雖然很重要，但是改變的過(guò)程確實(shí)更加重要的。真正持有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度的學(xué)生，會(huì)改變自己不良的習(xí)慣，主動(dòng)的學(xué)習(xí)需要的東西。我想那個(gè)結(jié)果，自然而然的會(huì)提高。而這個(gè)積極的態(tài)度觀，往往會(huì)給教授傳達(dá)一個(gè)信號(hào)，那就是這個(gè)學(xué)生真的努力了，也許成績(jī)并不理想，但是教授們可以體會(huì)到留學(xué)生的不易，自然都會(huì)給這些學(xué)習(xí)態(tài)度良好的學(xué)生一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

不論你以前由于種種原因，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)?，F(xiàn)在改變也不晚，相信自己，只要你真的從主觀上樹(shù)立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，我想大家會(huì)得到一份意想不到的禮物，那就是除了完成學(xué)業(yè)以外，你會(huì)從各方面發(fā)生蛻變。給那些不相信你的人一個(gè)有力的回?fù)舭?，加油?/p>