面試是大學(xué)招生過程中的一個重要組成部分。專家們表示他們在幫學(xué)校確定國際申請者是否合適的時候，評估他們的英語語言技能是首要標準。但是從申請者遞交的材料來了解他是非常有限的，所以一般美國的大學(xué)越是對一個申請者有傾向性，被要求面試的可能性就越大。

很多國際申請者會認為自己離美國這么遠，是不是就能免除面試這一環(huán)節(jié)？千萬別這么想，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達讓你即使在千里之外，也能與美國招生代表面對面交流。盡管有些面試是面對面、一對一交流的，但是大部分美國大學(xué)招生官面試國際學(xué)生無非就這兩種形式：第一，在申請者所在的國家設(shè)點，申請者前往指點地點進行面試；第二，通過社交網(wǎng)絡(luò)平臺進行視頻面試，例如Skype或者What’s app。專家們表示無論哪種形式，這些訪談都會持續(xù)約30分鐘，面試通常由招生官或校友進行，招生面試政策因?qū)W校而異，并不是所有的院校都需要面試。

學(xué)校對面試的看重程度也不同。俄亥俄州衛(wèi)斯理大學(xué)國際招生主任肯·鄧巴(KenDunbar)表示，面試并不是他所在學(xué)院最看重的申請環(huán)節(jié)。但如果申請人在面試中表現(xiàn)很好，這可能會影響他們的最終成績，有助于他們的錄取。我們只是想了解“你知道你是誰，你知道你想做什么”，一旦你考慮清楚這些事情，你才會做好充分的準備去回答任何問題。

當將來的國際學(xué)生為美國大學(xué)面試做準備時，以下是他們應(yīng)該準備回答的四個問題。

1.你能告訴我一些關(guān)于你自己的事情嗎？

馬里蘭州麥克丹尼爾學(xué)院(McDaniel College)招生副主任貝齊·科滕(Betsy Cotten)表示學(xué)生們需要通過簡單地捧高自己來回答這個問題，這包括討論自己的學(xué)業(yè)成就，也包括他們?nèi)绾卫每臻e時間。俄亥俄州衛(wèi)斯理大學(xué)二年級學(xué)生瑞莎·坎庫(Raissa Kanku)出生于剛果，在南非完成了高中學(xué)業(yè)。她說，在準備回答這個問題時，她征求了其他人的意見。她通過詢問朋友、老師和教練讓他們評價她最好的品質(zhì)是什么。

Kanku說：“他們描述了我的個性，甚至描述了我做過的事情，這對于我來說是非?？陀^有用的?！?/p>

2.為什么你想要在我們大學(xué)讀書？

招生官表示能很好地回答這個問題的申請者一定是能分享一個他們認為適合這所大學(xué)的絕佳理由。Kanku說，為了了解這所即將面試的大學(xué)，她在面試前瀏覽了OWU的網(wǎng)站，她說：“瀏覽之后我才深入了解我真正喜歡的是什么。”

在瀏覽網(wǎng)站時她發(fā)現(xiàn)了該校的“華盛頓衛(wèi)斯理”項目，該項目將學(xué)生送到華盛頓特區(qū)實習(xí)。這一點非常吸引她，因為她對政府和國際關(guān)系感興趣，所以她在入學(xué)面試中提到了這個項目。

3.你能解釋一下你們高中的評分制度嗎？

對即將入學(xué)的國際學(xué)生來說，“美國大學(xué)可能不像他們以為的那樣了解他們的高中和環(huán)境，”佛羅里達國際學(xué)院輔導(dǎo)員的創(chuàng)始人兼總裁曼迪·海勒·阿德勒(Manee Heller Aler)說。在面試過程中，學(xué)生們可能需要更詳細地說明他們的一些成就。例如，OWU的Dunbar說，他們可能不得不解釋他們高中使用的評分標準。阿德勒指出，他們可能會想要解釋其他成就的一些細節(jié)，比如他們所獲得的任何獎項。

4.你有什么問題要問我嗎？

專家們表示學(xué)生們應(yīng)該避免問那些他們可以在學(xué)校網(wǎng)站上找到答案的問題。對學(xué)生來說，提出深思熟慮的問題是證明他們研究過學(xué)校的另一種方式，但學(xué)生也應(yīng)盡量保證這個問題值得與面試官花費時間去探討。麥克丹尼爾的科滕說，更深入的話題包括大學(xué)所在地的文化和學(xué)生如何在課堂以外度過他們的閑余時間?？齐f：“比起統(tǒng)計數(shù)據(jù)，更多感受性的問題更值得學(xué)生和面試官去探討?！?/p>

最后再說兩點準備面試的小建議：第一，一定要向面試官展示你研究、了解過這所學(xué)校；第二，網(wǎng)絡(luò)面試的時候盡量找的地方，避免家人或者其他閑雜人的打擾。