1.Orientation

Orientation就是我們通常所說的新生見面會或者新生歡迎會，每個初到美國讀書的學生們都會被學校要求或者建議參加的活動，這是學校為了讓新生們能在入學的一開始就從全方位多方面的了解學校的各種資源，設施，相關的服務，政策而專門設立的活動。Orientation的時間大概在3天到一周左右，學生到校后會收到一個日程表，只要按照被安排好的時間和地點去參加就就可以了。因為國際生在文化，語言等等方面會和當?shù)氐膶W生有所不同。所以建議同學們多多參加。

2.?國際生辦公室

作為國際生，國際生辦公室是同學們一定要熟知的。在國際生辦公室，同學們可以辦理所有的和國際生相關的手續(xù)，這就包括 I20，簽證等可以保證我們學生身份的事情。千萬不要忽視這件事，如果遇到和身份相關的問題，也一定記得去找國際生辦公室進行進一步的咨詢。

3.?圖書館

關于圖書館資源的使用。在校期間，使用自己的學生 ID卡，進入學校的圖書館借閱學校的各種藏書。我們不要只是把學校的圖書館當成一個自習室，里面除了老師推薦的專業(yè)書籍，還有可能對我們有很多有幫助的網(wǎng)絡文獻，這些很有用的資料都可以借助學校電腦的網(wǎng)絡進行查詢，并且，每年都可以免費打印一定數(shù)量的文獻，供我們學習使用。

4.?寫作中心

在大學期間，Essay將會與我們形影不離。在美國，從中學開始，老師們就在有意識的培養(yǎng)學生的寫作能力，這也是美國教育中教給學生最重要的技能。初到美國的時候，很多新生們在寫作方面會遇到一些比較大的挑戰(zhàn)，那么這個時候writing?center就顯得尤為重要。我們可以拿著文章來到中心，請指導老師或學生來尋求幫助。寫作中心的老師們會指出基本的語法錯誤并提出修改意見，與此同時，也會教我們怎么引用文章，在引用文章的過程中具體的格式是什么等等。需要引起我們注意的是，在美國，“天下文章一大抄”這樣的事情是絕對不允許發(fā)生的，因為他們非常重視版權的問題。一旦被發(fā)現(xiàn)抄襲的現(xiàn)象，后果會非常的嚴重。

5.?心理咨詢中心

初到美國，同學們會度過短暫的 “甜蜜期”，但是隨之而來的可能會因為生活習慣，文化差異或者教學模式的差異有一些孤獨感，如果沒有親朋好友的及時疏導就有可能會產生一些心理方面的問題。對于這些心理問題，大家不可小視。因為美國很關注學生的心理狀況，所以有了問題之后不用擔心，要及時的去看心理咨詢老師，他們會和我們一對一的進行溝通，不存在泄密的情況，在很多情況下，去和心理咨詢老師聊聊也是不錯的減輕壓力的辦法。

6.?體育館

有運動細胞，喜歡健身的同學們千萬不要忘記，我們的學費中包含了使用學校體育場館的費用，所以要好好利用學校的資源來強健自己的體魄哦。

7.?法律服務中心

法律服務中心是專門幫助國際生在遇到法律問題時提供咨詢服務的機構。如果遇到簡單的法律糾紛或者有簽證方面的問題，我們可以向該機構求助。

8.?學業(yè)指導處

學生指導處就是其中的一個。在中學期間，如果學生遇到了學術方面的問題，大家首先想到的就是自己的 counselor。到了大學期間，遇到相關的學術問題，我們就要去Acaemic?Avising?Office找老師尋求相關的幫助了。在每年選課的時候，有很多學生們都會感到迷茫，尤其是國際生。畢竟在國內習慣了上大大小小的課表上安排好的課程，第一次拿到“自主權”的我們除了不適應之外也會有一些迷茫，對課程的難度也是一知半解，所以咨詢學業(yè)指導處的老師們就顯得尤為重要。另外，有些學生出于一些考慮，比如想提前畢業(yè)或者不想讓自己這個學期的課程很緊張，又或者想保住美國學生的身份，那么也要到學業(yè)指導處去尋求相關的幫助。

9.?就業(yè)指導中心

在赴美就讀的本科生和研究生中，不少學生都想找到一份實習或者工作，從而達到鍛煉自己各方面的能力，獲得海外工作經驗的目的。這時候我們就需要 Career?Center的幫助了。國內的高校也有就業(yè)指導中心，但是性質和作用跟國外的有很大的差別。在美國，很多同學找到工作都是通過就業(yè)指導中心牽線搭橋。美國的就業(yè)指導中心會不定期邀請業(yè)績大牛和成功人士來學校舉辦相應的提升就業(yè)能力的講座，幫助學生推薦或者聯(lián)系一些面試的機會，還會指導學生修改簡歷和求職信，做職業(yè)規(guī)劃，在很大程度上來講，是非常專業(yè)的。

10.?中國學生會

在異國他鄉(xiāng)提到中國，無疑是一件非常親切的事。沒錯，中國學生會就相當于中國學生們的另外一個家。學生們可以通過這個組織舉辦相關的活動。聯(lián)絡感情，消除孤獨感。通過參加各種活動也可以傳播交流中國的文化，結交更多的朋友。另外，如果遇到了不公平的待遇，也可向中國學生會尋求幫助。

11.?你的Professor

在美國，特別是小型的授課學校，教授給與學生的不僅僅是學術層次的幫助和指導，有的教授也會關注我們的生活，我們可以通過跟教授溝通來彌補自己在學術知識上的不足，還可以了解到他對學生的期望等等。所以去美國大學教授的交流會對國際學生非常的有利。

12.?Office?hour

Office?hour,顧名思義就是美國的大學老師會每周安排一個固定的時間接受學生的訪問，在這個時間里集中幫助學生解疑答惑。該段時間里解答的問題基本上都是和學術相關的，比如課程大綱，學習過程中遇到的難題或者困惑。當然，我們也可以通過這個時間和老師溝通自己關于學習的想法。在美國，大一大二的時候都是通識教育，所以本科生在office?后人和老師溝通學術知識的幾乎不多也不深入，更有甚者，有的學生干脆就沒有去過office?hour，這樣的做法是相當不恰當?shù)?。舉個很簡單的例子，如果想在美國讀研究生繼續(xù)深造，那么到大三下半學期或者大四上半學期就要趙老師寫推薦信了。如果之前沒有和老師做過基礎的溝通，在課上沒有一個積極的表現(xiàn)，更加不趁著office?hour在老師面前刷存在感，那么老師可能不認識你，如果是這樣的話，怎么讓老師答應當我們的推薦人，給我們寫推薦信呢？

13.?語言中心

雖然說，成功申請到學校的同學們絕大部分語言成績都達到了錄取學校的要求，但是，作為在應試教育下成長起來的學生，雅思托福成績也許僅僅就是一個分數(shù)而已，在實習的工作或者學習中難免會有不適應，這時，語言中心的作用就很大了。這時，我們可以去語言中心進行相關的咨詢，去匹配一個英語的 partner，partner基本上都是美國本土的學生。見面的頻率大概是一周一次，和國內的英語角類似。因為是一對一的交流，所以可以提前想好兩人共同感興趣的話題。

【微語】你揮手告別的那一刻,我心中涌動著無盡的思念,愿你的留學生活如詩如畫,前程似錦。