一、學(xué)生案例基本情況

學(xué)生姓名： 王ZX同學(xué)

成績概況： 雅思 6.5分、寫作5.5 ?平均分 86

所學(xué)專業(yè)： 金融學(xué)

就讀學(xué)校： 武漢大學(xué)

錄取專業(yè)： Quantitative Finance、Applie Economics

留學(xué)層級： 碩士

錄取結(jié)果： 新加坡國立大學(xué)（ QS 世界排名第 15 位）

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1、就讀武漢大學(xué)院校背 、考出GMAT580分。

劣勢分析

1、 雅思只有 6.5分，寫作只有5.5分，總體偏低。

2、本專業(yè)所學(xué)課程結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)背景不強(qiáng)，申請計(jì)量金融專業(yè)需要強(qiáng)大的數(shù)學(xué)背景支撐。

三、申請思路及專家分析

該學(xué)生是2016年 年初 在留求藝長沙分公司辦理的新加坡國公立院校碩士申請，時間相對比較緊張，上半年就要開始文書素材挖掘。

經(jīng)過顧問老師對學(xué)生課程設(shè)置專業(yè)匹配和學(xué)生的性格測試，建議學(xué)生申請新加坡國立大學(xué)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)和計(jì)量金融學(xué)專業(yè)，以及管理大學(xué)的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)及分析學(xué)?？紤]到學(xué)生的數(shù)學(xué)背景不強(qiáng)，所以以應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)作為保底專業(yè)。通過上半年的文書背景素材挖掘，學(xué)生同步進(jìn)行雅思、 GMAT刷分。2016年12月遞交申請，第二年2月份取得新加坡國立大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的錄取。3月份在上海參加了計(jì)量金融學(xué)的面試和考試，并于4月份拿到新加坡國立大學(xué)計(jì)量金融學(xué)專業(yè)的錄取。

經(jīng)過顧問老師結(jié)合學(xué)生的專業(yè)背景以及現(xiàn)有的成績，并且拿出留求藝往年以及當(dāng)年的錄取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生做了詳細(xì)的分析，建議學(xué)生同時申請計(jì)量金融學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)兩個專業(yè)。在過程中學(xué)生配合顧問和文案老師的工作，積極提供文書素材，和善于跟顧問和文案老師溝通自己的想法，聽取建議配合申請。最終功夫不負(fù)有心人，成功取得新加坡國立大學(xué)計(jì)量金融學(xué)專業(yè)的錄取，將于2017年8月入讀該校。