對(duì)應(yīng)于美國(guó)高等教育體系最常見的大學(xué)（ University），文理學(xué)院相對(duì)來說算是留學(xué)北美的小眾選擇。

文理學(xué)院（Liberal?Arts?College，下文簡(jiǎn)寫為L(zhǎng)AC）一般又被稱作為博雅學(xué)院，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的通識(shí)教育，一般不設(shè)置grauate?school。據(jù)悉，在美國(guó)，隨著綜合性大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生數(shù)量激增，更多學(xué)生和家長(zhǎng)把目光轉(zhuǎn)向小而精的文理學(xué)院。

在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。很多美國(guó)精英階層都選擇將子女送進(jìn)文理學(xué)院接受教育，文理學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)并不亞于哈佛、耶魯?shù)让?。美?guó)克林頓夫人希拉里、美國(guó)華人勞工部長(zhǎng)趙曉嵐、美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪的夫人杰奎琳等都曾就讀文理學(xué)院，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也是從全美排名第 36位的文理學(xué)院——西方學(xué)院轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，并于工作多年后最終取得哈佛大學(xué)法律博士學(xué)位的。

美國(guó)的文理學(xué)院各具特色，有擅長(zhǎng)文科，有擅長(zhǎng)理科，所以學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)該深入了解各個(gè)學(xué)校的辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)專業(yè)、特色課程、周邊環(huán)境，以便選到最適合自己的學(xué)校。

文理學(xué)院的教學(xué)優(yōu)勢(shì)：小而精的本科教育與中國(guó)的本科?？平逃w系不同，美國(guó)高等教育體系中有三種大學(xué)：社區(qū)大學(xué)、文理學(xué)院、綜合性大學(xué)。在大部分美國(guó)人心目中，文理學(xué)院往往代表著經(jīng)典、小規(guī)模、高質(zhì)量的本科教育。很多美國(guó)精英階層都選擇將子女送進(jìn)文理學(xué)院接受教育，美國(guó)克林頓夫人希拉里、美國(guó)華人勞工部長(zhǎng)趙曉嵐、美國(guó)前總統(tǒng)肯尼迪的夫人杰奎琳等都曾就讀文理學(xué)院，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬也是從全美排名第36位的文理學(xué)院——西方學(xué)院轉(zhuǎn)入哥倫比亞大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，并于工作多年后最終取得哈佛大學(xué)法律博士學(xué)位的。

文理學(xué)院不是大專

有的家長(zhǎng)對(duì)文理學(xué)院的認(rèn)知存在誤區(qū)，將其等同于國(guó)內(nèi)的?？圃盒?，其實(shí)是錯(cuò)誤的。美國(guó)文理學(xué)院以本科教育為主，尤其注重全面綜合教育，課程設(shè)置包括藝術(shù)、人文、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等各門類，區(qū)別于以就業(yè)為指針的各種專業(yè)學(xué)?；蚣夹g(shù)高校。有的文理學(xué)院也設(shè)研究生院。

據(jù)了解，文理學(xué)院采取 “小班教學(xué)制”，師生比例平均保持在1:15左右，教師親自授課，跟學(xué)生保持近距離的溝通。相對(duì)綜合性大學(xué)幾十人甚至上百人的課堂規(guī)模，文理學(xué)院的課堂上，想偷懶的學(xué)生不能躲在大課室的后排，積極主動(dòng)的學(xué)生也有更多機(jī)會(huì)跟老師互動(dòng)。小規(guī)模、師生比例高，這是文理學(xué)院的特色。