現(xiàn)在申請(qǐng)去日本就讀研究生日益增多了。

日本的專業(yè)豐富，教學(xué)質(zhì)量高。

日本國(guó)立大學(xué)研究生的學(xué)費(fèi)低廉，文科生每年的總學(xué)費(fèi)超不過(guò)3萬(wàn)人民幣。

日本的碩士是教授內(nèi)諾制，說(shuō)的簡(jiǎn)單一些就是教授來(lái)選擇和確定研究生、修士生的名額。

首先教授會(huì)通過(guò)學(xué)生的履歷、研究計(jì)劃書(shū)等書(shū)面材料來(lái)了解學(xué)生，然后再反復(fù)的和學(xué)生進(jìn)行交流。在充分了解學(xué)生的真實(shí)現(xiàn)狀和以后的研究方向之后，才會(huì)決定是否接受該學(xué)生的申請(qǐng)。

申請(qǐng)日本留學(xué)的學(xué)生，尤其是日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生需要在中國(guó)期間就必須取得《日本語(yǔ)能力考試》的N1等級(jí)證書(shū)。

那么在專業(yè)選擇方面有一定的范圍。

日本大學(xué)文科類的專業(yè)大體可以劃分為文學(xué)文化類、教養(yǎng)類、教育類。

①文學(xué)文化類

文學(xué)文化類方向的專業(yè)劃分比較細(xì)，基本上都是有較長(zhǎng)歷史的老牌專業(yè)。

而可以與文學(xué)方向相較的就是教養(yǎng)類方向的專業(yè)。

思想方向 →哲學(xué)；偏理學(xué)；宗教研究；美學(xué)分析（及藝術(shù)類）

歷史方向 →日本國(guó)內(nèi)歷史；國(guó)外歷史（包括考古學(xué)、人類學(xué)）

語(yǔ)言方向 →語(yǔ)言專業(yè)（分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外）；文學(xué)專業(yè)（分為日本國(guó)內(nèi)、國(guó)外）

行動(dòng)文化 →心理學(xué)類；社會(huì)學(xué)專業(yè)（有的大學(xué)把傳媒研究方向也放在社會(huì)學(xué)中）

（此類方向各大學(xué)稱謂不同，但是主要以社會(huì)學(xué)為主）

②教養(yǎng)類

教養(yǎng)類的專業(yè)大部分為較新的專業(yè)領(lǐng)域，而其性質(zhì)、劃分、專業(yè)內(nèi)容較為模糊，基本上以『文化科學(xué)』為大方向。

超域文化 →（此類方向我的理解為：超越了地域限制的一些文化現(xiàn)象科學(xué)）

人類學(xué)（此類專業(yè)也有學(xué)校劃分到了文化類專業(yè)中）；

比較文化類專業(yè)；表象學(xué)專業(yè)

地域文化 →各個(gè)地區(qū)地域特有的文化研究學(xué)

綜合社會(huì) →國(guó)際關(guān)系；傳媒學(xué)

③教育類

此類方向也算是中國(guó)學(xué)生（日語(yǔ)系）學(xué)習(xí)申請(qǐng)比較好申請(qǐng)的專業(yè)方向。

科學(xué)教育 →國(guó)語(yǔ)（日語(yǔ)）；數(shù)學(xué)；英語(yǔ)；歷史；地理；政治

（此方向以主要培養(yǎng)外國(guó)人教授日語(yǔ)和各科學(xué)科目的教員培養(yǎng)課程為主）

教育學(xué) →教育心理學(xué)；教育行政學(xué)（管理方向）

以上是日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)日本研究生申請(qǐng)時(shí)的專業(yè)選擇范圍。希望能給日語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生一定的幫助，另外要申日本大學(xué)院托福托業(yè)也是非常重要的加分項(xiàng)哦！