一、 英國 211 情節(jié)嚴(yán)重

英國名校 211 情節(jié)嚴(yán)重，部分學(xué)?；?qū)I(yè)明確聲明只招收 211 學(xué)生，而排名靠前的 英國大學(xué)，都會明確 211 與非 211 之間的錄取分?jǐn)?shù)要求不同。

英國的 G5 大學(xué)和排名前十的名校在申請條件相同的情況下，對 985 和 211 院校的申請者會放寬對本科平均成績的要求，要求 80 分以上，對比 211,985 分?jǐn)?shù)線會下調(diào) 5 分左右，一般重本學(xué)生為 85 分。

明確規(guī)定只收 211 的院校有：

華威大學(xué) ( 商學(xué)院基本只考慮 211 大學(xué) )

伯明翰大學(xué) ( 商科專業(yè)只考慮中國排名前 100 內(nèi)的大學(xué) ）

格拉斯哥大學(xué) ( 主要是指商學(xué)院，明確規(guī)定只接受中國排名前 200 內(nèi)的學(xué)校的本科生申請 )

巴斯大學(xué) ( 幾乎大部分專業(yè)都只接受中國排名前 200 內(nèi)的申請，金融專業(yè)只接受 211 申請 )

蘭卡斯特大學(xué) ( 商學(xué)院的部分專業(yè)只接受 211 申請 )

二、沒有考入 211,985 的我們該怎么辦？

本科平均成績雖然是重要參考，但是非 985 211 去名校留學(xué)的孩子，條件艱辛，創(chuàng)造條件也要上。所以非 “211 工程 ” 、 “985 工程 ” 院校學(xué)生更應(yīng)該早開始準(zhǔn)備留學(xué)申請，大一開始準(zhǔn)備都不算早：

高中階段的學(xué)生

針對目前還處于高中階段的學(xué)生來說，如果計劃的是本科在國內(nèi)讀，研究生階段申請海外名校，那么從現(xiàn)在起一定要加倍努力，考進(jìn)國內(nèi) 211，985 大學(xué)，確保申請中的優(yōu)勢。

報考高考志愿時，如果在兩者不可兼得的情勢下，到底是選重點(diǎn)專業(yè)還是重點(diǎn)大學(xué) ?

從留學(xué)角度來看，這里建議選擇重點(diǎn)大學(xué)，特別是在中國留學(xué)申請者越來越多的海外名校的眼中，學(xué)校也早已經(jīng)成為了衡量學(xué)生學(xué)術(shù)背景的重要標(biāo)準(zhǔn)之一 ; 再則，學(xué)?？梢哉f是一個人一生的品牌，一所實(shí)力雄厚的大學(xué)，所帶來的附加福利是普通院校所無法趕超的。

剛升入普通大學(xué)的學(xué)生

對于剛剛升入普通大學(xué)的學(xué)生來說，你還有翻盤的機(jī)會，依靠轉(zhuǎn)學(xué)曲線救國。大一，大二學(xué)生可以考慮直接通過轉(zhuǎn)學(xué)升入到海外名校本科，本科轉(zhuǎn)學(xué)生的申請人數(shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于目前海外研究生的申請人數(shù)的，競爭壓力小，成功率高。

在非 211 將畢業(yè)的學(xué)生

對于已身在非 211 大學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生來說，也不用怨天尤人，趕緊從以下的幾方面來準(zhǔn)備，提高自身的競爭力才是正理：

1. 早做準(zhǔn)備

如果留學(xué)計劃已定，建議從大一起就開始準(zhǔn)備：從大一起保證成績的優(yōu)秀，確保參與的課外活動留下痕跡 ; 早日確定目標(biāo)學(xué)校，隨時關(guān)注該學(xué)校的錄取條件，記得要自己去學(xué)校網(wǎng)站看，學(xué)校會非常珍惜那些對于申請的學(xué)校有著深入了解、真心向往并且真正契合的學(xué)生，反過來對于學(xué)生而言，早作了解，知道學(xué)校想要的到底是什么樣的學(xué)生，可以根據(jù)學(xué)校的要求做好所有的前期準(zhǔn)備。

2. 夯實(shí)硬件

除了保持大學(xué)四年的平均分在一個很高的水準(zhǔn)之外，盡可能提高標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績，比如 雅思。盡早考出語言成績，以免遞交申請的時候被語言刷分拖了后腿 ; 所以在大三暑假前把語言成績刷到想要的分?jǐn)?shù)才最機(jī)智 !

這里想提醒大家注意的是優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績可以分為專業(yè)平均分、綜合平均分、班級或者年級排名，或者某一門或兩門分?jǐn)?shù)。通常有學(xué)生說自己的綜合平均分不是太具有優(yōu)勢，也許有一兩門選修課程拖了后腿，那么你也可以針對某些專業(yè)的申請，突出你某個專業(yè)的成績，那么效果會更好。

三、 不要一味追求 “ 高大上 ” 活動，請挖掘個人特色

很多同學(xué)有個誤區(qū)，覺得是不是我課外活動越豐富，對申請越有利，答案當(dāng)然是 —— 不見得。所以這里提醒大家：

第一，不要一味的追求 “ 高大上 ” 的活動，并不是所有的申請者都有 “ 國外學(xué)術(shù)交流 ”“ 作家 ”，“ 發(fā)明家 ” 這一類檔次的活動，這在申請者中永遠(yuǎn)是一小部分。美國大學(xué)的招生官往往看重學(xué)生在活動中的角色和作用。而活動會體現(xiàn)學(xué)生各方面的能力。比如領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力，創(chuàng)新能力以及溝通能力等。而更重要的是，能不能帶來 “ 正能量 ”，是否愿意奉獻(xiàn)，為社會、為他人積極付出。

第二，用 “ 活動堆砌 ” 的方式來證明自己的優(yōu)秀是萬萬不可的。活動經(jīng)歷在于 “ 精 ” 和 “ 持久 ”。這也能證明你是一個持之以恒并且有專攻領(lǐng)域的學(xué)生。那種看起來活動非常多，卻僅存于形式和表面的活動經(jīng)歷也起不到積極的作用。