澳大利亞悉尼科技大學

一、學生背景

學生姓名： 王同學

成績概況： 雙非院校 GPA 2.0，14 門補考或二考成績，暫無雅思

所學專業(yè)： 光電信息工程

就讀學校： 西安工業(yè)大學北方信息工程學院

錄取專業(yè)： 通信工程 / 電氣工程

留學層級： 研究生課程

錄取結果： 澳大利亞悉尼科技大學、臥龍崗大學

申請老師：西安留求藝留學澳新一部老師

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1.????????學生在本科期間申請了一學期的赴美國實習，對于國外學習生活較為適應。

2.????????學生在本科畢業(yè)后已工作兩年時間，對于自己未來想要從事的方向及規(guī)劃更為明確，出國留學的想法也更為堅定。

劣勢分析

1.????????學生本科學校背景屬于雙非院校且 GPA 較低，在申請澳洲時不占優(yōu)勢。

2.????????學生在其他機構申請時，該機構認為其不夠悉尼科技的錄取線不讓申，同時申了臥龍崗也被拒。

3.????????學生本科成績單上不及格科目過多，補考加二考的科目一共十四門。

4.????????學生在本科畢業(yè)后已有兩年時間空檔期，在申請學校和簽證的時候更具風險性。

三、申請思路及專家分析

這還是上次給大家分享過的那個在其他機構做砸被我們翻案成功的案例，這下不僅僅是把學生之前拒錄的臥龍崗 offer 收入囊中了，還收到了學生心心念念最想去的僅次于澳洲八大排名澳洲第九的悉尼科技大學 offer，而之前的機構告訴他不要白費力氣了夠不上要求。

學生不及格科目過多，補考加二考的科目一共十四門。但是學生特殊的情況在于這些補考的科目大多都是由于其有一學期選擇參加學校合作的赴美實習項目沒能趕上學?？荚嚩斐傻?，學校的系統(tǒng)默認這些科目成績均為補考或二考。學生深知自己的情況特殊，也很擔心是否能被順利錄取。通過之前的機構申請臥龍崗時已經(jīng)被拒，而學生也給該機構老師說明了自己想要申請悉尼科技大學的想法，但是直接被對方否定。本來已經(jīng)決定放棄的王同學抱著無奈的心情，在幾乎不抱希望的時候聯(lián)系了我。

我接到這個案子之后，了解了之前的所有情況，即要求學生去學校開出了相應的說明，解釋這些不及格及二考科目產(chǎn)生的原因。同時由于學生存在一定時間的空檔期，開出了相應的工作證明，以消除校方及未來在申請簽證時簽證官可能會產(chǎn)生的疑問。很迅速地在 1 個月的時間內(nèi)翻案，拿到臥龍崗大學的 offer，同時著手沖刺悉尼科技大學。由于悉尼科技大學對于材料的要求極為嚴苛，所以我們前后共補件四次，最終在堅持不懈的努力和王同學的積極配合下，成功收到 offer。

四、offer展示