在高考后去日本留學(xué)的學(xué)生數(shù)量在不斷的增加，學(xué)生年齡也從高中畢業(yè)擴(kuò)增到了初中畢業(yè)。對于去日本讀高中的家庭比例，也在攀升。為了讓更多的家長辦理之前了解日本高中，擁有多年辦理日本留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的郭老師先在此解讀高中的利與弊。

優(yōu)勢 1 ：

招生學(xué)歷范圍包括初三到大學(xué)學(xué)生

a.如果學(xué)生是初三 / 高一：三年 ( 半 )日語 + 高中課程

b.如果學(xué)生是高二及以上：一年 ( 半 )日語 + 留學(xué)生輔助課

優(yōu)勢 2 ：

招生年齡在 20 歲以下均可申請。如果有的學(xué)生在高中會(huì)考未通過，或在國內(nèi)三校（中專、技校、職高）未畢業(yè)的學(xué)生也是可以申請的。

優(yōu)勢 3 ：

簽證成功率高：在日本入管局審查點(diǎn)低，特殊體制帶來無可比擬的真正高簽證率優(yōu)勢，無論簽證形勢好壞都可保持穩(wěn)定的高簽證率。同時(shí)，簽證約束少（無需日語成績、中 / 高考成績，低經(jīng)濟(jì)擔(dān)保，不追究擔(dān)保資金存期與來源）。

優(yōu)勢 4 ：

課程密集，升讀大學(xué)幾率大增 : 學(xué)生是早中晚都在學(xué)習(xí)，時(shí)刻都有老師督導(dǎo)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)且密度大，一年后無論學(xué)生起點(diǎn)大都有能力進(jìn)大學(xué)。

優(yōu)勢 5 ：

封閉式管理，注重德智體全面發(fā)展：封閉式全日制寄宿學(xué)校,全天固定作息,70% 教師住校,24 小時(shí)管理,德體智全面教育,課堂內(nèi)外一樣重視。

優(yōu)勢 6 ：

銜接緊密：應(yīng)屆生如在最后一學(xué)年剛開學(xué)時(shí)就申請高中課程，則畢業(yè)當(dāng)年的四月份就可以獲簽。

優(yōu)勢 7 ：

充分挖掘?qū)W生潛力，歷屆升學(xué)率 100%。此外，日本高中還提供相當(dāng)數(shù)量保送 / 推薦大學(xué)名額，學(xué)生會(huì)比傳統(tǒng) 留學(xué) 途徑提早考入理想大學(xué)一到兩年。

優(yōu)勢 8 ：

學(xué)生安全有保障：全封閉教育，關(guān)起門讀書，平時(shí)足不出校，最大程度的保障學(xué)生安全。校園規(guī)模大,設(shè)施完備,環(huán)境優(yōu)美

劣勢 1 ：

學(xué)費(fèi)昂貴，一年學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)大致在 15 萬人民幣左右。因?yàn)闊o學(xué)費(fèi)減免，也不能出校打工，家庭費(fèi)用相對昂貴。

劣勢 2 ：

學(xué)校嚴(yán)格管理，有一定的自由限制。在校學(xué)生制定了一些校規(guī)。例如：不許男學(xué)生留長發(fā)，不許女學(xué)生染發(fā)。在校學(xué)習(xí)期間，不得帶手機(jī)上學(xué)等一些規(guī)定，出發(fā)點(diǎn)是考慮更好的創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍。但對于 00 后的孩子而言，可能是一些孩子不能接受的要求。

劣勢 3 ：

國際學(xué)校地段不在市中心。因?yàn)閷τ谀芙邮芰魧W(xué)生等國際綜合高中而言，學(xué)校一般都選擇在市周邊建立。目的是讓學(xué)生遠(yuǎn)離繁亂的城市，更好的學(xué)習(xí)。但反而言之，交通不方便，很多學(xué)生不容易理解和接受。

劣勢 4 ：

高中課程時(shí)間最短為 1 年（每年申請 4 月出國的學(xué)生而言），如果是每年 10 月選擇高中項(xiàng)目的學(xué)生，要求在高中高三學(xué)習(xí) 1 年半的課程。相比語言學(xué)校而言，時(shí)間是固定下來的。

我是留求藝出國留學(xué)郭集堯老師，已有多年留學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。我熟知外國的教育體系及課程專業(yè)設(shè)置，歡迎大家來留求藝留學(xué)郭集堯老師一同分享，我的聯(lián)系方式如下：

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