學生背景

1）赴澳目的 先赴澳洲Browns English Language School 就讀40周 的EAP課程（English for Acaemic Purposes），達到語言要求后，入讀南十字星大學的Diploma of Science + Bachelor of Engineering (Honours) in Mechanical Engineering

2）背景情況 2015年6月畢業(yè)于XXX職業(yè)技術學校，大專，業(yè)余學習，機電一體化技術專業(yè)。上學期間到2016年底零星的在一些工廠實習過，再后來就在一家餐廳打零工。父親在外企工作，年收入10萬左右，母親退休后在一家私企當接線員，年收入約5萬。家庭有兩套房產(chǎn)，一套90多平，一套120多平。

申請診斷分析

1） 劣勢分析

l雅思3分，語言水平低；

l學歷低，學術上斷檔時間稍長，且無正式工作經(jīng)歷；

l所申請的學校綜合實力一般，電調(diào)風險高 2）優(yōu)勢分析

l申請人和父母之前都持有過澳洲探親簽證，去過澳洲，探望過在澳洲的姑姑

l考過雅思考試，參加過雅思培訓，雖然分數(shù)低，但也能夠證明有學習的強烈意愿

申請結果

2018年2月23日遞交簽證，3月13日順利獲簽。

綜合分析及總結：

1）留學或者是旅游，為了更大的保障，都需要選擇正規(guī)的機構、靠譜的老師

2）如果學生學歷背景不是很好，但是家庭經(jīng)濟背景還可以，最好是聽從專業(yè)人員的建議，以更大保障成功率，實現(xiàn)夢想

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