據(jù)教育新聞報(bào)道 :?從 2016 年起，藝術(shù)生美術(shù)考生的文化課控制錄取分?jǐn)?shù)線將大幅度提升，尤其是本科美術(shù)專業(yè)的考生，錄取文化課成績(jī)將不低于普通文科成績(jī)的 70%。其他藝術(shù)類型考生的文化課成績(jī)的也會(huì)有所提高。這一消息的發(fā)布，讓不少國(guó)內(nèi)的藝術(shù)生考生開(kāi)始另尋出路。在國(guó)外學(xué)習(xí)更成熟的專業(yè)知識(shí)，已成為越來(lái)越多學(xué)生的選擇。

近幾年學(xué)習(xí)藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生出國(guó)留學(xué)的比重一直成增長(zhǎng)的趨勢(shì)，專家預(yù)計(jì) 2014 年的國(guó)內(nèi)藝考生的改革，在注重學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，一些學(xué)生可能將不會(huì)被自己所期望的學(xué)校錄取，因此面對(duì)國(guó)外更著名的藝術(shù)院校儼然吸引了無(wú)數(shù)藝考生的目光。縱觀近幾年來(lái)出國(guó)留學(xué)的藝考生大致分為繪畫(huà)類和聲樂(lè)類，從專業(yè)選擇方向上看，服裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、鋼琴，管弦樂(lè)等聲樂(lè)類都是藝術(shù)留學(xué)生不錯(cuò)的選擇。

另外，目前受到國(guó)內(nèi)教育大環(huán)境的影響，藝術(shù)生留學(xué)低齡的現(xiàn)象也是愈演愈烈。有些家長(zhǎng)甚至在孩子很小的時(shí)候就將其送到國(guó)外進(jìn)行專業(yè)教育的熏陶。

新加坡對(duì)于藝術(shù)人才一直保持寬松的政策，尤其是音樂(lè)類人才仍是新加坡比較短缺的藝術(shù)人才之一。例如，在新加坡 300 多所中小學(xué)普遍存在缺乏指揮訓(xùn)練。因此，新加坡政府放寬對(duì)于音樂(lè)有所貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才，從而獲得在新加坡移民的政策。

新加坡對(duì)于外來(lái)人才推行精英制度，讓優(yōu)秀人才在學(xué)業(yè)上面不會(huì)有太大的負(fù)擔(dān)。最頂尖的教育水準(zhǔn)盡可能得讓優(yōu)秀的人才嶄露頭角。新加坡作為國(guó)際貿(mào)易文化中心，世界各國(guó)的表演藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師都會(huì)在新加坡進(jìn)行藝術(shù)交流，這為更多的藝術(shù)人才提供了優(yōu)質(zhì)的平臺(tái)。像每年一度的新加坡藝術(shù)節(jié)和音樂(lè)節(jié)，都需要龐大的制作資源，從而帶動(dòng)了藝術(shù)生就業(yè)的發(fā)展，也使得藝術(shù)生有了更多的就業(yè)方向。

新加坡藝術(shù)專業(yè)方向 :

設(shè)計(jì)類專業(yè) : 珠寶設(shè)計(jì)、游戲動(dòng)畫(huà)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、時(shí)尚設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)。

就業(yè)方向 : 藝術(shù)管理人、藝術(shù)行政人員、教師、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)活動(dòng)策劃師、管理專員等。

音樂(lè)專業(yè) : 管弦樂(lè)、美聲、民族及流行演唱、鋼琴演奏、作曲、傳媒制作、錄音制作等。

就業(yè)方向 : 音樂(lè)教師、作曲家、指揮家、音樂(lè)總監(jiān)、演奏家、音樂(lè)指導(dǎo)、音響工程師等。