美國(guó)的一些知名機(jī)構(gòu)每年都會(huì)發(fā)布最新大學(xué)排名榜，這類(lèi)訊息一出臺(tái)總會(huì)在社會(huì)上引起不小的關(guān)注，特別是高中階段的學(xué)生和家長(zhǎng)們會(huì)更加留意，家庭將會(huì)根據(jù)這些訊息來(lái)規(guī)劃未來(lái)的報(bào)考策略；而某些權(quán)威的名校排名榜甚至反過(guò)來(lái)還會(huì)影響到名校的錄取政策，這當(dāng)中最著名的當(dāng)屬《美國(guó)新聞和世界報(bào)導(dǎo)》周刊（ US?News?an?Worl?Report ）發(fā)布的名校年度排名報(bào)告。全美排名前 100?的名校，若其排名略有上升，幾乎都會(huì)在自家的網(wǎng)站和媒體上極力宣揚(yáng)，借此為下年度的新生報(bào)考制造噱頭，考生們也會(huì)依靠排名榜來(lái)擬定自己的報(bào)考名單。

其實(shí)在美國(guó)公開(kāi)發(fā)布名校排行榜的歷史才剛?cè)?，上面提到的名氣最大的《美?guó)新聞和世界報(bào)導(dǎo)》發(fā)布的名校排行榜，被譽(yù)為大學(xué)排名的鼻祖（ Granay?of?The?College?Rankings ），也只是從 1983 年開(kāi)始，它所依據(jù)的資料訊息是通過(guò)年度調(diào)查和學(xué)校官方網(wǎng)頁(yè)獲得的。同時(shí)也從對(duì)學(xué)校的教授和管理者進(jìn)行訪問(wèn)調(diào)查來(lái)得到有關(guān)數(shù)據(jù)。由于其獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)性和公正性，贏得了被排名學(xué)校和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

另一個(gè)著名的就是具有強(qiáng)大背景的美國(guó)國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)（ Unite?States?National?Research?Council?）推出的大學(xué)排名榜，該委員會(huì)是美國(guó)國(guó)家科學(xué)院（包括自然科學(xué)院，工程院和醫(yī)學(xué)院）的工作機(jī)構(gòu)。這個(gè)不定期發(fā)布的排名起始于 1995 年，它的側(cè)重點(diǎn)在各個(gè)大學(xué)的博士學(xué)位研究課程和項(xiàng)目的強(qiáng)弱，衡量因素有獲獎(jiǎng)名次，研究經(jīng)費(fèi)的多寡，文獻(xiàn)引用等級(jí)等，對(duì)于報(bào)考博士課程的考生參考價(jià)值比較大。

第三個(gè)排名榜由一家著名的提供學(xué)術(shù)性商業(yè)知識(shí)訊息的機(jī)構(gòu)《學(xué)術(shù)分析》（ Acaemic?Analytics ）所編撰發(fā)布，它的全稱(chēng)為 “ 教授學(xué)術(shù)性產(chǎn)出排名 ” （ Faculty?Scholarly?Prouctivity?Rankings ），對(duì)全美的 354 所大學(xué)和學(xué)院在教授發(fā)表的學(xué)術(shù)文章和報(bào)告數(shù)量，被文獻(xiàn)引用積分，研究經(jīng)費(fèi)和獲獎(jiǎng)數(shù)量與級(jí)別等進(jìn)行評(píng)比后形成的排名，該排行榜在學(xué)術(shù)界影響較大。

第四個(gè)排名榜被稱(chēng)為 “ 頂尖美國(guó)研究型大學(xué) ” （ The?Top?American?Research?Universities ），該排名始于 2000 年，由大學(xué)業(yè)績(jī)測(cè)試中心（ The?Centre?for?Measuring?University?Performance ）推出。其依靠的數(shù)據(jù)也是基于發(fā)表的文章，文獻(xiàn)引用次數(shù)，獲獎(jiǎng)級(jí)別，研究經(jīng)費(fèi)以及本科生素質(zhì)如 SAT 考分等，它采用的訊息大都是從公共資料來(lái)源獲取，以避免人為的操控。

第五個(gè)排名榜則是由著名的福布斯（ Forbes ）公司自 2008 年起編撰的《美國(guó)最佳大學(xué)》（ America’s?Best?Colleges ），正如福布斯熱衷于財(cái)富排名的慣例，

在美國(guó)還有不少形形色色的大學(xué)排名系統(tǒng)，有的將助學(xué)金額度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，也有將本科生和研究生課程為對(duì)象的排名，更多的是將某特定專(zhuān)業(yè)強(qiáng)悍程度和行業(yè)知名度為依據(jù)的排名，為考生在申請(qǐng)時(shí)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)做參考用。美國(guó)作為全球教育產(chǎn)業(yè)的超級(jí)大國(guó)，在推銷(xiāo)大學(xué)教育方面可謂不余遺力。