一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：胡同學(xué)

成績概況：本科平均分86、雅思：5.5

就讀大學(xué)：上海理工大學(xué)

錄取專業(yè)：Master of Design

錄取結(jié)果：NSCAD university 諾瓦藝術(shù)大學(xué)


NSCAD university 諾瓦藝術(shù)大學(xué)

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、學(xué)生本科GPA優(yōu)秀，專業(yè)特長，曾多次獲得獎學(xué)金及設(shè)計類相關(guān)榮譽證書。

2、在顧問規(guī)劃下，學(xué)生花很大精力制作了作品集，找了很多導(dǎo)師修改。

劣勢分析

1.雅思水平，學(xué)生考過多次雅思，成績均為5.5分，無提升空間，而碩士申請，語言也是重要部分。——最終走雙錄取項目，在文書中描述了學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的努力，更多的突出專業(yè)課的優(yōu)秀和特長，以彌補語言。

2.學(xué)生10月份才開始考慮和辦理留學(xué)事宜，時間較倉促?！侠碛行У囊?guī)劃時間，所有材料的準(zhǔn)備及申請遞交把握的時間，在短時間內(nèi)完成了所有申請和遞交。

三、申請指導(dǎo)

在深入了解了學(xué)生情況后，確定Emily Carr University和NSCAD University等四所院校。盡管以上院校的藝術(shù)碩士申請的難度都較大，但是我們對于申請充滿著信心。

在文書制作階段，通過與學(xué)生多次的溝通后，我們決定更多的突出學(xué)生本科的專業(yè)經(jīng)歷，包括學(xué)生優(yōu)秀地完成專業(yè)課及作業(yè)、項目制作，實習(xí)及各種設(shè)計類證書的考取都證明學(xué)生專業(yè)性極強，在學(xué)生的研究經(jīng)歷部分，結(jié)合研究生和工作經(jīng)歷，突出學(xué)生最大的優(yōu)勢。在語言方面也強調(diào)了學(xué)生長期對語言的努力和出國學(xué)習(xí)語言的必要性。綜合各方面，最終成功幫學(xué)生拿到幾所學(xué)校的錄取。

總結(jié)：多年的加拿大申請經(jīng)驗讓我們清楚地認(rèn)識到，GPA不僅是評判申請者是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生在專業(yè)領(lǐng)域的成績和優(yōu)秀實踐也更多的成為碩士申請的必要條件。每個學(xué)生都有著不同的優(yōu)勢。所以在準(zhǔn)備學(xué)生的申請材料時候，我們會揚長避短，將學(xué)生的優(yōu)勢最大化。并且在申請中，巧妙的使用一些技巧，成功的讓學(xué)生在眾多申請者中脫穎而出。

四、offer展示



【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。