A-level是英國文化協(xié)會British Council認證的英國高中課程，SAT/AP則是美國高中開設的課程，IB為國際文憑組織IBO為全球?qū)W生開設從幼兒園到高中的課程，為認可度最高也是難度最高的課程，而VCE是澳大利亞維多利亞省的認證高中課程。通常而言，以IB和A-level成績申請英國大學是最有優(yōu)勢的，尤其是A-level學生。

A-level的課程體系

A-level在世界范圍內(nèi)主要有5家考試局，分別是CIE / Eexcel / WJEC / OCR/ AQA，其中，CIE是劍橋考試局與新加坡教育部門的合作考試，可以算作海外考試，所以在難度上整體來講是最高的。

國際學生通常是選擇Eexcel和CIE。大部分英國本土學生不會選擇CIE，也不會只選擇其余四個考試局中的一個，A-level是不同考試科目將會選擇不同考試局，最終將成績組合。A-level課程的優(yōu)勢在于學生可以自主選擇課程，多達40余門。學習3門課程并獲得成績即可申請大學，這一點上和AP很像。并且，申請美國的同學也可以使用A-level成績兌換學分（同AP，但成績必須是A以上）。中國學生通常會選擇的課程為數(shù)學、高等數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟等。政治、歷史也成為了近年來比較受中國學生歡迎的課程。

A-level改革

從2017年起，各考試局開始進行課程改革，Eexcel相當多的科目都進行了改變，例如數(shù)學、中文、政治、經(jīng)濟等，且大多集中于我們所認為的“文科”，如語言類課程。對于中國考生影響最大的莫過于數(shù)學由Mathematics和Further Mathematics去“齊頭并進“變成了Mathematics先打頭陣。這對于在英國高中學數(shù)學的同學來說是有很大的優(yōu)勢——早學完早考完嘛！不好的一點是，盡管考試大綱及內(nèi)容不變，但是考試側(cè)重點及題型會發(fā)生改變，這意味著部分純靠刷past paper的同學可能在考試過程中作為第一批改革后學生失掉部分靠刷題獲得的優(yōu)勢。

不只是英國高中，從2018年起，Eexcel宣布更新IAL考試教材。這意味著，IAL部分將于2018年正式教授全新的A-Level教材。

內(nèi)容

同為A-Level考試，不同科目可選擇不同考試局進行組合，相對靈活。大部分學校在不同科目上會選擇考試相對簡單但知識體系更為合理的考試局。

在考試上，在國內(nèi)學習的A-Level屬于IAL，英國高中學生進行的考試則是GCE部分。具體區(qū)別在于，IAL試題在難度上要比GCE的難度大。IAL題目相對而言更復雜，不僅僅是指答案的解法，題干（也就是題目的文字部分）也更“繞”一些。對于部分有文字說明題的IAL考試科目，例如經(jīng)濟、數(shù)學Statistics等，文字題也更難一些。舉例來講，準備數(shù)學C34考試，在刷題的時候，GCE相比IAL，直接性的微積分題目更多，而IAL會有更多的應用題目。

在成績等級兌換上也有不同。IAL的成績要求更為嚴格。以Eexel為例，最新的GCE考試（改革后），成績兌換如下圖（Points為百分比）

成績

大部分人最關心的成績，雖然不是決定去向的全部因素，但是是在申請時的極其重要的部分。

關于A-Level成績，刷題大法并不是不可行，題海戰(zhàn)術是有用的且無可替代的。但國外的“教學-理解-做題-得分”模式，是真的可以學到東西，是在“學習”。在英國高中，學習方法得當，加上適量的刷題，成績可以很不錯。

英國高中在申請背景上更占優(yōu)勢。英國高中的老師會主動提供幫助，老師方便的話也會很樂意去提供幫助。但對于一些自主性并沒有那么強的學生來講，英國高中在提交UCAS階段，只會有老師提醒提醒你，并不會有人追在你屁股后頭一直催一直催，對于這樣的學生，可能因為拖延和等待而失掉和錯過重要信息。

師資

每個人對于老師的教學水平理解是不一樣的；英國高中的老師是當?shù)氐睦蠋煟且薪處熧Y格評定的。英國高中的老師可能會有除了他教授的課程的專業(yè)外其他專業(yè)的學位。

學習氛圍

英國高中學校對學生管的不嚴，但是并不代表學校一點也不關心學生成績，不需要交作業(yè)。對于應試，老師們并不會去刻意迎。

有相當部分國際學校實質(zhì)上只是在給學生提供A- Level課程和個人陳述指導等等，但是并不會像英劇美劇里的高中一樣各種party各種活動各種放飛，學校對學生一定程度上還是應試教育的管理方法。

學習壓力

英國高中雖然有語言環(huán)境，可沒有辦法一遍一遍刷雅思；英國高中只能考一遍A-Level而且只在一個固定時間，真的和一考定終身沒有什么太大差別；要準備對于申請來講極其重要的MAT / STEP / TSA / B-MAT / PAT / CAT，那么多考試和面試；要準備各種各樣的競賽……其實也沒輕松多少，只是由單一的學習壓力轉(zhuǎn)化成了多元化的學習壓力。

其他

在確定自己的志愿之前，會有校長和老師們與你進行溝通并盡可能的提供幫助，會有人幫你根據(jù)你的實力、需要來選學校，而不是以為靠排名和知名度。學校會有很多生涯規(guī)劃指導和Talking Time，這些對于自我認知都是很有益處的。如果你有EPQ文章和個人研究，學校的老師往往都是鼎力支持。

國際學校有升學指導，但是國內(nèi)，看重的是排名，而不是這個學校和他的專業(yè)是不是適合你

在英國高中讀書的學生在大學期間更容易融入學習生活，因為更適應這樣相對獨立的環(huán)境和自己的生活學習的環(huán)境，也會更容易融入到不同國籍的國際學生去。

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