一、MSC(Master of Science)理學(xué)授課式碩士

國內(nèi)的學(xué)生選擇最多的學(xué)位課程。課程長度一般為一年12個月（個別9個月）。如果你本科畢業(yè)就工作了，多年之后你發(fā)現(xiàn)自己需要進(jìn)修，則可以選擇這種學(xué)位。

特點(diǎn)

1.“閃電式”地回顧本科3年（國本科3年）中該領(lǐng)域的核心知識，并且介紹目前該領(lǐng)域的最新iea，topic或者簡單介紹相關(guān)知識的應(yīng)用。

2.濃縮性、對口性、實(shí)用性被貫穿在這個學(xué)位中，幾乎沒有研究的成分。學(xué)生們就是不停地上課、上課，然后最后從一個projectlists里面選擇一個project，寫一篇論文畢業(yè)。從這個意義上講，MSc從一開始是面向工作，而非面向研究的。畢業(yè)后的大多數(shù)人都直接走向了工作崗位。

3.這種學(xué)位和我國大學(xué)本科第四年有很多相似之處，最終畢業(yè)論文的課題選擇帶有很大的被動型。這也就是為什么一些MSc要求申請者有工作經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橹挥杏泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，才會有想法，在最后的課題選擇中才會更加主動。在英國，如果一個本科生畢業(yè)之后選擇攻讀MSc，我們基本可以認(rèn)為，這個學(xué)生的本科成績不怎么優(yōu)異。事實(shí)上，英國本科畢業(yè)生的競爭力，要超過沒有工作經(jīng)驗(yàn)的MSc的畢業(yè)生！所以，在國內(nèi)工作過的人，如果想出國“再充電”，之后再回到工作崗位，MSc是最佳選擇！

申請所需基本材料

本科畢業(yè)證學(xué)位證或在讀證明、在校成績單、個人陳述、雅思成績。順利完成9個月的教學(xué)課程、3個月的論文合格即可拿到學(xué)位。

二、Master by Reasearch理學(xué)研究型碩士

這種學(xué)位經(jīng)常被用來與普通的MSc進(jìn)行對比，也被認(rèn)為是能與中國三年制碩士對等的學(xué)位。課程長度有一年的，也有兩年的。這種學(xué)位的攻讀辦法，是不上本科生或者一般MSc學(xué)生上的那種大課，而是參加seminar，花更多時間進(jìn)行研究，同時享有一切的學(xué)校、學(xué)院資源。人們之所以不看好這種學(xué)位，就是覺得，與其攻讀它，不妨直接讀MPhil或者PhD更好。

三、MRes(Master of Research)研究碩士

攻讀PhD對一般人而言有兩大困難，知識困難和研究能力匱乏。MSc，只能彌補(bǔ)知識上的不足，卻缺乏研究成分。這也就是為什么攻讀MSc的學(xué)生，繼續(xù)攻讀PhD時申請困難的原因之一。課程時長一年。

首先說明，MRes課程并非任何一個專業(yè)都開設(shè)的，一般只有工科和理科開設(shè)；此外，MRes班通常都是小班，招生規(guī)模小于MSc班的招生規(guī)模，因?yàn)閷W(xué)校方面通常非常希望MRes的畢業(yè)生能夠繼續(xù)攻讀PhD。

對于工科學(xué)生，在MRes期間，第一學(xué)期學(xué)生會在教室接受知識學(xué)習(xí)，迅速達(dá)到一個研究生水平；然后從第二學(xué)期開始，課堂上會有很多miniprojects讓大家group討論，并且各種關(guān)于研究方法、溝通能力、講演能力的課程會走進(jìn)課堂，學(xué)生會從一個學(xué)生向預(yù)備研究人員轉(zhuǎn)變。

第三學(xué)期，學(xué)生可能還會接受一個placement，將學(xué)生派到某一個研究所、公司、實(shí)驗(yàn)室、野外觀測點(diǎn)進(jìn)行調(diào)查研究，那里，學(xué)生和一些同事會一起為哪的boss工作，也就是研究一個問題。這里，MRes的學(xué)生所做的工作，完全是一個研究人員的工作。最后的畢業(yè)論文，其實(shí)就是學(xué)生工作期間的研究報告，既要讓boss滿意，也要讓學(xué)校的tutor滿意。而對于理科學(xué)生，MRes則表現(xiàn)為較MSc更多的課業(yè)量，并且課程的專業(yè)性、深度和針對性更強(qiáng)。

MRes對于的人員是很大的挑戰(zhàn)，一年時間同時完成知識的飛躍和研究能力的提升，直接為PhD做好充分準(zhǔn)備。所以，對于計(jì)劃攻讀PhD的學(xué)生，MRes是首選。成功拿下MRes所獲得的競爭力，是要比MSc高的。（如果你從一開始就沒有做研究的打算，那就不要讀MRes了，一個MSc就OK了。）

近年來，無論從招生初衷還是培養(yǎng)模式上，MRes都表現(xiàn)出一種“碩博連讀”的特征。但是這與國內(nèi)的“碩博連讀”是不同的，因?yàn)橛母叩冉逃吘故恰皩掃M(jìn)嚴(yán)出”型的，每年都會刷掉一批人，所以無法通過MRes考核的學(xué)生依然沒有機(jī)會進(jìn)入PhD階段。從這個角度上講，MRes和PhD還是獨(dú)立的，但是二者之緊密關(guān)系還是不容忽視的。

四、MPhil(Master of Philosophy)

哲學(xué)碩士，是攻讀PhD（哲學(xué)博士）期間，因?yàn)檠芯窟M(jìn)度不達(dá)標(biāo)、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)的學(xué)位，表明該學(xué)生接受了PhD的訓(xùn)練，但是沒有達(dá)到PhD的水平。課程長度一般為2年。

MPhil也可以作為獨(dú)立的學(xué)位申請

在這種情況下，順利讀完MPhil的學(xué)生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色則直接授予PhD學(xué)位。但是，MPhil和PhD的申請條件是一樣的，都需要申請者有一定的、專業(yè)的研究背景。最令人生畏的就是Research Proposal的寫作。一般的本科生，幾乎直接不能申請到PhD或者M(jìn)Phil。

University of Einburgh和圣安德魯斯大學(xué)Universityof ST Anrews的中國學(xué)生表示：除非是北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的學(xué)生，想申請到這種學(xué)位幾乎是不可能的。

之所以不可能，原因有兩個：

1.缺乏研究生水平的專業(yè)知識；

2.缺乏研究能力（包含各種能力）。

從某種角度，MPhil和PhD差不多。泛泛的講，兩者的差異在于從事研究的時間不同：前者是進(jìn)行兩年的專業(yè)研究；后者是三年。除此之外，最關(guān)鍵的區(qū)別就是，兩者的培養(yǎng)目的和對研究課題的要求程度不一樣。

拿到MPHil學(xué)位有兩種方法

一種是直接申請，除了提供常規(guī)的申請材料外，還會像PhD一樣提供research proposal，一般順利讀完MPhil的學(xué)生可以直接跳入PhD的最后一年，如果研究出色則直接授予PhD學(xué)位。

另一種是是攻讀PhD期間，第一年結(jié)束的時候，要向老板提交論文報告，詳細(xì)闡述這個課題的研究進(jìn)展，下面的研究方向和計(jì)劃。老板會根據(jù)你的研究方向的預(yù)測來決定，是繼續(xù)做PhD的研究還是建議轉(zhuǎn)為MPhil的研究。一般情況下會因?yàn)檠芯窟M(jìn)度不達(dá)標(biāo)、考核不合格或其他原因中途肄業(yè)而被頒發(fā)MPhil。

不過上面所說的只是傳統(tǒng)慣例。事實(shí)上，除了有很多MPhil的學(xué)生轉(zhuǎn)成PhD以外，很少有被轉(zhuǎn)成MPhil的。而且現(xiàn)在很多專業(yè)中，老板招PhD的時候，就是按照招苦力干活的原則招的。直接省略了MPhil的身份和步驟，按照PhD的要求來使用你，大大的加以剝削利用。

【微語】留學(xué)是增長見識，提升自我的好機(jī)會，愿你在外國的土地上收獲滿滿，前程似錦。