將來的你，只會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀的你更優(yōu)秀

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 劉同學(xué)

成績概況： GPA3.0 、雅思?6.0

就讀學(xué)校：北方民族大學(xué)大三在讀

錄取專業(yè)： 數(shù)學(xué)

留學(xué)層級：碩士

申請?jiān)盒＃?多倫多大學(xué)、約克大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)

學(xué)生選擇院校： University of Waterloo 滑鐵盧大學(xué)

二、申請?jiān)\斷分析

優(yōu)勢分析

1 、學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，滿足加拿大大學(xué)碩士入?；疽?。

2 、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。

劣勢分析

1. 因?yàn)閷W(xué)生身處西北，資源有限，沒有參加過社會(huì)活動(dòng)，也沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也就是說學(xué)生的軟背景比較薄弱。

2 雅思 6.0，但學(xué)生想沖刺名校，所以雅思并不占優(yōu)勢。

三、申請思路及專家分析

學(xué)生自生在學(xué)習(xí)這一塊比較有優(yōu)勢，和數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)成績都普遍優(yōu)異，而且學(xué)生對數(shù)字也比較敏感，所以這是學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，但學(xué)生的軟背景實(shí)力較薄弱，所以更為妥善的幫助學(xué)生的名校夢，顧問老師幫助學(xué)生，借助我們自己的實(shí)習(xí)項(xiàng)目的平臺(tái)，為學(xué)生安排了實(shí)習(xí)，學(xué)生也很感激這些來之不易的機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，為學(xué)生的文書錦上添花，讓學(xué)生的優(yōu)勢放大化，最后被滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)錄取（該專業(yè)在北美學(xué)校排名前十，而且滑鐵盧大學(xué)很看重學(xué)生的社會(huì)經(jīng)歷，從他們學(xué)校首屈一指的 coop 帶薪實(shí)習(xí)的課程設(shè)置上就可以看出來。）所以當(dāng)拿到滑鐵盧大學(xué)的 offer 時(shí)，學(xué)生也毫不猶豫決定去滑鐵盧。相信學(xué)生在滑鐵盧大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)上學(xué)會(huì)越來越優(yōu)秀，將來肯定會(huì)比現(xiàn)在優(yōu)秀的她更優(yōu)秀。

四、 offer 展示