一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：X同學(xué)

所學(xué)專業(yè)：園藝（中荷交流項目）

就讀學(xué)校：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)

錄取專業(yè)：農(nóng)業(yè)科學(xué)

留學(xué)層級：碩士

錄取結(jié)果：昆士蘭大學(xué)（農(nóng)學(xué)專業(yè)世界大學(xué)排名第25位，世界大學(xué)排名第47位）、 西澳大學(xué)（世界大學(xué)排名第93位）、 阿德萊德大學(xué)（世界大學(xué)排名第109位）

二、申請診斷分析

優(yōu)勢分析

1、本科專業(yè)與申請專業(yè)相近

2、綜合評估學(xué)生成績和條件后，根據(jù)學(xué)生興趣愛好和本科專業(yè)建議申請三所學(xué)校，每所學(xué)校申請不同專業(yè)，調(diào)整空間大，選擇多

劣勢分析

1、 成績單上有一門課程成績是11分且重復(fù)登記三次，另外一門課程成績是不及格。

2、 雖然都是農(nóng)學(xué)碩士，但是每個學(xué)校要求的背景不同，文書材料不同

3、 科學(xué)碩士個案審理，申請需要滿足兩個基礎(chǔ)條件：均分和綜合背景

三、申請思路及專家分析

仔細(xì)查看學(xué)生的成績單后發(fā)現(xiàn)有兩門課程有問題，一門成績是11分且重復(fù)登記三次，另一門課程成績是不及格，和學(xué)生詳細(xì)了解情況后給學(xué)生做了解釋說明，給申請學(xué)校證明出現(xiàn)這樣問題是有客觀原因存在。根據(jù)學(xué)生背景情況和本科期間在校表現(xiàn)情況，建議選擇農(nóng)學(xué)是其強勢專業(yè)的昆士蘭大學(xué)、西澳大學(xué)和阿德萊德大學(xué)。為了讓學(xué)生多些選擇機會，讓學(xué)生至少申請三所學(xué)校，每個學(xué)?？缮暾埐煌瑢I(yè)，調(diào)整空間大，選擇多。為了穩(wěn)妥起見，提前把學(xué)生的情況和學(xué)校溝通確保錄取成功率。綜合分析學(xué)生的背景情況后，挖掘?qū)W生的優(yōu)勢，指導(dǎo)學(xué)生寫了個人陳述和簡歷，在個人陳述中詳細(xì)表達了申請的意愿。正式遞交學(xué)校申請前綜合審核學(xué)生的成績單中英文解釋證明和文書材料。

四、offer展示

【微語】留學(xué)之路雖漫長，愿你的旅程充滿智慧與成長。祝你在海外求學(xué)中收獲滿滿，成就輝煌人生。