南半球國家新西蘭，一直是出國留學的熱門國家，較低的留學成本，較好的自然環(huán)境，簡單的社會節(jié)奏和高質量的教育，都是眾多家長選擇把學生送到新西蘭深造的原因。如今越來越多的家長在中學階段就把孩子送出國，志在讓學生從小有一個好的學習環(huán)境，為讀大學做準備，殊不知新西蘭的中學是提供多種課程教學的，簡單來說可分為 NCEA，CIE 和 IB 三大課程，不少學生和家長在選擇課程上比較困惑，不知道該如何抉擇，今天就為大家具體說一下每個課程的具體情況和如何選擇適合自己的課程。

目前在新西蘭，絕大部分公立學校和大部分私立學校都在 11-13 年級開設 NCEA 課程，全稱是 National Certificate in Eucational Achievement 國家教育成就證書，是新西蘭中學生的主要學歷證書。分為 1 、 2 、 3 級，順利通過 3 級考試拿著 NCEA 證書，可以在新西蘭或其他國家繼續(xù)深造就讀本科課程。

簡單來說 NCEA 在新西蘭就類似中國的高考，其中英文和數(shù)學為必修科目，其他科目由學生根據將來報考大學專業(yè)來選修。每個科目的總學分是介于 22 到 25 個學分之間，基本上每個學生一年需要讀 5 門科目，所以一年的學分大約為 120 個學分。而學生如果要順利升高一個等級，則需要拿到 80 個學分。每科成績的學分是由平時的測試（包括實驗、作業(yè)）的（校內考試）成績加期末考試（校外考試 - 全國統(tǒng)考）成績來統(tǒng)計的。根據考試成績劃分為優(yōu) (Excellent)，良 (Merit)，及格 (Achieve)，不及格（ NotAchieve ），只要達到及格的成績就算通過了考試并得到單次學分，這樣一年通過數(shù)次考試得到的學分相加就是這門課目的總學分。

NCEA 證書根據學生修讀的等級及修滿的學分數(shù)來發(fā)放，發(fā)放的要求分別是：

Y11 一級證書（ Level 1 ）：修滿任何等級的 80 學分，其中要求英文 ( Literacy )10 分（閱讀 5 分，寫作 5 分）???數(shù)學（ Numeracy ） 10 分。Y12 二級證書（ Level2 ）：修滿二級的 60 學分再加一級的 20 學分。Y13 三級證書（ Level3 ）：修滿三級的 60 學分再加二級的 20 學分。NCEA 證書不一定非要 3 年高中讀滿才能拿，學生可以跨級修讀課程和考試，優(yōu)秀學生可在 Year12 讀完 Level 3 課程，也就是說學生只要能拿到 NCEA Level3 的證書，就可以憑此申請新西蘭，澳洲和英美國家的本科課程了。NCEA 課程開設院校眾多，課程難度也是循序漸進的，適合想在新西蘭或澳洲就讀本科的學生。

小部分新西蘭公立和私立院校也提供 CIE （劍橋考試）課程，CIE 是英國劍橋考試委員會為高中生制定的為期三年的劍橋國際課程，英語和數(shù)學為必修科目，修完所需課程的學生在年底參加全球統(tǒng)考，考試成績以百分制的標準來計算，不通過者可在次年 6 月補考。根據學生修完課程的考試成績發(fā)放 IGCSE/AS/A-Level 文憑證書。簡單來說新西蘭的 CIE （劍橋考試）就是英國的 A-Level 課程，學生可以憑借 CIE 的分數(shù)申請英國和澳新的本科課程，部分美國院校也承認 CIE 的分數(shù)作為大學入學的學術分數(shù)。

CIE 課程非常豐富，提供多達 50 多種科目的學習，學生可根據自己的興趣愛好和未來本科要就讀的院校和專業(yè)做出學習選擇，學生可以跨級修讀課程和考試，優(yōu)秀學生可在 Year12 就修完 Year13 的課程。學生可選擇 AS Level 和 A Level 兩個階段報考也可一起同時報考，成績不好可以次年再考，以高分的成績?yōu)闇?。劍橋課程主要被英國大學所接受，澳洲和新西蘭也承認 CIE 的成績，美國有小部分學校也承認用 CIE 成績申請本科主課。

除了上述的 NCEA 和 CIE 課程以外，只有很少很少的院校會開設 IB （ International Baccalaureate ）國際預科證書課程，該課程是是國際文憑組織 IBO （ International Baccalaureate Organization) 為高中學生統(tǒng)一開設的為期兩年的國際課程，為學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IB 國際文憑課程共設有六組學科課程和三項核心要求，其中這六組課程又根據課程難度分為高等級（ High Level ）和標準級（ Strane Level ）。

所有 IBDP 的學生必須在規(guī)定的 6 個學科組中每組選一門課程進行學習，其中 3 個高等級，3 個初等級，每門科目最高分數(shù)為 7 分，再加上拓展論文（ EE ）和知識論文（ TOK ）的 3 分，IBDP 的總分數(shù)為 45 分。所有就讀 IBDP 的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業(yè)課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以對 IB 學生學習能力要求非常高。

IBDP 課程需要學生掌握的三項核心要求是：知識理論（ Theory of Knowlege 簡稱 TOK ）：知識理論是一門跨學科的課程，目的是培養(yǎng)學生的批判性思維能力，防止主觀臆斷和思想意識方面的偏見，增強學生的理性思辨能力和表達能力。拓展論文（ ExteneEssay，簡稱 EE ）：要求學生對某一課題在老師指導下進行獨立研究并寫出 4000 字的研究論文。課程的主要目的是培養(yǎng)學生掌握學術性論文的寫作規(guī)范和寫作技能。創(chuàng)意、行動與服務（ Creativity,Action an Service，簡稱 CAS ）：要求學生完成至少 150 個小時的具有創(chuàng)意的社會活動和社會服務活動，提高學生社會活動能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，服務社會的理念。

學生在以上六組學科中各選一門課程，其中至少三門是高等級。每門分數(shù)的最高分數(shù)為 7 分，加上拓展論文與知識論文的 3 分獎勵分數(shù)，滿分為 45 分，及格為 24 分。

總結來說，不論學生和家長如何選擇，首先要了解課程的學習方向和內容是什么，其次要了解對應的繼續(xù)深造方向，如考慮 NCEA 課程，則更多的是在新西蘭本土或澳洲深造，如考慮就讀 CIE 劍橋課程，則目標更偏重于英國的本科教育，如希望未來到美國發(fā)展，則 IB 課程是首選，根據自身情況，選擇最適合自己的課程，才是事半功倍的求學之路。