現(xiàn)在越來越多的學(xué)生家長來咨詢，問自己的孩子是不是有必要在國內(nèi)讀中學(xué)，要是去英國留學(xué)的話，到底私立中學(xué)是什么樣的？留英中國學(xué)生近年有年齡越來越小的趨勢。這些小留學(xué)生們在英國期間積累了與國內(nèi)的孩子不同的經(jīng)歷。留英年齡或大或小，優(yōu)勢與劣勢眾說不一。

中學(xué)住校的小留學(xué)生

從國內(nèi)來的大多數(shù)小留學(xué)生上的都是boaring schools(寄宿私立中學(xué))。這類住校生有特定的管理模式，對學(xué)生紀(jì)律有嚴(yán)格的規(guī)定。從起床，到上課，到課后的作業(yè)和活動，到一日三餐，都需要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的安排。

在嚴(yán)格的同時(shí)，學(xué)校也為孩子提供家庭氛圍，比如周末學(xué)校會為安排孩子看電影，購物游覽和外校學(xué)生聯(lián)誼等活動。除免去孩子想家之苦，也培養(yǎng)了孩子的社交能力。

英國寄宿學(xué)校在管理方面特別突出根據(jù)孩子的年齡段循序漸進(jìn)地培養(yǎng)生活自理能力的特點(diǎn)。舉個簡單的例子，在孩子12-13歲時(shí)，他們每天早上把需要洗的衣服，分門別類裝到洗衣袋中，放在房間里。負(fù)責(zé)收拾房間的阿姨就會把拿走衣服洗好送回房間。但是等到孩子上高中的時(shí)候，學(xué)校就要求孩子自己把衣服帶到洗衣間，學(xué)習(xí)使用洗衣機(jī)，不會再有阿姨幫孩子洗衣服了。

案例解讀：

有一位媽媽，她的孩子13歲時(shí)來英國上學(xué)。起初她非常擔(dān)心，恨不得在學(xué)校旁邊租一套房子陪孩子。但boaring school并不允許家長每個周末都來陪孩子，而她也發(fā)現(xiàn)她低估了的孩子的能力。兩年下來這位國內(nèi)企業(yè)高管的千金已成為事事自己打理，且有明確目標(biāo)的成熟小女生了。

孩子12-13歲就出國，家長自然會很不放心。家長對孩子的擔(dān)心是必然的，不過一方面boaring schools有嚴(yán)格的管理模式，另一方面因?yàn)楹⒆硬辉诩议L身邊，獨(dú)立思考和生活的能力會得到很大的提高。

在國內(nèi)，隨著孩子年齡的增長，學(xué)習(xí)會越來越緊張，家長代替孩子來做的事情也就越多。而英國的學(xué)校會根據(jù)孩子的年齡來培養(yǎng)符合該年齡的生活技能，一步一步地引導(dǎo)孩子做到生活獨(dú)立。

除了留學(xué)，越來越多的中國學(xué)生選擇來英國進(jìn)行短期的夏令營活動。

又比如，一個LSE的女孩，租了一個房子搬進(jìn)去后，發(fā)現(xiàn)漏水，經(jīng)常斷電。她開始和房東交涉，希望提前解約并要回剩余的租金及押金。經(jīng)過幾輪交涉，她成功了。這個孩子在家里自然是父母的掌上明珠，據(jù)說她媽媽無法想象自己的女兒居然能獨(dú)立解決這么棘手的事情。

因?yàn)檫h(yuǎn)離父母，所有的困難都需要自己去克服、去解決。孩子會因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴而給自己的經(jīng)歷增添價(jià)值，從而以自己和父母都無法想象的速度獨(dú)立和成長。

學(xué)紡織、作旗袍

英國學(xué)校在中學(xué)階段就有機(jī)會學(xué)紡織課，通過這門課程的學(xué)習(xí)，可以了解紡織印染的基本工序，服裝設(shè)計(jì)和制作等。學(xué)校有專門的設(shè)備，供學(xué)生完成自己的作品。一位阿姨的女兒初中紡織課的畢業(yè)作品就是一件自己設(shè)計(jì)制作的旗袍。這位阿姨說，她女兒是她家唯一會使用縫紉機(jī)的人。

留求藝趙老師分析：

不難看出，英國的教育理念在于培養(yǎng)孩子做人的基本技能，幫助孩子步入社會。在英國中學(xué)，一個孩子要學(xué)十門以上的課程，其中也有選修課。我很羨慕那些很小就來英國留學(xué)的孩子們，因?yàn)樗麄冇袡C(jī)會接觸更寬廣、更實(shí)際的知識領(lǐng)域，找到自己的興趣和特長。

從這點(diǎn)上看，這或許是不少中國家長希望孩子能在海外留學(xué)能學(xué)到的東西，這在國內(nèi)恐怕是難以做到。即便家長有心，面對繁重的作業(yè)和考試壓力，恐怕有心也無力。

過程和結(jié)果

也聽說過有個孩子13歲半，前一段時(shí)間參加了由英國的一個教育組織提供的全方位測試。測試由資深專家主持，考察孩子的性格、各方面的能力分布、適合的學(xué)習(xí)方式等，是一個全方位的考察，測試持續(xù)整整一天時(shí)間。

孩子的媽媽感嘆說，第一次見到這么系統(tǒng)的測試，幫助孩子了解自己，也幫助家長了解孩子。不是所有的測試結(jié)果都是在她預(yù)料之中的，她根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整了教孩子的方式，覺得效果很好。

英國當(dāng)?shù)氐慕逃Y源很豐富，可以參加的課外活動數(shù)不勝數(shù)。如果能夠篩選出有含金量的活動讓孩子參加，可以幫助孩子了解自己。一個成功的人，應(yīng)該是很早就能夠找到自己的定位，去努力、去積累。找到自己的定位并非容易，有效利用教育資源，非常重要。

在經(jīng)過了留學(xué)熱潮后，這幾年大家更多的是質(zhì)疑留學(xué)的價(jià)值。趙老師的看法是，留學(xué)是一種經(jīng)歷，而不是一個產(chǎn)品。一個產(chǎn)品的價(jià)值基本上是取決于廠家，而一份經(jīng)歷的價(jià)值不僅取決于這件事情本身，更重要的是經(jīng)歷這件事情的本人。

【微語】愿你的留學(xué)之旅充實(shí)而愉快，每一刻都充滿收獲和成長。