問題1：USA的教育體系確實(shí)與中國(guó)的不一樣，那么為什么會(huì)有這樣的體系存在？

答：轉(zhuǎn)學(xué)體系的存在要從USA大學(xué)的設(shè)置和性質(zhì)說起，在USA最全面、最權(quán)威的大學(xué)分類叫卡內(nèi)基高等教育分類。

問題2：卡內(nèi)基高等教育分類中，什么是碩士類大學(xué)呢？

答：碩士類大學(xué)不大注重發(fā)放博士學(xué)位，注重的是學(xué)以致用，對(duì)實(shí)際的工作是很管用的，與工業(yè)界的接觸非常多。

問題3：卡內(nèi)基高等教育分類中，什么是本科類大學(xué)呢？這類大學(xué)的教育的目標(biāo)是什么？

答：這類學(xué)校它的重點(diǎn)是授予本科學(xué)位。大家比較熟悉的這種文理學(xué)院，還有一些州立大學(xué)系統(tǒng)中非旗艦學(xué)校很多都是本科學(xué)位。學(xué)校的目標(biāo)是提供本科教育，并為碩士博士類大學(xué)輸送人才的。

問題4：那么，兩年制大學(xué)呢？為什么它又叫轉(zhuǎn)升大學(xué)呢？

答：兩年制大學(xué)，它的特點(diǎn)是不授予本科學(xué)位，或者只授予一兩個(gè)本科學(xué)位，它主要授予兩年制的學(xué)位，在中國(guó)也叫轉(zhuǎn)升大學(xué)，也叫社區(qū)大學(xué)。

答：兩年制大學(xué)叫轉(zhuǎn)升大學(xué)，是因?yàn)閮赡曛拼髮W(xué)里有非常多的學(xué)生轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)。在USA的教育體系中，學(xué)生是可以有轉(zhuǎn)換學(xué)校的機(jī)會(huì)的。比如 從兩年制大學(xué)轉(zhuǎn)到四年制大學(xué)，從非研究型大學(xué)轉(zhuǎn)到研究性大學(xué)，或者在本校/其他學(xué)校換專業(yè)。

問題5：選擇兩年制大學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢？

答：不得不說的一點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)便宜。研究類大學(xué)的費(fèi)用是相當(dāng)高的，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)設(shè)備、人員等成本高。而兩年制大學(xué)不需要這么多的研究設(shè)備，目標(biāo)以教學(xué)為主，學(xué)以致用，所以它的學(xué)費(fèi)低很多。

問題6：專業(yè)類大學(xué)的特點(diǎn)是什么呢？

答：前四類學(xué)校的本科前兩年都是通用教育，而專業(yè)類大學(xué)的目標(biāo)是針對(duì)性學(xué)習(xí)某一個(gè)專業(yè)或者職業(yè)技能，所以相對(duì)而言，轉(zhuǎn)學(xué)也不是非常普遍。