準(zhǔn)備留學(xué)加拿大或者打算通過留學(xué)移民加拿大的朋友們，在挑選學(xué)校的時(shí)候一直對(duì)所謂的學(xué)院，也就是 “college”有很深的誤解。提到“college”，大家很自然的就把它和我們國內(nèi)的職校，?？坡?lián)系在一起了。但實(shí)際上，由于國內(nèi)外教育體質(zhì)上的差異，加拿大的“college”并不等同于國內(nèi)的?？坪吐毿！?/p>

加拿大的 ”college”并不等同于國內(nèi)的專科

College主要是訓(xùn)練同學(xué)們?cè)谀骋活I(lǐng)域的職業(yè)技能，也就是畢業(yè)后可以直接從事工作，不需要再抽時(shí)間出來參加上崗培訓(xùn)了。College開設(shè)的專業(yè)一般包括電力工程技術(shù)，土木工程技術(shù)，計(jì)算機(jī)工程技術(shù)等，這些專業(yè)和我國一些大學(xué)里開設(shè)的專業(yè)并沒有很大的區(qū)別，只不過他們更注重增加學(xué)生們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

所以說，大家一定不要將加拿大的 College等同于國內(nèi)的專科或者職校，并不是說上不了大學(xué)的人才去讀學(xué)院，這完全是根據(jù)畢業(yè)之后的理想來決定的。同時(shí)，根據(jù)加拿大的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，學(xué)院畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生人數(shù)差不多，入職比例也差不多，只不過所在行業(yè)不同。另外，關(guān)于教學(xué)質(zhì)量，也不存在說大學(xué)里的老師就比學(xué)院里的老師差一些，對(duì)學(xué)校老師的錄取要求不管是學(xué)院還是大學(xué)都一視同仁，所以沒什么可質(zhì)疑的。

加拿大的 “University” 和 “College” ——各有千秋

加拿大的 University和College并不是以教育水平區(qū)分，而是以教授內(nèi)容來劃分的。一般而言，University主要的課程偏重理論，是從宏觀上來闡述一些復(fù)雜深刻的理論，用于培養(yǎng)同學(xué)在某一專業(yè)領(lǐng)域的思維方式。選擇University的同學(xué)，基本上是為以后進(jìn)行科學(xué)研究來做準(zhǔn)備。通俗的說，可以理解為University的學(xué)生們是立志當(dāng)科學(xué)家的。

從 University畢業(yè)的學(xué)生可獲得畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位，College同樣是高等教育機(jī)構(gòu)，可以頒發(fā)培訓(xùn)證書，大專證書，副學(xué)士學(xué)位（學(xué)制較短，完成后可申請(qǐng)攻讀本科）和本科學(xué)位。在安大略省，卑詩省和阿爾伯塔省，也有一些機(jī)構(gòu)被指定為大學(xué)學(xué)院，它們只頒發(fā)本科學(xué)位。并且，你也可以通過轉(zhuǎn)學(xué)分制來進(jìn)入本科取得學(xué)士學(xué)位，職業(yè)技能與理論知識(shí)相結(jié)合對(duì)以后的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。

University里的學(xué)習(xí)氛圍與College也不相同，因?yàn)閁niversity里注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以寫論文，作報(bào)告和各種難度較高的考試對(duì)于University里的孩子們來說就是家常便飯。特別是臨近考試時(shí)，圖書館的燈都是徹夜長亮。平常學(xué)校里還會(huì)有各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以整體上，University里的學(xué)術(shù)氛圍更濃，同學(xué)之間談?wù)摰脑掝}也側(cè)重在學(xué)習(xí)上，關(guān)于工作倒是談?wù)撦^少。而在College里，基本上學(xué)完書本知識(shí)就要開始實(shí)習(xí)攢經(jīng)驗(yàn)了，基本上很少有人會(huì)去討論什么學(xué)術(shù)問題，大家談?wù)摰脑掝}都是圍繞著各自的工作內(nèi)容，公司發(fā)展這些方面，一些招聘公司和職業(yè)精英也會(huì)到學(xué)校來舉辦一些講座。

在加拿大讀 “College”的優(yōu)勢(shì)

加拿大的學(xué)院普遍是 2-3年制，更注重職業(yè)培訓(xùn)，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。設(shè)置的課程也比較全面，深入淺出便于接受，除了基礎(chǔ)課程之外，其余的多為職業(yè)培訓(xùn)課程，所以，College也有自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

就業(yè)率高

由于 College都與企業(yè)有合作，并且會(huì)為大型企業(yè)設(shè)置特定專業(yè)，學(xué)生畢業(yè)之后可以直接進(jìn)入該企業(yè)工作。在校期間，學(xué)校也會(huì)安排帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目，使學(xué)生在就讀期間就可以由學(xué)校安排進(jìn)入相應(yīng)崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)。學(xué)生不僅會(huì)獲得實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)還有一定的收入來源。而且，現(xiàn)在找工作都比較看重實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，所以一般來說，從College畢業(yè)的學(xué)生找工作還是方便的。

課程設(shè)置多樣

在加拿大，College是以教育就業(yè)為導(dǎo)向，所以開設(shè)的專業(yè)與課程都是密切聯(lián)系就業(yè)市場的需求，學(xué)院經(jīng)常會(huì)針對(duì)性的開設(shè)一些專業(yè)。因?yàn)槭袌鍪窃诓粩嘧兓模詫W(xué)院的專業(yè)課程也會(huì)時(shí)常做出調(diào)整，很少出現(xiàn)滯后的現(xiàn)象，以幫助同學(xué)們能夠很快的適應(yīng)市場需求。這樣的設(shè)置也為社會(huì)培養(yǎng)和提供了緊缺的專業(yè)人才，為學(xué)生創(chuàng)造了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)壓力較小

大學(xué)教育以學(xué)術(shù)為導(dǎo)向，注重于培養(yǎng)學(xué)生的理論知識(shí)，讓學(xué)生有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)以面對(duì)未來的職業(yè)工作，往往課程難度水平和學(xué)習(xí)壓力較高； college里開設(shè)的課程，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，課程設(shè)置里學(xué)術(shù)理論比例較低，所以相對(duì)難度低一些，學(xué)生們沒有本科那么大的學(xué)術(shù)壓力。

學(xué)費(fèi)低廉

大家都知道，College的學(xué)費(fèi)比University里要低一些，并不是說College學(xué)費(fèi)低，教育質(zhì)量就差。只是因?yàn)閁niversity里進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，需要的人力，物力，財(cái)力消耗都比College里大很多，所以相應(yīng)的就高一些，所以并不存在什么College學(xué)費(fèi)低，學(xué)校就很差這種說法。

移民更方便

在加拿大讀完 2-3年制的College，語言成績達(dá)到5分以上的國際學(xué)生畢業(yè)后就可以直接獲得3年工簽，再加上College里獲得的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，找到一份好工作就是分分鐘的事，在3年中只要找到一份連續(xù)工作一以上的工作，就可以申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)類移民了。