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導(dǎo)師讓學(xué)生叫"爸爸",甩鍋給"導(dǎo)師制"

  • 留學(xué)新天地
  • 2025-09-02 23:44
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3月26日,武漢理工大學(xué)在讀研究生陶某墜樓身亡。陶崇園家人在網(wǎng)上控訴其導(dǎo)師王某占用陶崇園大量個人時間給他做私人家務(wù): 上門洗衣、買飯送戶、找眼鏡。更有甚者,王攀還要求陶崇園稱呼他為“爸爸”。本文截圖均來自陶崇園姐姐的微博

導(dǎo)師讓學(xué)生叫"爸爸",甩鍋給"導(dǎo)師制"

對于這種生活,陶崇園本人生前的時候也是苦不堪言:

但王攀曾答應(yīng)會推薦自己去國外讀博;所以面對壓迫,陶崇園一直忍氣吞聲。但在陶崇園即將畢業(yè),準備出國讀博的時候,王攀卻沒有履行當(dāng)年對陶崇園的承諾,反而利用各種辦法阻撓陶崇園的個人選擇。同時將陶崇園趕出實驗室,并撤掉其干部職務(wù)。忍無可忍,陶崇園選擇了最極端的方式——跳樓。當(dāng)王攀與陶崇園的聊天記錄曝光的時候,輿論炸開了。

交流為兩人特有方式,借鑒劍橋本科生導(dǎo)師制

3月31日公布了一份署名為王攀的聲明,王攀先回憶了陶崇園生前的音容笑貌;而后這樣回應(yīng)質(zhì)疑: 他將這種行為解釋為“我們之間的獨特語言系統(tǒng)”。自稱這是借鑒了“我國古代的入室弟子模式和英國劍橋的本科生導(dǎo)師制”。兩人“長期采取晚上面對面30分鐘以上的交流制”。之所以最后會變成“做家務(wù)”,王攀稱這是為了方便陶崇園向家人解釋。

劍橋本科生導(dǎo)師制! 聽起來怎么這么高大上呢! 再一想這不是這幾年各高校爭相引入的東西么! 導(dǎo)師制是一種教育制度,與學(xué)分制、班建制同為三大教育模式。導(dǎo)師制由來已久,早在十九世紀,牛津大學(xué)就實行了導(dǎo)師制,其最大特點是師生關(guān)系密切。導(dǎo)師不僅要指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),還要指導(dǎo)他們的生活。本科生導(dǎo)師制,就是把這種制度從研究生階段引入本科生階段。王導(dǎo)師不知道的是,2015年,被視為牛劍教育精髓之一,并被廣泛(尤其是中國大學(xué))引進的&rquo;本科導(dǎo)師制&rquo;中槍了,而且是英國自家后院起火——《泰晤士報》報道,牛津大學(xué)職業(yè)服務(wù)中心負責(zé)人喬納森·布萊克說:導(dǎo)師制雖然培養(yǎng)了學(xué)生方面的能力,但對找工作的幫助不夠。該負責(zé)人進一步強調(diào),導(dǎo)師制的核心應(yīng)該是指導(dǎo)而不是指揮,并且導(dǎo)師應(yīng)該對學(xué)生的就業(yè)或深造負起責(zé)任。翻譯翻譯,阻撓學(xué)生畢業(yè),阻撓申請博士,這算是導(dǎo)師制精神? 王導(dǎo)師在身為一個導(dǎo)師最應(yīng)該避嫌的領(lǐng)域壓榨學(xué)生,還想出這番善后說辭,也實在是難以讓人信服。抱歉,壓榨學(xué)生滿足自己變態(tài)掌控欲的鍋,劍橋本科生導(dǎo)師制不背。碩博難平安畢業(yè),跟導(dǎo)師有很大關(guān)系 無獨有偶,今天從美國傳來消息,在舊金山跳橋自殺的留美女博士唐曉琳,對其學(xué)校的調(diào)查結(jié)論出來了!

在美國猶他大學(xué)攻讀物理與天文學(xué)系的中國留學(xué)生唐曉琳,去年10月被證實在舊金山金門大橋跳橋自殺。調(diào)查結(jié)果大致如下: 1,學(xué)生過度勞累,學(xué)位被推遲; 2,實驗室內(nèi)氣氛緊張,大吵大鬧時有發(fā)生; 3,學(xué)生為爭奪資源分裂; 4,派系化的老師脾氣暴躁,彼此不相聞問。5,課程被推遲,唐曉琳7年沒拿到學(xué)位 唐曉琳自殺后,很多同校的學(xué)生表示,唐曉琳的導(dǎo)師在其去世后第一時間刪除了科研團隊里關(guān)于唐曉琳和另一名中國女生的資料。同時,一位自稱是唐曉琳師妹網(wǎng)友表示,唐曉琳在讀博過程中曾換過導(dǎo)師,“之前的導(dǎo)師據(jù)說對她和另外一個中國女生不是特別好?!?再往前一點,就在三個多月前,西安交通大學(xué)在讀博士楊寶德由于長期受女博導(dǎo)周某批評、壓榨,從而產(chǎn)生巨大的心理創(chuàng)傷,投河自殺。對于導(dǎo)師的要求,楊寶德必須馬上完成,甚至連電話接晚了都不行。除了陪吃飯、擋酒以外,楊寶德每天要去停車場接送周某,并在周五晚上去周某家里幫其打掃衛(wèi)生。而據(jù)楊的女友反應(yīng),周某還破壞她和楊寶德的關(guān)系,慫恿楊寶德和另一個實驗室女生在一起。類似的例子還有很多。毫無疑問,快畢業(yè)的碩博,無論中西,都是弱勢群體。一方面,學(xué)子在導(dǎo)師那里獲得知識和實踐機會,有求于導(dǎo)師; 另一方面,學(xué)子也不可避免成為導(dǎo)師的勞動力,有利于導(dǎo)師。這就導(dǎo)致心術(shù)不正的導(dǎo)師可能會對學(xué)生動一些歪腦筋,輕則強迫學(xué)生服從自己,重則扣留學(xué)生不讓畢業(yè)。各位想要深造的小伙伴,如果想避免遇到坑貨導(dǎo)師,了解、套磁、聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師的工作一定要做好。

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