花一半錢(qián)，讀完加拿大大學(xué)！

我們先來(lái)看一個(gè)例子：

A: “聽(tīng)說(shuō)你是 MIT 畢業(yè)的?。俊?/p>

B: “對(duì)。”

A: “ MIT 世界排名前五吧！你學(xué)的什么專業(yè)啊？”

B ：“中文?！?/p>

A ：“哦！”

2017&nash;2018 年度，MIT 位列 QS 世界大學(xué)排名 世界第一 、 usnews 世界大學(xué)排名 （ US News ）世界第二 、 世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名 （ ARWU ）世界第四 、 泰晤士高等教育 世界大學(xué)排名世界第五。2017 年 6 月，《泰晤士高等教育》公布世界大學(xué)聲譽(yù)排名，MIT 排名世界第二、僅次于 哈佛大學(xué)。

沒(méi)錯(cuò)，不可否認(rèn) MIT 是一流的學(xué)校，可中文專業(yè)在中文研究領(lǐng)域里排行多少呢？就算 MIT 綜合排名是全世界第一和你也沒(méi)有什么關(guān)系，在專業(yè)領(lǐng)域里誰(shuí)也不認(rèn)你有什么用？

綜合排名這個(gè)東西其實(shí)只是一個(gè)噱頭，學(xué)校關(guān)注綜合排名無(wú)外乎對(duì)外宣傳，其中多有利益的驅(qū)使：排名高的學(xué)校容易獲得資助，容易獲得生源。而對(duì)于我們單個(gè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你本專業(yè)的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于大學(xué)的排名。綜合性大學(xué)固然好，但并不等于技術(shù)類大學(xué)就不行。就拿軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，綜合大學(xué)好比是集團(tuán)軍，編制龐大種類齊全，但未必每個(gè)兵種都好；技術(shù)類大學(xué)就像特種兵，專而精，也許不完善，但總有一兩支拳頭部隊(duì)、一兩項(xiàng)看家本領(lǐng)。我們根本無(wú)法比較誰(shuí)比誰(shuí)好，因?yàn)檫@根本就是兩種性質(zhì)的軍隊(duì)。他們只有在合適的領(lǐng)域發(fā)揮自己的能力才是關(guān)鍵。

屬于加拿大大學(xué)的王牌根本不是排名，而是各大學(xué)的 CO-OP 系統(tǒng)。

對(duì)于要去加拿大留學(xué)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你應(yīng)該要了解一下 CO-OP。CO-OP 簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是半工半讀，或者理解為帶薪實(shí)習(xí)，C O-OP 課程的學(xué)制一般是 4 年 +2 個(gè)學(xué)期，每學(xué)年分成 3 個(gè)學(xué)期，每學(xué)期大約 4 個(gè)月。對(duì)比非 CO-OP 課程的學(xué)制一般為四年，每年 2 學(xué)期 + 暑假的小學(xué)期。一學(xué)年的 3 個(gè)學(xué)期中，2 個(gè)學(xué)期在校上課稱為 Stuy Term，另外一個(gè)學(xué)期工作稱為 Work Term。算起來(lái)相當(dāng)于完成正常的學(xué)習(xí)之外，還多出兩年的工作 / 實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相當(dāng)于沒(méi)有寒暑假，學(xué)生會(huì)比較累。

但有的學(xué)生選擇帶薪實(shí)習(xí)的課程之后，完全可以支付自己的日常開(kāi)銷。

CO-OP 帶給你的好處遠(yuǎn)不止可以幫你減少經(jīng)濟(jì)上的壓力，更多的是你所看不到的好處：

一是眼界：眼界對(duì)于事業(yè)的成敗是決定性的，這個(gè)道理已經(jīng)被很多知名人士所證實(shí)；

二是思路，這與眼界是相輔相成的，有了眼界又有了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)再加上學(xué)術(shù)知識(shí)才可以做實(shí)用意義上的思考；

三是人脈，一個(gè)人要在社會(huì)立足，要取得競(jìng)爭(zhēng)力，人脈是除了你能力之外最重要的因素，你從前的老板、同事都是你未來(lái)職場(chǎng)可用的關(guān)系網(wǎng)。別的不說(shuō)，一封推薦信，一個(gè)內(nèi)部推薦絕對(duì)具有舉足輕重的價(jià)值；

四是經(jīng)驗(yàn)，相比國(guó)內(nèi)公司來(lái)說(shuō)，國(guó)外對(duì)大學(xué)生的招聘更加的苛刻一些，他們更看重你的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

Co-op 會(huì)讓你弄明白：我適合干什么、我應(yīng)該怎么干、我能干出什么前途。有的人忙碌了一輩子都沒(méi)搞清楚這三個(gè)問(wèn)題，本科生在畢業(yè)的時(shí)候具備對(duì)職業(yè)生涯的深度思考與可行的規(guī)劃是罕見(jiàn)而且可貴的。

所以家長(zhǎng)們?cè)谶x則大學(xué)的時(shí)候可以不要只把學(xué)校的排名作為選擇學(xué)校的唯一標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)該選擇適合學(xué)生的同時(shí)學(xué)生也適合這個(gè)學(xué)校的。

【微語(yǔ)】你踏上異國(guó)土地,追尋夢(mèng)想翅膀,愿留學(xué)如詩(shī)如畫(huà),收獲滿滿。