與當(dāng)今我國體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展相比，國內(nèi)的體育產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才建設(shè)相對滯后。我國是一個體育大國，有著廣大的體育市場。據(jù)測算，目前全國對體育管理專業(yè)人才的需求至少有 2萬名，但是國內(nèi)廣泛熟悉體育經(jīng)濟(jì)運作并了解國際體育產(chǎn)業(yè)流程，能夠?qū)Ⅲw育產(chǎn)業(yè)的商機(jī)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)的高級人才，卻寥寥無幾。

體育管理人才嚴(yán)重匱乏問題日益顯露，對體育管理人才的要求日益擴(kuò)大，極需專門負(fù)責(zé)與體育運動有關(guān)的一切生產(chǎn)經(jīng)營活動領(lǐng)域的人才，具體包括競賽組織策劃人才、體育用品業(yè)人才、健身服務(wù)業(yè)人才、體育營銷業(yè)人才與體育經(jīng)紀(jì)人等。

各級體育組織也都非常需要從事行政工作和從事體育領(lǐng)導(dǎo)工作、體育管理工作的人才，這也是發(fā)展我國競技體育與群眾體育事業(yè)的重要力量。全民健身市場的興旺，對健身娛樂業(yè)管理人才的需求日益加大。隨著我國體育產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，本土體育職業(yè)經(jīng)理人的空缺至少有 1萬人。同時，迫切需要管理人才的還有無數(shù)的體育俱樂部、體育服務(wù)機(jī)構(gòu)等。

美國是世界頭號體育大國，并舉辦過四次奧運會（圣路易斯、洛山磯 1932 & 1984、亞特蘭大1996），體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá)，特別是體育產(chǎn)業(yè)的商業(yè)化運作登峰造極。美國的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)程度一直領(lǐng)先世界，在體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)方面也遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于其他國家。上世紀(jì)60年代，當(dāng)時就有很多的美國大學(xué)從專業(yè)角度出發(fā)，設(shè)立了這方面的課程。到90年代，美國的體育管理教育項目達(dá)到200多個。隨著美國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化，體育管理學(xué)的研究方向由學(xué)校體育和競技體育轉(zhuǎn)向康體休閑、健身娛樂、職業(yè)體育和社區(qū)體育。北美體育管理學(xué)會1993年推出新的“體育管理專業(yè)本科生和碩士生培養(yǎng)的指導(dǎo)原則”更大大拓寬了專業(yè)設(shè)置方向，增加了健康、娛樂、休閑、旅游、飯店和風(fēng)險體育等方面的內(nèi)容。

申請體育專業(yè)需要 TOEFL和GRE成績，申請程序和其他專業(yè)相仿。但需要申請者注意的事，體育管理類專業(yè)，和MBA有些類似，對申請者的個人工作經(jīng)驗要求很高。該專業(yè)培養(yǎng)的是管理人才而非學(xué)術(shù)人才，授課形式多為學(xué)員間的經(jīng)驗交流和探討，以及課外實習(xí)，如果沒有這方面的經(jīng)驗，恐怕會大大增加就讀難度。