AP全稱Avance Placement，中文叫「大學(xué)先修課程」，類似于國內(nèi)高中的實驗班或者競賽班，簡單地理解就是高中超前學(xué)習(xí)修讀大學(xué)的課程。修讀AP可以幫助學(xué)生在大學(xué)申請時候脫穎而出，通過AP表現(xiàn)自己可以成功駕馭超過高中水平的課程，對于大學(xué)即將面臨的挑戰(zhàn)做好了準(zhǔn)備。

那么 AP考試是一定要選擇的嗎？下面精選的5個關(guān)于AP考試的問答，希能給到大家一些啟示。

1.?AP考試對于申請美國前30的學(xué)校很重要嗎？夏校呢？

美國學(xué)校官網(wǎng)沒有將 AP列為必須要提交的材料之一，夏校也是如此，AP成績并非申請時的必須成績。

只是基于現(xiàn)在名校越來越激烈的競爭態(tài)勢，如果想申請前 30的學(xué)校，建議孩子在有能力、有時間的前提下，提交AP成績以增加競爭力，因為申請的中國學(xué)生有5門AP。有時間的話，可以選擇合適。

2.?藝術(shù)類院校對 AP課程有什么要求嗎？

不會的，就算是常規(guī)的大學(xué)，也不會要求申請者要有多少門的 AP課。有AP課只是讓申請者更有競爭力而已。所有的學(xué)校都沒有AP的要求，但還要看你申請什么級別的藝術(shù)學(xué)院，如果你想體現(xiàn)孩子的競爭力，可以選一些相關(guān)的課程。

3.?中國學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí) A level 課程，也要考若干門AP來增加進(jìn)入前30學(xué)校的砝碼嗎？

學(xué)習(xí) A level跟AP考試之間沒有沖突的。所以，不少A-Level的學(xué)生，也會考AP來提升自己的競爭力。尤其是國內(nèi)讀A-Level的學(xué)生，因為課程都偏理科，所以通過考AP的歷史、文學(xué)之類的科目，可以凸顯自己在人文等學(xué)科方面的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)能力。

1. 如果11年級在美高讀書，AP calcus課程學(xué)起來感覺有難度，預(yù)估最后大概率是B或者C，很容易拉低整體GPA，那還有必要上嗎？????還是放棄 AP課程選一些別的課程來保障高GPA呢？大學(xué)錄取會判斷學(xué)生選課的難度嗎？

美國大學(xué)評估學(xué)生在校學(xué)業(yè)情況有兩項指標(biāo)，一是 GPA，二是課程的難度。排名越往前的學(xué)校，GPA已經(jīng)成為理所當(dāng)然，學(xué)校會更多考察學(xué)生課程的難度，排名越往后的學(xué)校依然是GPA越高的學(xué)生越有被錄取的概念，而對課程難度的關(guān)注不是那么高。

如果一個 AP課程拿B還算好，如果是C就不要硬撐了，要么找人補課，提升學(xué)習(xí)能力，要么轉(zhuǎn)回普通課程，拿更好的GPA。

5.AP課程里面的文科類比如歷史、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)這樣的科目是不是相對于偏理的孩子很難拿到高分?拿不到高分是不是沒有什么意義去選修了？

AP課程的文科一般對于中國學(xué)生的難度是稍微大一些，但是經(jīng)濟(jì)學(xué)中國學(xué)生拿高分的還是蠻多的。AP課程本身就是作為學(xué)生在某項專業(yè)領(lǐng)域的興趣和學(xué)習(xí)深度的證明，所以如果分?jǐn)?shù)沒有4分價值不是很大。尤其是，如果選擇的課程難度使得孩子的GPA不升反降，不建議選擇。