一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： LY同學(xué)

成績概況： 為 2016年畢業(yè)生，雙非院校、本科均分80、

所學(xué)專業(yè)： 臨床醫(yī)學(xué)

就讀學(xué)校：川北醫(yī)學(xué)院

錄取專業(yè)： 婦女兒童健康學(xué)

留學(xué)層級： 碩士

錄取結(jié)果： KCL倫敦大學(xué)國王學(xué)院

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、學(xué)生本科均分不錯，專業(yè)知識扎實；

2、在校期間成績優(yōu)異，有 一定的工作經(jīng)歷 ；

3、留學(xué)態(tài)度端正，積極 配合，有學(xué)習(xí)熱情。

劣勢分析

1、 申請時間 很 緊張，三月份確定下來辦理的留學(xué)，申請今年九月份的入學(xué)，都是趕第二批開放的申請 ；

2、學(xué)生的學(xué)校背景是雙非學(xué)校，在篩選 學(xué)校和專業(yè)的時候比較限制。

三、申請思路及專家分析

學(xué)生今年二月份接觸了解留求藝留學(xué)，想要今年九月入學(xué)。英國大學(xué)的申請，基本上都是要提前一年甚至一年半申請，所以學(xué)生申請的這個時間點，確實是加急版的了。

她在三月份的時候便了解清楚，并明確了留學(xué)，和留求藝達(dá)成了合作。之后便是抓緊的制作文書，操作申請。期間一直和學(xué)生緊密聯(lián)系，溝通修改敲定最終版的文書，然后遞交申請。

三月底遞交了申請，四月十號便收到了倫敦大學(xué)國王學(xué)院的錄取。這個結(jié)果是讓我們激動和振奮的，作為我們?nèi)ド暾埖臎_刺學(xué)校，拿到了超值錄取，離不開在北京操作超高質(zhì)量文書并進(jìn)行申請的文案老師；離不開后續(xù)進(jìn)行跟進(jìn)的外聯(lián)老師；離不開和學(xué)生的互相配合協(xié)作。

夢想就是要去奮斗，去追逐的。

只有你需要，我們愿為你鋪路為你續(xù)航，幫你實現(xiàn)所想。

四、 offer展示