2016年3月16日澳洲公布了最近的Critical Skils List清單，在這份有42個職業(yè)類別的高度緊缺技術(shù)表上，會計(jì)師仍然存在。風(fēng)行數(shù)年的通過TAFE課程可以得到的發(fā)型師職業(yè)、商業(yè)廚師職業(yè)沒有在CSL上。這當(dāng)然未必說明2017年新的MODL是否會取消這兩個類別，但移民部的導(dǎo)向在CSL上已經(jīng)表現(xiàn)得非常清晰了。

會計(jì)師職業(yè)在澳大利亞的緊確地位歷經(jīng)金融海嘯后屹立不倒這并不奇怪。它是有會計(jì)本身的性質(zhì)特點(diǎn)決定的。會計(jì)和商法是西方現(xiàn)代商業(yè)社會的兩大支柱和兩大共同語言。缺了這兩者之一，就沒有現(xiàn)代意義上的商業(yè)運(yùn)作可言。在經(jīng)濟(jì)景氣時，經(jīng)營商業(yè)機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)需要會計(jì)師；公司和個人的稅務(wù)需要會計(jì)師；?公司的上市和融資需要會計(jì)師；?公司的兼并和收購需要會計(jì)師；?證券市場和基金保險(xiǎn)業(yè)同公眾的溝通聯(lián)系需要會計(jì)師。到經(jīng)濟(jì)不景氣甚至是金融風(fēng)暴時，政府向金融機(jī)構(gòu)和銀行注資救援需要會計(jì)師；公司的債務(wù)重組、出售資產(chǎn)、節(jié)約成本和改善經(jīng)營需要會計(jì)師；在公司陷入困境時可以請會計(jì)師作為管理人；哪怕到了公司要倒閉清盤時，都免不了要會計(jì)師來當(dāng)清盤官。所以，特別在眼下其他商業(yè)行業(yè)管理人員、銀行基金等金融機(jī)構(gòu)的人員面臨失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)；會計(jì)師依然是緊缺人材。也正因?yàn)槿绱?，有專業(yè)會計(jì)背景的人士除了在本專業(yè)發(fā)展外，還受到歡迎從事其他很多商業(yè)領(lǐng)域的工作，如商業(yè)公司和銀行基金的經(jīng)理人員、上市公司的秘書、政府稅務(wù)、財(cái)務(wù)和商貿(mào)部門的官員等等。在眾多的優(yōu)秀企業(yè)主中，?有不少是會計(jì)背景人士。

澳大利亞的專業(yè)會計(jì)師協(xié)會受到了國際上的廣泛認(rèn)可，如美國、英國、加拿大、新加坡、中國香港特區(qū)等等。優(yōu)秀的澳大利亞會計(jì)畢業(yè)生，?是四大國際會計(jì)事務(wù)所每年招聘的對象。為了適應(yīng)中國經(jīng)濟(jì)的全球化和會計(jì)制度國際接軌化，如四大之首的普華永道?PricewaterhouseCoopers?的澳大利亞事務(wù)所推出“中國計(jì)劃”，在澳招聘優(yōu)秀中國會計(jì)留學(xué)生，在澳大利亞事務(wù)所工作兩年后送普華永道在中國大陸和香港的事務(wù)所工作。所以在澳大利亞學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)，在國際上也有廣泛的職業(yè)前景。

高度緊缺技術(shù)表?CSL?對會計(jì)師提出了須滿足兩個要求之一的條件：即考出雅思7.0分(聽、說、讀、寫每項(xiàng)都分別是7.0)，或完成“專業(yè)年”計(jì)劃。這也是目前正在學(xué)習(xí)會計(jì)專業(yè)或選擇進(jìn)入會計(jì)專業(yè)的國際學(xué)生非常注意的。我們曾經(jīng)聽到過兩方面的呼聲，?一方面來自會計(jì)行業(yè)說招聘不到滿意的會計(jì)師；一方面來自中國的留學(xué)生完成了會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)的說找工作不容易。哪方面的意見是對的？其實(shí)都沒有說錯。澳大利亞會計(jì)師公會和一些大會計(jì)師事務(wù)所認(rèn)為剛從大學(xué)畢業(yè)的會計(jì)學(xué)生，?雖然完成了學(xué)位、完成了會計(jì)師專業(yè)學(xué)會規(guī)定的課程、到達(dá)了準(zhǔn)會員資格。但一是因?yàn)樵诠ぷ鲌鏊恼Z言溝通技巧不夠，二是沒有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；所以不能被雇主滿意錄用。針對這一現(xiàn)象，澳大利亞三個會計(jì)師專業(yè)學(xué)會?-?CA，CPA、NIA與移民部CIAC?聯(lián)手在2008年下半年推出了“專業(yè)年”計(jì)劃。具體名稱是?Skille?Migration?Internship?Program?-?Accounting?簡稱?SMIPA。

會計(jì)專業(yè)年SMIPA主要包含對會計(jì)學(xué)畢業(yè)生提供工作場所溝通技巧的輔導(dǎo)、在專業(yè)會計(jì)師指導(dǎo)下的實(shí)習(xí)，正好彌補(bǔ)了上述兩個主要缺陷，是走出校門到走上工作崗位的橋梁。移民部給予完成專業(yè)年SMIPA的學(xué)生在申請技術(shù)移民時額外10分。這樣，從GSM?的原有評分方法來看，?對有110分基本分的會計(jì)畢業(yè)生來說?(職業(yè)60分，年齡30分，英語雅思6.0為15分，一個澳洲學(xué)位5分),?不需要考出雅思7分或加讀一個相關(guān)學(xué)位，完成了專業(yè)年就能達(dá)標(biāo)120分。新公布的高度緊缺技術(shù)表CSL更是再次確認(rèn)了專業(yè)年的作用。會計(jì)學(xué)畢業(yè)生是在485技術(shù)畢業(yè)生簽證?(Skille?Grauate?Visa)?條件下參加專業(yè)年計(jì)劃。?485?簽證允許畢業(yè)生在澳大利亞有長達(dá)18個月的工作機(jī)會。畢業(yè)生在遞交了485簽證后即可申請加入專業(yè)年計(jì)劃，而不必等到取得485簽證。

建立會計(jì)專業(yè)年計(jì)劃也從另一個側(cè)面說明了會計(jì)師在澳大利亞的緊缺度。有人覺得“對會計(jì)收緊了”，這個看法不全面。如果澳大利亞真的到了會計(jì)師過剩地步，那直接取消這個緊缺職業(yè)豈不是最容易的辦法？建立專業(yè)年計(jì)劃正說明了澳大利亞需要會計(jì)師，需要的是能走出校門后能盡快走上工作崗位的會計(jì)師。有了這個計(jì)劃，對會計(jì)行業(yè)和留學(xué)生自己都是好事。

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