由于極強(qiáng)的科學(xué)性和研究性，在英國(guó)，心理學(xué)的學(xué)習(xí)又可分為心理學(xué)研究和應(yīng)用心理學(xué)。其中，心理學(xué)研究強(qiáng)調(diào)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)、測(cè)試、試驗(yàn)和其他科學(xué)辦法，去解釋人類的心理和行為并總結(jié)其規(guī)律。而這些由實(shí)驗(yàn)心理學(xué)家們經(jīng)反復(fù)研究和論證所得到的成果，將被各類臨床心理學(xué)工作者運(yùn)用到心理疾病患者的實(shí)際治療或咨詢中去。

Applie Psychology就是指應(yīng)用心理學(xué)，也就是被運(yùn)用到不同鄰域的臨床心理學(xué)。如果是想要從事心理治療方面的工作，那么應(yīng)用心理學(xué)或者說(shuō)臨床心理學(xué)專業(yè)會(huì)比較符合未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃。英國(guó)心理學(xué)會(huì)又將應(yīng)用心理學(xué)細(xì)分為臨床心理學(xué)（clinical psychology）、咨詢心理學(xué)（counselling psychology） 、教育心理學(xué)（eucational psychology） 、法制心理學(xué)（forensic psychology）、健康心理學(xué)（health psychology） 、神經(jīng)心理學(xué)（neuropsychology ）、職業(yè)心理學(xué)（occupational psychology）、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)（sport an exercise psychology）等。

教育心理學(xué)是心理學(xué)中的一個(gè)分支，其主要目的是解決青少年及教師在受教育和教育他人過(guò)程中所遭遇的學(xué)習(xí)困難和心理障礙。教育心理學(xué)專家通過(guò)與學(xué)生開(kāi)展直接或間接的交流，幫助學(xué)生克服因讀寫困難或情感障礙，并協(xié)助老師提高教學(xué)質(zhì)量。從事教育心理學(xué)不僅需要心理學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還需要從業(yè)者擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一般來(lái)說(shuō)，教育心理學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后多就職于政府機(jī)構(gòu)、教育主管部門、大中小學(xué)、殘障兒童學(xué)校和幼兒園等單位，也有一些從事獨(dú)立的私人咨詢和顧問(wèn)工作。

就心理學(xué)專業(yè)排名而言，排在前幾位的英國(guó)大學(xué)分別是劍橋大學(xué)（University of Cambrige）、牛津大學(xué)（University of Oxfor）、圣安德魯斯大學(xué)（University of St. Anrews）、約克大學(xué)（University of York）、倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）、?？巳卮髮W(xué)（University of Exeter）以及布里斯托大學(xué)（University of Bristol）。

其中，倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）下設(shè)心理學(xué)及語(yǔ)言學(xué)學(xué)院，其研究范圍涉及認(rèn)知、神經(jīng)、語(yǔ)言、教育、交流、醫(yī)藥和健康等多個(gè)領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的研究和教學(xué)實(shí)力。作為該學(xué)院的分支之一，其臨床、教育和健康心理學(xué)研究系（Research Department of Clinical,Eucational an Health Psychology）還開(kāi)設(shè)有教育和兒童心理學(xué)博士課程，以及認(rèn)知行為療法碩士課程。

約克大學(xué)（University of York）心理學(xué)學(xué)院成立于1974年，開(kāi)設(shè)的主要課程包括心理學(xué)基礎(chǔ)、應(yīng)用法庭心理學(xué)、認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等。學(xué)院為高等教育研究院心理學(xué)分支提供了一個(gè)科研基地，并與刑事公正經(jīng)濟(jì)學(xué)與心理學(xué)研究中心有著密切合作。