1、 有很多國內(nèi)的在高考完之后直接去英國讀了本科，還有一部分學(xué)生是先到英國讀個(gè)預(yù)科，語言能力通過之后再讀本科。究竟這兩種選擇哪一種更加適合學(xué)生未來的發(fā)展，很多家長(zhǎng)認(rèn)為讀預(yù)科太浪費(fèi)時(shí)間，還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為讀個(gè)預(yù)科過度一下可以幫助孩子更好的融入英國本科留學(xué)生活，對(duì)此，留求藝留學(xué) 簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2、 預(yù)科是模擬未來學(xué)位課程的教學(xué)模式，通過近似實(shí)戰(zhàn)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生盡快適應(yīng)英國當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)進(jìn)度和文化氛圍。而運(yùn)營單位可能是大學(xué)，也可能是營利性的國際教育機(jī)構(gòu)。預(yù)科成績(jī)就像高考成績(jī)似的，將決定學(xué)生的去向。成績(jī)合格，達(dá)到自己申請(qǐng)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就相當(dāng)于考上第一志愿了。不合格的情況下，會(huì)分流到其他大學(xué)，即第二、第三志愿。也有可能因?yàn)槌煽?jī)不好，而不能進(jìn)入英國大學(xué)，相當(dāng)于落榜了。

3、 從實(shí)際效果看，這種橋梁式課程對(duì)于長(zhǎng)期浸染在國內(nèi)應(yīng)試教育體系中的學(xué)生來說，是個(gè)全新的模式，有助于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展。

4、 對(duì)獨(dú)立性強(qiáng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣較好的學(xué)生來說，直接進(jìn)入英國讀書沒有什么障礙。而對(duì)于以出國留學(xué)為退路的學(xué)生而言，就沒那么輕松了。而留學(xué)預(yù)科正是給了這樣一些學(xué)生進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)，為國外的留學(xué)學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)，在正式上大學(xué)接受專業(yè)課程的時(shí)候就可以很好的吸收，所以說高中生選擇留學(xué)預(yù)科是有好處的。

5、 此外，我們要知道留學(xué)預(yù)科現(xiàn)在分為兩種，一種是國內(nèi)留學(xué)預(yù)科，一種是國外留學(xué)預(yù)科，兩種留學(xué)預(yù)科都是輔助留學(xué)生打好基礎(chǔ)。那么選擇哪個(gè)留學(xué)預(yù)科好呢? 首先，就費(fèi)用而言，國內(nèi)留學(xué)預(yù)科比國外留學(xué)預(yù)科便宜。

6、 其次，就申請(qǐng)?jiān)盒砜?，國?nèi)留學(xué)預(yù)科對(duì)接國家和院校范圍更廣，國外則相對(duì)單一。

再者，國內(nèi)預(yù)科并不是把國外預(yù)科全盤照搬進(jìn)來，而是結(jié)合中國學(xué)生實(shí)際的英語水平和中西之間的文化差異，專門度身定制的，這樣可幫助中國的學(xué)生在短時(shí)期盡快的熟悉海外的教學(xué)方法和社會(huì)文化，為成功留學(xué)做好鋪墊。而直接就讀國外預(yù)科，學(xué)生很難跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，除非特別優(yōu)異的孩子。

7、 綜上所述，讀預(yù)科是適合大多數(shù)孩子的選擇，因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在國內(nèi)沒有正規(guī)的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，純粹依靠做題訓(xùn)練出來的英語語言能力不適合在實(shí)際生活中運(yùn)用，所以 我 其實(shí)很建議，如果一開始不適合英國留學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，或者對(duì)即將開啟的英國本科留學(xué)沒有信心，真的可以先上個(gè)預(yù)科適應(yīng)一下

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【微語】出國留學(xué)，是人生的一次重要選擇，也許會(huì)有遺憾。不過，這樣的經(jīng)歷，也正是讓你成熟起來的標(biāo)志吧！