教育背景：

2000年9月&nash;重慶師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)就讀

2014年 9 月至 2015 年 12 月 &nash; University of Birmingham &nash; International Stuies in Eucation

工作背景：

1、大學(xué)中的四年，先后擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)總支學(xué)生書(shū)記，學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席，獲得百佳大學(xué)生標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)

2、2011年暑假，經(jīng)過(guò)西南大學(xué)培訓(xùn)和考核獲得高校教師資格證

3、2012年經(jīng)過(guò)重慶市教育委員會(huì)評(píng)審，具備了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求的“雙師”素質(zhì)（即同時(shí)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師）

申請(qǐng)難點(diǎn)：

1、大學(xué)中的四年，先后擔(dān)任藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，團(tuán)總支學(xué)生書(shū)記，學(xué)生聯(lián)合會(huì)主席，獲得百佳大學(xué)生標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)

2、2011年暑假，經(jīng)過(guò)西南大學(xué)培訓(xùn)和考核獲得高校教師資格證

3、2012年經(jīng)過(guò)重慶市教育委員會(huì)評(píng)審，具備了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求的“雙師”素質(zhì)（即同時(shí)具備學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育背景和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師）

申請(qǐng)策略：

1、根據(jù)多年的博士申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)有針對(duì)性研究計(jì)劃，并突出學(xué)生的研究能力

2、突出學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出非常能展現(xiàn)自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷

3、根據(jù)博士申請(qǐng)的經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)的指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出來(lái)非常突出學(xué)生優(yōu)秀榮譽(yù)的個(gè)人陳述

4、根據(jù)以往申請(qǐng)博士的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生與導(dǎo)師面試注意的細(xì)節(jié)及需要注意的各項(xiàng)重點(diǎn)

申請(qǐng)結(jié)果：

等待總是漫長(zhǎng)的，而堅(jiān)持等待是無(wú)限漫長(zhǎng)的，一年的時(shí)間，終于等到了這張奧塔哥大學(xué)的博士錄取通知書(shū)，在此過(guò)程中我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次導(dǎo)師需要材料的提交，無(wú)數(shù)次的與導(dǎo)師進(jìn)行套詞溝通，無(wú)數(shù)次的進(jìn)行研究方向的更改，無(wú)數(shù)次的加班加點(diǎn)與文案老師對(duì)材料，終于等到博士無(wú)條件的錄取 offer，只能說(shuō)終于等到你，還好沒(méi)放棄。

【微語(yǔ)】留學(xué)是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升自我的好機(jī)會(huì)，愿你在外國(guó)的土地上收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，前程似錦。