從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)來(lái)看，申請(qǐng)心理學(xué)研究生的學(xué)生大致可以分為四類：

1. 文科背景，非心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。

本著對(duì)心理學(xué)專業(yè)好奇，認(rèn)為“心理學(xué)=心理咨詢”，甚至很多學(xué)生讀了一些趣味心理的書就決定要攻讀心理學(xué)碩士甚至博士。

實(shí)際上，趣味心理學(xué)和心理學(xué)研究的區(qū)別，就像《十萬(wàn)個(gè)為什么》與黑洞理論研究一樣大。

在美國(guó)，心理學(xué)是一個(gè)極需要理科思維的學(xué)科，統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)是必備的技能，各種理論的推導(dǎo)都是建立在嚴(yán)密的邏輯推理的基礎(chǔ)上。

在社會(huì)心理學(xué)中，需要做大量的問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析；在認(rèn)知心理學(xué)中，甚至需要建立數(shù)學(xué)模型；而在神經(jīng)心理學(xué)中，研究者還需要物理、化學(xué)和生物的知識(shí)基礎(chǔ)。

所以對(duì)于文科背景的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要訓(xùn)練自己的理科思維，提前做好留學(xué)規(guī)劃。

2. 理工科背景，非心理專業(yè)畢業(yè)。

對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)，可以走另外一條迂回的道路，就是先申請(qǐng)統(tǒng)計(jì)Master，在讀碩的時(shí)候輔修一些心理類的課程，再申請(qǐng)心理Ph.D.。

因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)碩士招生量大，門檻相對(duì)較低，要進(jìn)入前100名的學(xué)校，難度不太大。

考慮到統(tǒng)計(jì)方法是心理學(xué)研究所必備，扎實(shí)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)功底對(duì)從事心理學(xué)研究是很有幫助的。

而且讀碩期間因?yàn)橐呀?jīng)身在美國(guó)，語(yǔ)言水平也會(huì)相應(yīng)提高，加之輔修了心理學(xué)的課程，再申請(qǐng)心理學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)力將大大提高。

如果是清華、中科大的同學(xué)，因?yàn)閿?shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，學(xué)校名聲好。

如果在校期間輔修一些認(rèn)知和神經(jīng)方向的課程，再做相應(yīng)的研究，是有可能直接申請(qǐng)到認(rèn)知和神經(jīng)方向的Ph.D.。

3. 北大、北師大、浙大、中科院心理所的心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)。

成績(jī)比較優(yōu)秀，有一定的研究經(jīng)驗(yàn)，了解心理學(xué)的內(nèi)容，對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)和研究工作有一定的現(xiàn)實(shí)性的展望，申請(qǐng)成功幾率很大。

然而如何規(guī)劃、定位、套磁、寫作文書、準(zhǔn)備面試仍然是需要花功夫提高。

4. 其他院校心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生同樣也可以申請(qǐng)美國(guó)的Master或Ph.D.。

申請(qǐng)的硬件競(jìng)爭(zhēng)力雖然較第三類同學(xué)的院校名氣差一些。

但是如果我們能及早的做規(guī)劃，在校期間保持優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績(jī)，盡早開始做一些專業(yè)研究工作以及實(shí)習(xí)工作。

硬件基礎(chǔ)奠定的同時(shí)，同時(shí)提高自己的軟件實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的美國(guó)留學(xué)夢(mèng)指日可待。