? ? ? ? ? ? ? 如何被常青藤院校錄取 ？

當(dāng)留學(xué)漸漸成為大眾選擇，想拿到一所美國大學(xué)的錄取offer也不再是難事。但想申請(qǐng)常青藤或者同一級(jí)別的名校卻變得比以往任何時(shí)期都困難了很多。

申請(qǐng)常青藤這個(gè)級(jí)別的名校是一個(gè)系統(tǒng)性工程，需要詳細(xì)的策劃和執(zhí)行。國內(nèi)多數(shù)高端留學(xué)機(jī)構(gòu)都把每一個(gè)目標(biāo)為這個(gè)檔次的學(xué)生的案子參照國際企業(yè)咨詢案例來看待，你就知道其工作量有多大了。這些年隨著競爭變得更加激烈，我們也發(fā)現(xiàn)那些成功申請(qǐng)上名校的同學(xué)基本都做了以下這些準(zhǔn)備工作。

1.A?level?或?AP

AP或者A?Level這些大學(xué)預(yù)科課程已經(jīng)快成了中國學(xué)生申請(qǐng)美國名校的必備課之一了。AP課程(AvancePlacement)，譯為大學(xué)預(yù)修課程，是由美國大學(xué)考試委員會(huì)(CollegeBoar)組織和承辦的考試，與大學(xué)課程接軌的課程。本來是美國高中生為了進(jìn)入大學(xué)之后抵換學(xué)分降低學(xué)費(fèi)的手段，漸漸成為了名校對(duì)申請(qǐng)錄取者的一項(xiàng)偏好。

AP和A?level課程雖然從來沒有進(jìn)入申請(qǐng)要求的“必選條件”中，但已經(jīng)成為了來自中國申請(qǐng)者的“共識(shí)”。大部分想申請(qǐng)名校的同學(xué)其實(shí)都抱著他有我也要有，你有我有全都有的心態(tài)去報(bào)考AP。

2.?畢業(yè)于全國頂級(jí)普通高中或知名國際高中，并在該高中擁有頂尖的成績及出類拔萃的活動(dòng)成果

這一條有點(diǎn)出身論的嫌疑，但難道考上一所全國知名的重點(diǎn)高中不是來源于整個(gè)初中的奮斗？我們了解到成功進(jìn)入哈佛、耶魯、 MIT錄取的高中生大多來自國內(nèi)知名的重點(diǎn)普通高中或者頂級(jí)國際高中。

美國教育機(jī)構(gòu)也對(duì)中國高中進(jìn)行過調(diào)查和排名?，所以就讀于一所好的高中可能是一切的前提和關(guān)鍵。

就讀于頂級(jí)高中能帶給學(xué)生的除了一個(gè)好看的 “出身”之外，還有很多好處和加分。比如很多知名高中都有高中期間的校際國際交流項(xiàng)目，能夠極大豐富學(xué)生視野和知識(shí)，學(xué)生甚至有機(jī)會(huì)直接與名校教授學(xué)生取得溝通，盡早開始融入他們的“圈子”。

還有些高中會(huì)鼓勵(lì)同學(xué)參加國際性學(xué)術(shù)賽事，有這樣的氛圍，也能激發(fā)學(xué)生增強(qiáng)自己的軟實(shí)力。僅從留學(xué)申請(qǐng)角度來說，在這些學(xué)校得到的好處可以概括為四個(gè)詞：國際標(biāo)準(zhǔn)、頂級(jí)平臺(tái)、最優(yōu)資源、搶手頭銜

3.?多考一門語言成績，雅思托福并重

我們發(fā)現(xiàn)有六成以上申請(qǐng)到美國前 20名名校的同學(xué)都同時(shí)考下了雅思和托福。這些年隨著雅思被美國大學(xué)廣泛接受，很多老牌名校也公布了自己雅思語言錄取標(biāo)準(zhǔn)。

細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)相比較于競爭激烈地托福分?jǐn)?shù)比拼，用雅思成績?nèi)ド暾?qǐng)美國名校的人其實(shí)并不多，可以打一個(gè)信息差，用同等精力和時(shí)間，有時(shí)候考到名校的雅思錄取標(biāo)準(zhǔn)線會(huì)比托福更容易些。還有一部分同學(xué)也在做英美聯(lián)申的準(zhǔn)備，所謂的哈佛不要我，我去上劍橋嘛，都是世界頂尖名校，一樣的。

4.?在國際頂級(jí)賽事上獲得接近最高的獎(jiǎng)項(xiàng)

(例：國際奧林匹克計(jì)算機(jī)競賽金牌被錄MIT，僅有90+的托福成績)，或在頂級(jí)國際期刊(比如Nature)上刊載自己的文章或研究成果。前日，華附AP班的幾名高二學(xué)生就在美國高中數(shù)學(xué)建模競賽中獲得了一等獎(jiǎng)，為自己即將開始的申請(qǐng)加分不少。

國際賽事獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)于美國高中申請(qǐng)者來說都是很大的加分點(diǎn)，尤其是計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)等科學(xué)領(lǐng)域國際賽事。中國學(xué)生在這些領(lǐng)域本身就具有一定優(yōu)勢(shì)，如果自己有這方面天賦何不努力一下呢？

5.?參加國際志愿者項(xiàng)目

對(duì)于不太有實(shí)力去拼國際賽事獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)們來說，申請(qǐng)參加國際志愿者項(xiàng)目倒是一個(gè)增強(qiáng)課外活動(dòng)實(shí)力的好辦法。首先是國際志愿者項(xiàng)目在美國高中申請(qǐng)者中參與者很多，同時(shí)名校比較青睞那些有著 “對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)度”的申請(qǐng)者。

而普遍來說中國高中自己組織的志愿者活動(dòng)少的可憐，質(zhì)量也不是很高。國際志愿者項(xiàng)目受認(rèn)可度較高，且在參與活動(dòng)時(shí)候可以認(rèn)識(shí)一批來自各國的小朋友，也是十分拓展視野和人脈的好機(jī)會(huì)。

另一方面國際志愿者項(xiàng)目相對(duì)于在自己學(xué)校和城市參與課外活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)在于其知名度和認(rèn)可度。

有句話說得很好： “獎(jiǎng)項(xiàng)是絕對(duì)的，活動(dòng)是相對(duì)的”。即便你在自己高中搞了一個(gè)很大的活動(dòng)，全程參與，辦的成功，但這也是相對(duì)你所在的城市和學(xué)校而言的。遠(yuǎn)在美國的招生官可能不了解你的學(xué)校有多優(yōu)秀，辦成一個(gè)校園活動(dòng)有多不容易，于是就很難有參考。而國際項(xiàng)目參與人數(shù)多，知名度較高，也便于招生官進(jìn)行參考加分。

申請(qǐng)名校是一個(gè)分享系統(tǒng)的工程，且需要多年的準(zhǔn)備和積淀，羅馬不是一天建成的，你也不是努力奮斗一年就能拿到常青藤 offer的?？偨Y(jié)2014-2015申請(qǐng)季的成功案例來看，只有那些見識(shí)、專長、品格、成績和潛力都十分出眾的同學(xué)取得了最終的勝利。

拿到名校 Offer只是他們?nèi)松囊粋€(gè)里程碑而已，而自身的素質(zhì)、能力和品格才是會(huì)保證一生成功的關(guān)鍵。