一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名： 張 同學(xué)

成績概況：均分 2.4 、托福： 無

就讀學(xué)校： 北京舞蹈學(xué)院附中 + 瑞士盧森堡學(xué)院

留學(xué)層級： 高中（ 11年級）

錄取結(jié)果： 圣母高中

二、申請分析

優(yōu)勢分析

1、 在 瑞士盧森堡學(xué)院上過 10年級，英語有一定的基礎(chǔ)。

2、 學(xué)生的課余活動以及特長較普通的國內(nèi)高中生多一些。

劣勢分析

學(xué)生成績較太低，成績不平均。有不及格的科目。

三、申請思路及專家分析

此學(xué)生既有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是學(xué)生在瑞士讀過書，有一定的語言基礎(chǔ)。在國內(nèi)讀書期間學(xué)習(xí)過舞蹈和一些樂器，在瑞士讀高中時候也培養(yǎng)了這些興趣愛好。學(xué)生本人的氣質(zhì)非常好。但是學(xué)生劣勢就是成績偏低，特別是申請美國 11年級是非常有難度的。美國11年級是最關(guān)鍵的一年，因?yàn)槊绹究频纳暾埵翘崆耙荒甑?，那么這一年不僅要做toefl和sat學(xué)習(xí)、考試的準(zhǔn)備，而且還要保持優(yōu)秀的平均成績。特別是對于國際生申請美國11年級，對于gpa要求格外嚴(yán)苛。有些學(xué)生甚至都不會接受11年級的申請。那么這個學(xué)生為什么能被“美國大學(xué)預(yù)備教育典范高中院?！薄ツ父咧袖浫∧?？那么留求藝留學(xué)專家老師為大家簡單進(jìn)行分析：

1、 無論申請美國什么學(xué)歷階段的，學(xué)生的綜合背景需要挖掘到位并且去充分體現(xiàn)。那么這一步給學(xué)生做的非常好，我們給學(xué)生反復(fù)進(jìn)行了三次背景挖掘。然后寫了一個非常漂亮精彩的文書。

2、 此學(xué)生綜合來講，軟件實(shí)力較強(qiáng)，硬件實(shí)力較弱。所以在給學(xué)生書寫文書時要揚(yáng)長避短。

3、 篩選適合學(xué)生的院校非常重要，我首先了解了學(xué)生、家長對于院校地理位置、社團(tuán)活動、 ap課程、榮譽(yù)課程、師生比例、國際生比例等等要求。再對院校的申請要求進(jìn)行了深刻的分析。特別是這些年做留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生篩選了最適合學(xué)生的5個院校申請。

4、 由于留求藝公司的優(yōu)勢，在海外的院校的影響力，合作院校眾多，對于學(xué)生的申請起到非常大的幫助作用。

以上分享由留求藝留學(xué)呼和浩特分公司美國部資深留學(xué)專家老師提供，希望給廣大家長和學(xué)生以指導(dǎo)性作用，需要更多詳情，解決各類疑問，歡迎咨詢或來電！

【微語】你在遠(yuǎn)方追逐夢想的腳步,是我心中最美的風(fēng)景,愿你學(xué)有所成,不負(fù)韶華！