根據(jù)日本語教育振興協(xié)會（管理全日本語言學校的機構(gòu)）發(fā)布的最新資料，至 2014年7月1日，共有375家語言學校經(jīng)過日興協(xié)的認定

（如果不認定，則此校將被定為非優(yōu)良校，下簽會變的艱難）

詳情可看 http://www.nisshinkyo.org/article/pf/overview05.pf

日本語教育振興協(xié)會官方網(wǎng)站 http://www.nisshinkyo.org/

那么，如何在 375所優(yōu)良校中選出符合自己條件的語言學校呢？

注：原則上從日本國內(nèi)日語學校不可轉(zhuǎn)學到日語學?；蛩搅⒋髮W的留學生別科。

一、 課程安排與內(nèi)容：

即如何安排好日語課程與留考所需課程，是否與自己的所需要的課程相適應(yīng)。另外，還要看學校是以什么課程為重點，藝校和綜合選擇是分明的。（如果不適應(yīng)，可能還需要去日本的私塾）

注：所有要考日本大學本科的同學，都必須參加全日本統(tǒng)一的留學生考試，部分不需要的請參照學校最新招生簡章。

二、 教育環(huán)境和住宿地理位置：

該日語教育設(shè)施所在地的教育環(huán)境是否良好和住宿地理位置是否合理？宿舍離語言學校是否近？自己目標的大學是否離語言學校近？住宿的地點，交通是否合理？這都是大家都關(guān)心的事。

三、 附屬的住宿設(shè)施以及生活幫助：

即該日語教育設(shè)施是否確保有附屬的住宿設(shè)施，或者在沒有專用住宿設(shè)施的情況下，是否幫助找公共住宅和寓所？是否給予學生生活上的幫助？例如：打工，或者證件辦理的指導(dǎo)。

四、 升學指導(dǎo)：是否為學生進入大學或者大學院提出各種建議和提供咨詢服務(wù)，以及相對應(yīng)的學習幫助。

五、 畢業(yè)生的進路：

即曾經(jīng)的校友的出處，以及學生目前的狀況，就業(yè)以及升學的各個方面

注：這里可以根據(jù)日本語教育振興協(xié)會的數(shù)據(jù)作為參考

六、 學校規(guī)模以及教員數(shù)：

一般來說，學校中等規(guī)模，對學生來說，最適宜，老師可照顧的到學生的生活以及學習，不至于因為學校規(guī)模的擴大，出現(xiàn)嚴重放養(yǎng)式教學的情況（放養(yǎng)式的教學出發(fā)點是好的，但過于放養(yǎng)，則不利于學生成長）。

注：學校規(guī)模過小，教員過小，在沒有確切可靠的情報時，盡可能別選，學校招生規(guī)模在 150人以下的。

七、 學費：

地區(qū)不同，學費不同，請學生根據(jù)自身家庭經(jīng)濟實力選擇，切勿盲目選擇。

八、 每所學校的特色：

每所語言學校有自己的特色和大學升學人脈，選對地區(qū)和語言學校，事半功倍。