澳大利亞悉尼科技大學(xué)

一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 王同學(xué)

成績(jī)概況： 雙非院校 GPA 2.0，14 門補(bǔ)考或二考成績(jī)，暫無雅思

所學(xué)專業(yè)： 光電信息工程

就讀學(xué)校： 西安工業(yè)大學(xué)北方信息工程學(xué)院

錄取專業(yè)： 通信工程 / 電氣工程

留學(xué)層級(jí)： 研究生課程

錄取結(jié)果： 澳大利亞悉尼科技大學(xué)、臥龍崗大學(xué)

申請(qǐng)老師：西安留求藝留學(xué)澳新一部老師

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1.????????學(xué)生在本科期間申請(qǐng)了一學(xué)期的赴美國實(shí)習(xí)，對(duì)于國外學(xué)習(xí)生活較為適應(yīng)。

2.????????學(xué)生在本科畢業(yè)后已工作兩年時(shí)間，對(duì)于自己未來想要從事的方向及規(guī)劃更為明確，出國留學(xué)的想法也更為堅(jiān)定。

劣勢(shì)分析

1.????????學(xué)生本科學(xué)校背景屬于雙非院校且 GPA 較低，在申請(qǐng)澳洲時(shí)不占優(yōu)勢(shì)。

2.????????學(xué)生在其他機(jī)構(gòu)申請(qǐng)時(shí)，該機(jī)構(gòu)認(rèn)為其不夠悉尼科技的錄取線不讓申，同時(shí)申了臥龍崗也被拒。

3.????????學(xué)生本科成績(jī)單上不及格科目過多，補(bǔ)考加二考的科目一共十四門。

4.????????學(xué)生在本科畢業(yè)后已有兩年時(shí)間空檔期，在申請(qǐng)學(xué)校和簽證的時(shí)候更具風(fēng)險(xiǎn)性。

三、申請(qǐng)思路及專家分析

這還是上次給大家分享過的那個(gè)在其他機(jī)構(gòu)做砸被我們翻案成功的案例，這下不僅僅是把學(xué)生之前拒錄的臥龍崗 offer 收入囊中了，還收到了學(xué)生心心念念最想去的僅次于澳洲八大排名澳洲第九的悉尼科技大學(xué) offer，而之前的機(jī)構(gòu)告訴他不要白費(fèi)力氣了夠不上要求。

學(xué)生不及格科目過多，補(bǔ)考加二考的科目一共十四門。但是學(xué)生特殊的情況在于這些補(bǔ)考的科目大多都是由于其有一學(xué)期選擇參加學(xué)校合作的赴美實(shí)習(xí)項(xiàng)目沒能趕上學(xué)?？荚嚩斐傻?，學(xué)校的系統(tǒng)默認(rèn)這些科目成績(jī)均為補(bǔ)考或二考。學(xué)生深知自己的情況特殊，也很擔(dān)心是否能被順利錄取。通過之前的機(jī)構(gòu)申請(qǐng)臥龍崗時(shí)已經(jīng)被拒，而學(xué)生也給該機(jī)構(gòu)老師說明了自己想要申請(qǐng)悉尼科技大學(xué)的想法，但是直接被對(duì)方否定。本來已經(jīng)決定放棄的王同學(xué)抱著無奈的心情，在幾乎不抱希望的時(shí)候聯(lián)系了我。

我接到這個(gè)案子之后，了解了之前的所有情況，即要求學(xué)生去學(xué)校開出了相應(yīng)的說明，解釋這些不及格及二考科目產(chǎn)生的原因。同時(shí)由于學(xué)生存在一定時(shí)間的空檔期，開出了相應(yīng)的工作證明，以消除校方及未來在申請(qǐng)簽證時(shí)簽證官可能會(huì)產(chǎn)生的疑問。很迅速地在 1 個(gè)月的時(shí)間內(nèi)翻案，拿到臥龍崗大學(xué)的 offer，同時(shí)著手沖刺悉尼科技大學(xué)。由于悉尼科技大學(xué)對(duì)于材料的要求極為嚴(yán)苛，所以我們前后共補(bǔ)件四次，最終在堅(jiān)持不懈的努力和王同學(xué)的積極配合下，成功收到 offer。

四、offer展示